和歌山大学教育学部附属小学校（和歌山県和歌山市吹上）は、1875年に始まる長い歴史を持つ国立の小学校です。教育学部の附属校として、通常の義務教育に加え、教育研究と教育実習の場という役割を担っています。ここでは公表されている教育目標や特色を整理します。詳細は必ず学校の最新の案内でご確認ください。
三つの言葉で示された教育目標
和歌山大学教育学部附属小学校の教育目標は、Enrichment（豊かな情操）、Intelligence（質の高い知性）、Creativity（輝く創造性）の三つで示されています。心と知性と創造する力を、並べて大切にする姿勢が読み取れます。
教育方針としては、目標の達成に向けて教職員が一同で努力し、学校と保護者が協同を進めること、学校の特性を生かしたカリキュラムを創造して教育実践と教育研究を進めること、そして附属中学校との連絡進学制度により小中の指導連携を図ることが公表されています。
和歌山大学教育学部附属小学校は1875年（明治8年）の創立で、和歌山の地で百年を大きく超える歩みを重ねてきました。児童数は390名、教員数は非常勤8名を含めて38名と公表されています。
複式学級による異学年の学び
和歌山大学教育学部附属小学校の大きな特色は、複式学級を置いていることです。1年生から6年生までの単式学級に加え、複式の学級が編制されており、異学年・少人数による学びが日常のなかにあります。
複式学級では、年齢の違う子どもが同じ教室で学びます。上級生が下級生に教える場面、下級生の問いから上級生が学び直す場面が自然に生まれ、教え合いを通して理解が深まっていきます。
さらに和歌山大学教育学部附属小学校は、和歌山県下および県外の複式学級設置校と交流し、複式教育のよりよい学習指導のあり方について研究を行っていると公表しています。教育学部の附属校らしい、実践と研究が結びついた取り組みです。
外国語・情報・図書館の教育
外国語については、ネイティブ講師と担任によるティーム・ティーチングでの活動が公表されています。英語は高学年で週2時間、低・中学年は月2回、外国人講師2名が関わる体制で、学年の段階に応じて授業時数が異なります。
情報教育では、パソコン31台、iPad165台、iPad mini47台が整えられ、教室にも配置されて児童が自由に使えると公表されています。ICTを活用した授業の研究発表会も実施されており、機器が飾りではなく学びに使われていることがわかります。
図書館教育では、2007年度からコンピューターによる蔵書データ管理が導入されました。蔵書管理や貸出作業が簡素化されたことで、「本を大切にする」「本に親しむ」という意欲と態度を育てることに力が向けられています。
校舎と、保護者が関わる学校生活
和歌山大学教育学部附属小学校の校舎は、教室がオープンな造りになっており、必要に応じて間仕切りをする形と公表されています。学年や活動に合わせて空間を変えられる、柔軟な学びの場です。
子どもたちの遊具施設として「プレイランド」があることも公表されています。休み時間に体を動かして遊ぶ環境が校内にあることは、低学年のうちほど大きな意味を持ちます。
また、学校教育活動への保護者参加が特色として挙げられています。「読み聞かせ」や各学年学級の行事などに保護者が積極的に関わる形で、学校と家庭が近い距離にあることが、和歌山大学教育学部附属小学校の日常です。
一年の行事から見える学校の姿
年間行事としては、4月の入学式・対面式・日曜参観、5月の遠足やペア遠足・5年生の南紀旅行、6月の音読劇発表会と4年生の高野山合宿、9月のスプレク（運動会）などが公表されています。
10月には6年生の修学旅行、11月には4年生の校外学習、1月と2月には社会見学が置かれ、教室の外で学ぶ機会が学年ごとに用意されています。9月から11月にかけては教育実習も行われ、附属校としての役割が学校の一年に組み込まれています。
教育の内容や実施の状況は年度によって変わります。和歌山大学教育学部附属小学校が公表する最新の案内で必ずご確認ください。ご家庭だけで判断に迷うときは、プロによる個別相談を承っております。あわせて個別家庭学習サポートもご活用ください。
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