大阪金剛インターナショナル小学校（大阪市住之江区南港北）は、韓国語と英語をどちらもネイティブの教員から学び、韓国文化に触れる教育を行っています。日韓両国から認可を受けた学校という成り立ちが、そのまま教育のかたちにあらわれています。ここでは公表されている特色を整理します。内容は年度によって見直されることがあるため、最新の情報は必ず公式の情報でご確認ください。
大阪金剛インターナショナル小学校の校訓と教育目標
校訓は、知己、共同、愛国の三つです。自分を知り、ともに歩み、自分の根を大切にするという考え方が、六年間の学校生活の土台に置かれています。
教育目標には、自他尊重、語学力、礼儀の三つが掲げられています。自分と他者の双方を理解して尊重する心を持ち、自ら進んで行動し、社会に貢献できる意欲と資質を育てるとされています。
語学力については、学力と語学力を駆使してコミュニケーション能力を発揮する力を身につけるとされています。言葉は目的ではなく、人とつながるための手段だという位置づけです。
二つの言語を六年間で積み上げる
韓国語は週4時間、習熟度に合わせて3班から4班に分けた授業が行われ、すべてネイティブの教員が指導します。六年間で840時間に及ぶ授業時間が確保されると案内されています。
英語は週3時間、こちらも習熟度に合わせた3班分けの授業で、すべてネイティブの教員が指導します。六年間で630時間に及ぶ授業時間が確保されるとされています。
二つの言語を合わせると、六年間で1,470時間という規模になります。習熟度別であるため、入学時に言葉の力に差があっても、それぞれの位置から積み上げていける仕組みです。
五年生と六年生は韓国語能力試験を、四年生から六年生は英語検定を受ける機会があると案内されています。三月には校内韓国語弁論大会とEnglish Speech Contestが行われます。
リーダー・イン・ミーという取り組み
大阪金剛インターナショナル小学校は、『7つの習慣』をベースとした学校改革プログラム「リーダー・イン・ミー」を導入しています。「すべての子どもはリーダーになれる」という方針が掲げられています。
ここで言うリーダーシップは、人を導くことだけを指しません。自分の頭で考え、主体的に行動する力もリーダーシップと捉え、一人ひとりがリーダーとなる文化を学校全体で育てるとされています。
行事にも、その考え方があらわれています。一泊体験や林間学校、生活発表会、マラソン大会といった場面で、自分で決めて動く経験が積み重ねられていきます。
韓国文化と情報教育
韓国舞踊とテコンドーを、全学年で週1時間ずつ行っていると案内されています。校内にはテコンドー道場「金剛修錬館」があり、2009年に開館しました。
旧正月の行事や金剛まつりなど、韓国文化に触れる行事も年間を通して行われます。文化を知識としてではなく、体で味わう機会が用意されているところが特徴です。
情報教育は四年生以上で週1時間、情報教員による専門的な指導が行われます。一人一台のパソコンを操作できる環境で、プログラミング的思考の育成につなげる指導が進められています。
全教室に電子黒板と実物投影機が配置され、一人一台のタブレットを使った授業が行われています。普通教室はすべてWi-Fi環境が整えられていると案内されています。
この教育に合う家庭とは
大阪金剛インターナショナル小学校は、日韓両国から認可された学校であるがゆえに、異なる環境で生まれ育った子どもたちが多く通っていると学校自身が述べています。
母語以外の言語を自由に使い、世界の人々と積極的に楽しくコミュニケーションがとれる能力を育てるという方針です。この方向に共感できるかどうかが、学校選びの手がかりになります。
教育の内容や時間数は年度によって変わることがあります。くわしくは、学校が公表する最新の情報でご確認ください。オープンスクールで授業の様子を見ると、より具体的につかめます。
ご家庭だけで判断に迷うときは、個別相談を承っております。日々の学習は個別家庭学習サポートもあわせてご活用ください。
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