兄弟姉妹・双子で同じ中学を受けるときの願書の書き分け方
上のお子さまが在籍している学校を下のお子さまが受ける、あるいは双子で同じ学校を受ける——中学受験では珍しくありません。
「同じ家庭だから同じ願書でよい」とはならない、というのが私の考え方です。
兄・姉が在籍している場合：核になる2点
- 兄・姉がその学校でどのような成長をしたかに触れる
- その姿を見て、志願者本人がどんな憧れを持ち、具体的に何を学びたいと考えているか
「上の子が通っているから」だけで終わる願書は、面接でも「流れ作業的な志望」と受け取られやすいと私は感じています（保護者面接の質問は「中学受験 保護者面接でよく聞かれる質問15と答え方の考え方」でも触れています）。本人の言葉で「兄・姉のどこに憧れたか」「自分は何をしたいか」を具体的にします。
双子で受ける場合：家庭の軸は同じ、本人の理由は別々に
- 家庭の教育方針は一致させたうえで、その子の良さをどう伸ばしたいか、それが志望校とどう一致しているかを、一人ずつ書きます
- それぞれの「学校で学びたいこと」「この学校を受けたい明確な理由」を前面に出します
- 「どちらかが受けるから、もう一人も受けた」という印象にならないよう、本人がそれぞれ何をしたいかの理想像を持っているほうが説得力があります
使い回しは避ける
兄弟の願書の使い回しは、他校への使い回しと同じく避けてくださいと、私はお伝えしています（「志望理由書に書いてはいけないこと10選（中学受験）」・「複数校に出す願書の書き分け方」）。家庭の方針は同じでも、エピソードと志望の核はお子さまごとに作り直します。
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