【慶應義塾普通部】受験情報まとめ｜面接試問・願書（本校志望の理由）・入試日程をプロが解説（2027年度）

【慶應義塾普通部】どんな学校？所在地と沿革

慶應義塾普通部は、神奈川県横浜市港北区日吉本町1-45-1にある男子の中学校です。日吉駅（東急東横線・目黒線・東急新横浜線、横浜市営地下鉄グリーンライン）から徒歩5分で、駐車場はありません。

公式サイトの「福澤諭吉と慶應義塾の歩み」から、要点だけを挙げます。

• 1858年　福澤諭吉が蘭学塾を開く（慶應義塾のはじまり）
• 1890年　それまでの課程を「普通部」とよぶようになる
• 1927年　第1回の労作展がひらかれる
• 1951年　いまの日吉の地へ移る

慶應義塾の基本の精神は、福澤諭吉の「独立自尊」です。普通部の教育は、この考え方を土台にしています。

【慶應義塾普通部】教育の特色（労作教育）

公式サイトでは、労作教育を、時間を惜しまずに心と体を思う存分に動かし、その中で自ら考え、自分で選んだり決めたりできるようにする教育、と説明しています。

授業での例として、公式サイトには次のような取り組みが紹介されています。

• 作文：3年間書きつづけ、1年に10本以上書く生徒も多い
• 理科：本物の自然を観察し、在学中に60本以上の報告書を書く。全員がフィールドノートを持つ
• 技術家庭：木材や金属で、升や椅子、工具箱などを作る

そして、労作教育をもっともよく表す行事が「労作展」です。生徒が自分でテーマを選び、形にするまでを自分の力で行います。公式サイトには、先生は問われれば助言をしても、指示はしないと書かれています。卒業生を講師にまねく「目路はるか教室」も、普通部ならではの授業です。

公式サイトのよくある質問（年度の記載なし）には、土曜日にも授業があること、1年生は少人数の学級で始まること、受験で入学する生徒と幼稚舎から進む生徒が、どのクラスにも同じような割合で入るようにクラス分けをしていることが書かれています。受験で入る生徒の募集人員は、2027年度要項では約180名です。

私は、普通部を志望するご家庭は、「手を動かし、時間をかけて、自分で考える」姿を、すでに家庭の中で大切にしていることが多いだろうと考えています。その姿を見つけて言葉にすることが、願書の中心になります。私なら、まず、お子さまがこの1年で「いちばん長く時間を使ってきたこと」を、ご家族それぞれに書き出してもらうところから始めます。同じ出来事でも、お父さまとお母さまで見ている場面がちがい、それが願書の具体的な一文になります。

【慶應義塾普通部】2027年度入試の日程と選考内容

公式サイトの「2027年度 慶應義塾普通部 募集要項」で確認できた内容です（2026年10月28日確認）。

項目	内容（2027年度入試）
募集人員	第1学年 男子 約180名（内部進学者数により変動）
受験資格	2014年4月2日〜2015年4月1日生まれで、入学後に保護者のもとから通学できる者
出願情報入力・検定料支払（インターネット）	2026年12月7日（月）10:00〜2027年1月10日（日）23:59
出願書類の郵送	2027年1月6日（水）〜1月11日（祝・月）必着（簡易書留のみ）
入学検定料	30,000円（別途手数料）
試験日	2027年2月1日（月）8時20分集合、8時50分〜16時頃
試験科目	筆記（国語40分・社会30分・算数40分・理科30分、各100点）、面接試問、体育実技
合格発表	2027年2月2日（火）19時〜20時（掲示とウェブ）
入学手続	2027年2月3日（水）

午前に筆記試験、午後に面接試問と体育実技があります。要項には「保護者の方の面接は行いません」と書かれています。合否は、出願書類・筆記試験・面接試問・体育実技の総合的な評価で決めるとされています。出願書類が判定にふくまれることは、私が志望理由欄に時間をかけてほしいとお伝えしている理由の一つです。

出願は、インターネットでの手続き（出願情報の入力・顔写真データの登録・検定料の支払い）と、入学志願書・報告書の簡易書留での郵送の2つが両方必要です。普通部の窓口では受け付けていません。合格発表の日は、来校して書類を受け取らないと「辞退」として扱われると要項にあります。

【慶應義塾普通部】学費と説明会

2027年度の学費は未定で、入学手続のときまでに知らせると要項にあります。要項に参考としてのっている2026年度の入学に必要な費用は、入学金340,000円、授業料970,000円、教育充実費220,000円、普通部会費15,000円の合計1,545,000円です。授業料は前期・後期の分納ができます。慶應義塾債や寄付金の募集の案内もあります（いずれも任意）。

2026年度の学校説明会は9月12日（土）・13日（日）に行われ、労作展の一般公開も9月26日（土）・27日（日）に終わっています。公式サイトの「学外説明会・相談会」には、2027年3月下旬の「よみうりGENKIフェスタ2027」への参加予定がのっています（2026年10月29日確認）。

【慶應義塾普通部】卒業後の進学と学校生活

公式の「よくある質問」には、中学校の全課程を終え、普通部長の推薦を得ると、慶應義塾高等学校、慶應義塾志木高等学校、慶應義塾湘南藤沢高等部、慶應義塾ニューヨーク学院の4校から選んで進学できると書かれています（湘南藤沢高等部は若干名）。大学は、慶應義塾大学のいずれかの学部に進学できるものの、学部によって人数の枠があり、高校での成績などで推薦学部が決まります。

公式サイトの教育方針のページには、「受験のない豊かな時間の中で」生徒がいろいろなことを積み重ねると書かれています。私は、この3年間をわが子がどう使いそうかを親子で想像してみることが、志望理由を考えるいちばんの近道だと考えています。

【慶應義塾普通部】面接で見られること・聞かれること

公式サイトの「入学試験」のページには、「面接の方法・内容等については公表していません」と書かれています。ですから私は、質問を決めつけて答えを覚えさせる準備はおすすめしていません。

公式の「よくある質問」には、面接の準備について「特別な準備は必要ありません。普通の会話のやりとりができれば、それで充分です」と書かれています。私も、この言葉をそのまま受け止めてよいと考えています。

私が考える、11〜12歳のお子さまが本番でつまずきやすいのは、むずかしい質問よりも、次のような場面です。

• 答えを覚えすぎて、少し聞き方が変わると言葉が出なくなる
• 「はい」「いいえ」だけで終わり、会話が続かない
• 朝からの筆記試験で疲れて、声が小さくなる

普通部の面接試問は午後で、要項には午後は待ち時間が長いので本を持ってくるよう書かれています。私がおすすめしている家庭での練習の順番は、次のとおりです。

1. ふだんの会話で「どうしてそう思ったの？」と理由を聞き、自分の考えを話す習慣をつける
2. 夢中になって時間をかけたこと（工作、観察、調べもの、スポーツなど）を、本人の言葉で話せるようにする
3. 普通部で何をしてみたいか（労作展で取り組みたいテーマなど）を、本人の言葉で言えるようにする

体育実技について、公式の「よくある質問」には、毎年同じ内容ではないこと、できないからといってすぐに不合格になるわけではなく、一生懸命やろうとする姿を見ていることが書かれています。要項では、軽い運動ができる服装と運動靴で来るよう指示されていて、着替える場所はないと書かれています。

【慶應義塾普通部】願書・志望理由の書き方

入学志願書（書式Ⅰ）には、「『労作教育』を教育方針とする本校を志望する理由」という欄があります。要項と書式には、保護者が自筆で、全行を満たして記入するよう書かれています。記入は黒か青のボールペンまたは万年筆で、こすると消えるペンは使えません。書類は指定の厚い紙（白のA4・特厚口）に印刷します。

公式の「よくある質問」には、志願書の志望動機などの欄は「複数の教員で詳しく読んでいますので、書ける範囲で詳しく記入して下さい」と書かれています。私はこの一文を、「行を埋めること」ではなく「読む先生に、わが子の姿が見えること」を求めている、と受け止めています。

もう一つ、AIについてです。私は、普通部の志望理由は生成AIを使わずに書くことをおすすめします。AIが整えた文章は、どの家庭にもあてはまる言葉になりやすく、「複数の教員で詳しく読む」欄では、かえってわが子の姿が見えにくくなるからです。私の願書作成サポートも、AIを使わず、ご家庭のエピソードから一文ずつ作っています。

私が願書づくりをお手伝いするときは、次の順番で組み立てています。

• 結論（最初の1〜2割）：なぜ普通部なのかを一言で書く
• 根拠（中ほどの6〜7割）：家庭で大切にしてきたこと → お子さまが時間をかけて取り組んだ具体的な出来事 → それが労作教育とどう重なるか
• まとめ（最後の1〜2割）：普通部でお子さまが取り組みたいことと、家庭としてどう支えるか

公式の「よくある質問」では、全国大会などの実績は「考慮はされません」が、志望理由の欄に書くことは構わないとされています。私は、実績を書く場合も、結果よりそこまでの過程を中心にするようおすすめしています。

私が下書きを拝見するときは、清書の前に次の5点を確かめています。

• 最初の一文で、なぜ普通部なのかが分かるか
• 学校の説明ではなく、わが子の具体的な出来事が中心になっているか
• 親がどう関わってきたかが、一文でも書かれているか
• お子さまが普通部で取り組みたいことが、本人の言葉に近い形で入っているか
• 他校の願書にそのまま使える文になっていないか

最後に、私からの実務のおすすめです。

• 様式をコピーして、下書きで行数と文字の大きさをためしてから清書する
• 清書の前に、お父さまとお母さまの両方で読み、家庭の考えがそろっているかを確かめる
• 郵送する前に、記入した入学志願書をコピーして手元に残す

【慶應義塾普通部】の願書・面接でありがちな失敗3つと直し方

ここからは、普通部の願書で起こりやすいと私が考える失敗です。例文はすべて架空の家庭をもとにした例です。

失敗1：労作展や労作教育の説明で行を埋めてしまう

全行を満たす欄なので、学校の説明を書き足して行数をかせいでしまうケースです。私は、これがいちばんもったいない書き方だと考えています。先生方は労作教育をだれよりもよくご存じです。

悪い例：貴校の労作教育は、生徒が自らテーマを選び、時間をかけて取り組む教育であり、労作展はその成果を発表する場であると伺いました。このような教育に深く共感いたしました。

良い例：息子は3年生の春から、ベランダのアサガオの観察ノートを毎朝つけ、いまでは3冊になりました。うまく芽が出なかった年は、自分で土の配合を変えて比べていました。結果を急がせず、本人が考える時間を守ることを、家庭で大切にしてまいりました。

失敗2：わが子のよさだけで、親の関わりが見えない

「好奇心旺盛で、何にでも挑戦します」と、わが子のよさを並べてしまうケースです。私は、家庭の方針を書く部分では、親が日々どう関わってきたかを一文入れるようおすすめしています。

悪い例：息子は好奇心が旺盛で、何事にも積極的に取り組む子どもです。

良い例：息子が「なぜ？」と聞いてきたときは、すぐに答えを言わず、図鑑を一緒に開くようにしてきました。いまでは、調べた結果を自分からノートにまとめて見せてくれます。

失敗3：面接の答えを丸暗記させる

面接の内容は公表されていないのに、想定問答を作って暗記させるケースです。私の経験では、少し聞き方が変わっただけで黙ってしまうお子さまが少なくありません。

悪い例：「志望理由は、労作教育に魅力を感じたからです」と、決めた文を毎回同じように言う練習

良い例：「観察ノートで、いちばん大変だったことは？」「どうやって工夫したの？」と、親が聞き方を変えて質問し、本人が自分の言葉で続きを話す練習

同じ「観察ノート」でも、願書では親の目から、面接では本人の言葉で語ると、親子の話が自然につながります。私は、この「一つのエピソードを親子で共有しておく」準備が、普通部ではとくに大切だと考えています。

この差を一緒に作るのが、「中学受験 願書作成サポート（アンケート型・ヒアリング型）」です。アンケートやヒアリングで、ご家庭にある具体的な出来事を一緒に見つけ、普通部の志望理由欄に合わせて下書きや添削でお手伝いします。普通部の志望理由欄は保護者の自筆指定のため、清書はご家庭でお願いしています。

【慶應義塾普通部】よくある疑問

Q. 慶應の3校（普通部・中等部・湘南藤沢）を全部受けないと不利ですか？

公式の「よくある質問」には、「そのようなことはありません」と書かれています。慶應に関係者がいないと不利か、という質問にも、同じ答えが書かれています。

Q. 保護者の面接はありますか？

ありません。要項に「保護者の方の面接は行いません」と書かれています。試験の日は、付き添いを1名お願いしたいと要項にあります。

Q. 試験当日の服装は、どうすればよいですか？

要項では、軽い運動ができる服装と運動靴で来るよう書かれています。コートやジャケットは着たまま受けられますが、帽子・マフラー・手袋は認められないとされています。

Q. 入学手続のあと、中等部や湘南藤沢中等部に合格した場合はどうなりますか？

要項には、普通部の入学手続のあと、湘南藤沢中等部や中等部に合格して入学を希望する場合、納めた学費などを振り替えられると書かれています。

【慶應義塾普通部】受験準備の土台づくり（筆者の教材より）

個別の対策に入る前に、どの学校でも土台になる3つを、筆者の書籍『中学受験 願書・志望理由書 実践マニュアル 2027年度版』（発売準備中）の考え方から、普通部に向けて整理しました。

「誰が・何を・どれだけ書くか」を最初に書き出す

普通部の場合、書く人は保護者、書く内容は「労作教育を教育方針とする本校を志望する理由」、量は「全行を満たす」です。さらに「自筆」「黒か青のペン」「指定の紙」という条件があります。私は、書く前にこの4つを紙に書き出してもらうようにしています。

書く前に、親子で10の質問に答えておく

書籍では、書く前に親子で考える10の質問を用意しています。普通部向けには、とくに次の3つを大切にしてください。

• お子さまが、時間を忘れて取り組んだ出来事は何か
• 学校の教育方針（労作教育・独立自尊）のどこに、なぜ共感したか
• 普通部で、お子さまはどんなことに挑戦したいと言っているか

中心となる家庭の方針を一つにしぼる

家庭で大切にしていることを全部書こうとすると、どれも浅くなります。私は、労作教育とつながる方針を一つ選び、「親がどう関わったか → お子さまにどんな姿が育っているか」の順で書くことをおすすめしています。行数いっぱいの欄でも、これで文章がぶれなくなります。

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