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【2025.03.31 メディア掲載】

ベネッセ教育総合研究所様のWEBメディア「ベネッセ教育情報」に取材いただいた「願書における家庭教育方針の書き方と記入例」が掲載されました。
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【小林聖心女子学院小学校】給食?お弁当?食のスタイルを解説

ママ
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小林聖心女子学院小学校に給食はありますか。毎日お弁当でしょうか。

塾長
塾長

働く保護者にとって、給食の有無は日々の暮らしに直結する条件です。小林聖心女子学院小学校は、この点について公式に説明しています。ここでは食のスタイルと、家庭が利用できる仕組み、そして放課後の過ごし方までを合わせて整理します。

大切なのは、以下の3点です。

・給食は実施されていない
・お弁当注文システムという選択肢
・昼休みのパン販売

小林聖心女子学院小学校の個別相談家庭学習サポート願書作成面接対策を行う筆者が詳しく解説していきます。

小林聖心女子学院小学校を受験される方は、ぜひ参考にしてくださいね!

給食は実施されていない

学校のよくある質問には、給食はないと明記されています。基本的には保護者がお弁当を用意することが前提となっており、入学後は毎日の昼食を家庭で準備することになります。学校側も、この点については申し訳ないという言葉を添えて丁寧に説明しています。

給食がないという条件は、志望を考える段階で必ず確認しておきたい点です。共働きの家庭では、朝の時間の使い方そのものを組み替える必要が出てくるかもしれません。入学してから気づくのではなく、生活のシミュレーションを先に行っておきましょう。

一方で、お弁当には家庭の手が届くという良さもあります。子どもの体調や食べる量に合わせて中身を調整でき、季節の食材を通して食卓の会話が生まれることもあります。負担と価値の両面から、6年間続けられる形を考えてみてください。

お弁当注文システムという選択肢

学校は、忙しい保護者を支えるためにお弁当の注文システムが利用できると案内しています。LINEを通じてインターネットで注文できる仕組みで、毎日必ず手作りしなければならないわけではありません。頼れる仕組みがあることを知っておくだけでも気持ちが軽くなります。

注文システムを使う日と、家庭で作る日を組み合わせている家庭もあります。週の前半は手作り、後半は注文というように、家庭の事情に合わせて配分を決めれば、無理なく続けられます。完璧を目指しすぎないことが、長く続ける秘訣です。

利用の方法や費用は、入学後に学校から案内されます。詳細は説明会などで確認し、家庭の生活時間に合うかどうかを見極めるとよいでしょう。給食費がかからないぶん、昼食にかかる費用は各家庭で見込んでおく必要があります。

昼休みのパン販売

学校では、社会福祉法人によるパンの販売が昼休みに行われています。小学生は、担任を通して朝のうちにサンドイッチセットを注文することができると説明されています。お弁当を持たせられない日の備えとして知っておくと安心です。

朝に自分で注文するという仕組みは、子どもが自分のことを自分の言葉で伝える練習にもなります。小さなことのようですが、日々の学校生活の中で自立を促す場面の一つとして働いています。

中学生や高校生になると、パン販売所で自由に購入できるようになります。12年間を同じ校地で過ごす学校ですから、学年が上がるにつれて自分で選べる範囲が広がっていく設計になっているのです。

アレルギーへの対応と家庭の準備

給食がないということは、食物アレルギーのある子どもにとって、口にするものを家庭が管理しやすいという面があります。誤配や誤食のリスクは、給食のある学校と比べれば構造的に小さくなると言えるでしょう。

ただし、お弁当の注文システムやパン販売を利用する場合は、原材料の確認が欠かせません。心配な点があれば、入学前の個別相談会などの機会に学校へ相談しておくと、入学後の見通しが立てやすくなります。

子どもが自分で食べられる量を知り、決められた時間内に食べ切る経験を積んでおくことも大切です。入学前の1年間で、昼食を時間内に食べ終える習慣を整えておくと、学校生活の負担が一つ減ります。

放課後の過ごし方とあわせて考える

放課後には、児童クラブのマイヤークラブがあります。学校の敷地内にある宿泊・研修施設で、宿題やおやつのあと、迎えが来るまで異学年の友達と自然の中で過ごすことができます。預かりは18時30分までとされています。

最終下校時刻は、1年生から4年生までが16時、5年生と6年生が16時30分です。学年や曜日によって授業の終わる時刻が変わりますので、放課後の過ごし方は家庭ごとに設計することになります。高学年は自分で下校することもできます。

マイヤークラブの利用時間や登下校の付き添いを含め、共働きで通う場合の一日の組み立ては小林聖心女子学院小学校は共働きでも通えるかで詳しく解説しています。

食事と放課後は、どちらも毎日のことです。お弁当と預かりの仕組みを組み合わせて、6年間続けられる形を入学前に描いておきましょう。ご家庭だけで判断に迷うときは、プロによる個別相談を承っております。あわせて個別家庭学習サポートもご活用ください。

昼食の時間を支える一日のリズム

昼食のことを考えるときは、その学校の一日がどう流れているかを一緒に見ておくと、家庭の負担の実感がつかめます。小林聖心女子学院は宗教教育を柱のひとつに置いており、一日の始まりと終わりに祈る時間があります。週に一度はミサが行われ、心を静かにして過ごすひとときも日課のなかに組み込まれています。

食事の前に手を合わせる、いただく前にひと呼吸おく。こうした所作は、学校の一日の流れと自然につながっています。ご家庭でも、食卓に着いてすぐ食べ始めるのではなく、そろってから始めるという型を作っておくと、入学後になじみやすくなります。

学校生活の前提も確かめておきましょう。スクールバスの運行はありませんので、通学は公共の交通機関と徒歩になります。朝の時間には、お弁当の支度と身支度が重なりますから、家を出る時刻から逆算した朝のリズムを、いまのうちに作っておきたいところです。土曜日の授業は行われず、年に3回程度の登校日が設けられているとされています。

食と結びつく学校の行事

一年のあいだには、いつもと違う昼食の支度が必要になる日があります。行事の並びを知っておくと、その見当がつくようになります。

5月には遠足と創立記念日、聖マグダレナ・ソフィアの祝日があり、6月は聖心の祝日です。7月にはステージIの運動会が行われ、希望する児童を対象としたオーストラリアでのサマーキャンプも案内されています。9月は合唱祭、10月はステージIIの体育祭、11月には追悼のミサと、2年生から4年生のフィールドトリップが置かれています。12月にはゆりの行列とクリスマスの行事、3月には感謝のミサとステージIの英語発表会があります。

外へ出かける日や、体を動かす日には、いつもと違う内容や量の支度が必要になります。行事の内容と持ち物は年度によって変わりますので、入学後は学校からの案内でそのつどご確認ください。

少人数の学校で過ごす昼の時間

昼食の時間の雰囲気は、学校の規模によってずいぶん変わります。小林聖心女子学院小学校の児童数は311名で、1クラスの人数は20名から30名ほど、教員は非常勤9名を含めて36名とされています。

学年の人数がそれほど多くない環境では、教室で顔を合わせる相手が6年間ほとんど変わりません。昼食の時間も、大勢のなかに紛れるというより、身近な友だちと過ごす時間になりやすいと考えられます。人前で食べるのが苦手なお子さまにとっては、落ち着ける条件のひとつでしょう。

実際の様子は、学校を訪ねてみるのがいちばんです。2027年度入試に向けては、2026年3月20日のオープンスクールをはじめ、春から夏にかけて説明会や見学の機会が予定と案内されています。

昼食についてよくある質問

毎日お弁当を作るのは大変ではありませんか

負担がないとは言えません。ただ、6年間続けるものですから、凝ったものを作り続けるより、家族の朝の動きに無理なく収まる形を先に決めてしまうほうが長続きします。

食べるのが遅い子でも大丈夫でしょうか

入学までに、決まった時間のなかで食べ終える経験を重ねておくと安心です。量を少なめにして「食べきれた」という手ごたえを持たせるところから始めてみてください。

好き嫌いは受験までに直しておくべきですか

すべてを克服する必要はありませんが、出されたものに手をつけない、という状態は避けておきたいところです。ひと口だけ試してみる習慣をつけると、集団のなかでも困りにくくなります。

昼食の詳しい仕組みはどこで確認できますか

学校説明会や見学の機会にたずねるのが確実です。ご家庭の事情に合わせた進め方に迷うときは、個別相談もご利用ください。

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ABOUT ME
うみ塾長
元お受験幼稚園の面接官。株式会社Bright Future Family代表取締役。数多くの願書審査・面接を担当してきた経験をもとに、小学校受験・幼稚園受験の願書作成・面接対策・家庭学習を全国対応でサポート。自身もわが子の小学校受験を経験。『小学校受験の教科書』著者。
藤川海美 (ふじかわ うみ)
うみ塾長
お受験教室代表。
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株式会社Bright Future Family 代表取締役。 元お受験幼稚園の面接官として、数多くの願書を審査し、親御様やお子様の面接を担当。長年の経験を活かし、小学校受験指導に従事。
自らも我が子の小学校受験を経験し、親の立場から見た受験の厳しさを理解。親子が第一志望校に合格するためのサポートを使命とし、命をかけて指導に取り組む。
教育者としての経験と親としての視点を融合させた指導が特徴。
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