学校を選ぶとき、施設や進学実績の前に、どのような人を育てようとしているのかを知ることが大切です。神戸海星女子学院小学校は、キリストの愛の精神を基盤とした全人的教育を掲げています。ここでは理念と学びの特色を整理します。
ステラ・マリスという建学の精神
ステラ・マリスはラテン語で海の星を意味します。海の星は聖母マリアの別名で、学院は聖母マリアを模範としています。
母体であるマリアの宣教者フランシスコ修道会が、戦後の神戸に呼ばれました。当時の修道会管区長マリー・ムスチェ・ド・カンシーが、1951年に神戸青谷の地に学校法人海星女子学院を設立しました。
教育理念は、キリストの愛の精神を基盤として個性を大切にし、一貫した全人的教育で人格の完成をめざすことです。
学校目標は黄金律
学校目標は「人にしてもらいたいと思うことを、人にもしなさい」というルカによる福音書の言葉です。黄金律、英語ではゴールデンルールと呼ばれています。
自分の幸せよりも、まずは人を幸せにする、そのとき自分も幸せになると教えてくれる言葉だと学校は説明しています。
人にしてもらうのを待つのではなく、自分から進んで行う。学校生活の中でも家庭生活の中でも、この言葉を意識した一日一日を送ってほしいと学校は述べています。
星の子に育む五つのかがやき
五つのかがやきとは、奉仕と思いやりの心、豊かな人間関係、深い思考力、確かな知識、正しい生活習慣です。
宗教の時間や宗教行事を通して、キリストの愛の精神を学びます。5月のマリア様の月や12月のクリスマスなど、行事ごとに誰かのために祈り、人に喜ばれることを意識して過ごします。
授業や学校での活動全体を通して、考える力を育てます。実生活に活用できる確かな知識を身につけることにも力を入れています。
学年に応じた思考力の育成
1年生と2年生は思考力を育てる時期で、課題に丁寧に取り組んで学びます。3年生と4年生は思考力を高める時期で、課題を見つけて自ら学びます。
5年生と6年生は思考力を深める時期で、基礎から応用へと追求して学びます。学年ごとに学びの姿勢が段階的に変わっていく設計です。
全教室に電子黒板が導入され、全児童に一人一台のタブレット端末が貸与されています。
国際交流のプログラム
6年生はオーストラリアからの留学生と交流します。5年生の希望者はカナダ交流プログラムに、5年生と6年生の希望者はニュージーランド研修プログラムに参加できます。
宿泊体験学習も豊富です。2年生の学校合宿から始まり、3年生と4年生の校外合宿、5年生のスキー合宿、6年生の沖縄への修学旅行と続きます。
実際の様子は、学校説明会で確かめてください。2026年は5月23日と6月20日に予定されています。ご家庭だけで判断に迷うときは、プロによる個別相談を承っております。あわせて個別家庭学習サポートもご活用ください。
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