願書に書いたことを面接で聞かれたら｜願書と面接のつなげ方

志望理由書や自己紹介を提出したあとに面接がある学校では、面接官は願書を手元に置いて質問することが多いと私は感じています。「願書と同じことを言えばよいのか」「願書より深く聞かれたら」という不安は、私もよくご相談いただきます。私の経験をもとに、願書と面接を一本につなげる考え方をまとめます。

「願書＋面接」の両方がある学校の例

2027年度募集要項で、記述書類と面接の両方があると確認できた例です。

• 慶應義塾中等部: 入学志願書に「志願者の自己紹介（本人記入）」「中等部志望の理由（保護者記入）」。二次試験で保護者同席の面接
• 慶應義塾湘南藤沢中等部: 「本校を志望した理由（保護者の視点で記入）」＋活動報告書。二次試験で保護者同伴の面接
• 立命館中学校（前期A方式）: 出願資格審査申請書（志望理由・課外活動実績）＋個人面接。申請書と面接を含め総合判定
• 千葉市立稲毛国際中等教育学校: 志願理由書（本人記入）＋グループ面接

一方、雙葉中学校は「備考欄に志望理由をお書きになる必要はありません」と明記しており、すべての学校に当てはまる形ではありません。

基本: 願書は「結論」、面接は「根拠を足す場」

私の答えは一言で、「願書にはない具体的なエピソードを面接でお伝えする」です。

• 願書の繰り返しでは、面接官は新しい情報を得られない
• 願書の「結論」と「方向」はそのままに、別の具体例や書ききれなかった細部を足す
• 願書と違う結論を言うのはNG。方向は同じ、材料は増やす

願書を書く段階で「取り置き」をしておく

エピソードを1つ以上取り置く

私が良いエピソードとしておすすめしているのは「努力した先に結果がついてきた」もの（家庭でどう支えたか、学業とどう両立したかが分かる形）と、「興味を深く探究している」もの（年々本格的になる様子が分かる形）の2種類です。願書には代表的な1つを書き、面接では同じ方向の別エピソードや、同じエピソードの「家庭で支えた場面」「難しかった場面」を話す、と決めておきます。

「結果」だけを書かない

表彰歴・偏差値・模試の成績など「結果」だけを並べた願書は評価されにくいと私は感じています。面接では「どのように」「なぜ」と過程を聞かれるので、願書の段階で過程を書いておくとつながります。

塾の直しをそのまま使わない

私がはっきりNGとお伝えしているのが「塾の直しをそのまま使用し、親と子の本来の考えが反映されていない」願書です。願書と実態がずれていると、深掘りで答えが続かず、入学後にも学校との間でずれが生じやすいと感じています。

深掘りされたときの答え方

面接の質問は、願書の1文に対して3方向から来ます。願書に「委員会活動を頑張った」と書いた場合、

• どのように頑張りましたか → 具体的な行動
• なぜ頑張ろうと思ったのですか → きっかけ・動機
• 難しかったことは何ですか → 困った場面と、どう乗り越えたか

願書の各段落について、この3問を親子で自問しておけば、願書と面接は自然につながります。

保護者側で確認する一貫性

保護者面接がある学校では、保護者の答えも願書と照らし合わせて聞かれると私は考えています。願書の提出前チェック項目は、面接前の確認にもそのまま使えます。

• 家庭の教育方針と学校の方針が一致しているか
• 子の目標が書かれているか
• 親と子どちらも書く場合、子の希望を親が尊重しているか
• 親の主張が強すぎないか
• 「結果」のみ書いていないか
• 学校の特色にあった子どものエピソードがあるか

「中学校で本人が頑張りたいこと」は、本人の意思があるか、親もそれを把握しているかが見られていると感じています。願書に子どもが書いた目標を、親が面接で違う言葉で説明すると不一致が出ます。

ずれやすい場面

• 願書は保護者が書き、面接は本人のみ → 本人が願書の内容を知らない状態を避ける。書く前に本人の言葉を聞き、書いたあとで共有する
• 願書は本人が書き、面接は保護者も同席 → 保護者が本人の志望理由を言い換えすぎない。親の期待を本人の希望として語らない
• 複数校に出願 → 使い回した願書は、面接で「説明会や見学で感じたこと」を聞かれると詰まりやすい。学校ごとに実際に見聞きしたことを1つは言えるようにする

参考: 募集要項

• 慶應義塾中等部 2027年度募集要項（取得日2026-10-09・次回確認2026-11-15（刊行前））https://www.kgc.keio.ac.jp/2027youkou.pdf
• 慶應義塾湘南藤沢中等部 2027年度一般入試要項（取得日2026-10-09・次回確認2026-11-15（刊行前））https://www.sfc-js.keio.ac.jp/images/2027_sfcjh_general_guideline.pdf
• 立命館中学校 2027年度募集要項（取得日2026-10-09・次回確認2026-11-15（刊行前））https://www.ritsumei.ac.jp/nkc/assets/doc/admission/guideline/j_boshuyoko_2027_1.pdf
• 千葉市立稲毛国際中等教育学校 令和9年度募集要項（取得日2026-10-09・次回確認2026-11-15（刊行前））https://www.city.chiba.jp/kyoiku/gakkokyoiku/kyoikukaikaku/documents/r9bosyuyoko.pdf
• 雙葉中学校 2027年度募集要項（取得日2026-10-09・次回確認2026-11-15（刊行前））https://www.futabagakuen-jh.ed.jp/jsh/wp-content/uploads/sites/4/2026/09/2027yoko.pdf

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