中学受験は何校受ける？併願の組み方と出願の数（2027年度）

「結局、何校受ければいいのでしょうか」。出願の時期が近づくと、この質問をいただくことが増えます。インターネットで探すと「◯校が目安」という数字が出てくることもありますが、私は、受ける数を先に決めるやり方はおすすめしていません。ご家庭によって、日程も、通える範囲も、付き添える日数も、子どもの体力も違うからです。

私は、数を決めるよりも先に、「何のために、どの回を受けるのか」を一つずつ言葉にして、そのあとで数を数える順番が、出願のときに迷いにくいと考えています。

この記事では、受ける回の数を決める前に整理しておきたいこと、併願の組み方の考え方、日程・付き添い・書類の面から見た数え方、出願したあとに数が変わるときの考え方を、順にまとめます。

※日付に触れている箇所は、各校の2027年度の募集要項で確認した内容を載せている「埼玉の1月入試日程一覧【2027年度】」・「千葉の12月・1月入試日程一覧【2027年度】」・「茨城・栃木の11月・12月・1月入試日程一覧【2027年度】」・「前受けとは？首都圏の12月・1月入試まとめ【2027年度】」・「東京の中学入試日程一覧【2027年度】」・「神奈川の中学入試日程一覧【2027年度】」の範囲です。日程は要項の訂正で変わることがあるので、出願の前に、受ける学校の最新の募集要項で確かめてください。

Contents

「何校」ではなく「何回」で数える
受ける回に「役割」をつける
併願の組み方｜日程から先に並べる
日程の面から数える｜連続する日と午前・午後
付き添いと書類の面から数える
出願したあとに数が変わるとき
全部落ちたらどうしよう、と考えるとき
出願の数を決めるチェック
まとめ
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「何校」ではなく「何回」で数える

まず、数え方を決めます。私立の中学校は、同じ学校の中に第1回・第2回・午後入試と、複数の回を設けている学校が少なくありません。そのため、「何校」で考えると、実際の試験の回数や出願の数が見えなくなります。

私は、次の3つを分けて数えることをおすすめしています。

数えるもの	意味
学校の数	通う可能性のある学校がいくつあるか
出願する回の数	受験料を払って出願する入試回の合計
受験する日の数	実際に会場へ行く日の合計

たとえば、1つの学校に3回出願すれば、学校の数は1でも、出願する回の数は3になります。一方で、同じ日の午前と午後に別々の学校を受ければ、受験する日の数は1でも、出願する回の数は2です。表にすると、ご家庭の負担がどこにあるかが見えます。

受ける回に「役割」をつける

回の数を決める前に、受けたい回のそれぞれに、役割を一言で書いてみてください。私が願書のお手伝いで使っている分け方は、次の4つです。

第一志望：いちばん通いたい学校の回
通う可能性が高い学校：合格したら実際に入学を考える学校の回
前受け：第一志望の入試より前に受ける回（「前受けとは？首都圏の12月・1月入試まとめ【2027年度】」にまとめています）
雰囲気に慣れるための回：会場や時間割、昼食、移動を経験するための回

役割が決まっていない回は、出願の直前になって「受けるべきか」を迷う原因になります。逆に、役割を書いてみて、同じ役割の回が重なりすぎていたら、そこが見直す場所です。

大切なのは、「合格したら通うかどうか」を出願の前に決めておくことです。合格が出たあとで、入学金の期限の日に家族の意見が分かれることがあります。期限の読み方は「合格発表のあとにやること」、複数の学校に合格したときの話し合い方は「複数の学校に合格したときの決め方」にまとめています。

併願の組み方｜日程から先に並べる

役割がついたら、日程を並べます。首都圏の私立の場合、大まかな時期は次のようになります（いずれも「埼玉の1月入試日程一覧【2027年度】」・「千葉の12月・1月入試日程一覧【2027年度】」・「茨城・栃木の11月・12月・1月入試日程一覧【2027年度】」・「前受けとは？首都圏の12月・1月入試まとめ【2027年度】」・「東京の中学入試日程一覧【2027年度】」で確かめた内容です）。

時期	内容
11月〜12月	茨城・栃木の私立（日程は「茨城・栃木の11月・12月・1月入試日程一覧【2027年度】」）、埼玉・千葉の一部の学校の、推薦・専願・帰国生などの入試
1月10日から	埼玉の私立の入試が始まる
1月20日から	千葉の私立の一般入試が始まる
2月1日から	東京・神奈川の私立の入試が始まる（東京の表では2月1日に試験がある学校が多い）

地域によって時期が違うので、東京や神奈川の学校が第一志望の場合は、1月の埼玉・千葉の入試を前受けとして考えるご家庭があります。反対に、関西・東海のご家庭は、それぞれの地域の日程表（「大阪の中学入試日程一覧【2027年度】」〜「関西・東海の中学入試日程まとめ【2027年度】」）で、同じ手順で並べます。

日程を並べるときは、次の点を書き込みます。

出願の開始日と締切（時刻まで）
試験日と、午前・午後の別
合格発表の日時
入学手続きと入学金の期限

特に4番目は、受ける回が増えるほど重なります。第一志望の発表より前に、別の学校の手続きの期限が来る場合に、どうするかを先に話しておくと慌てません。一覧にまとめる方法は「中学受験入試スケジュール表」をご覧ください。

日程の面から数える｜連続する日と午前・午後

次に、実際に試験を受ける日の並びを見ます。

試験が何日続くか。連続した日の最後の日に、体力が残っているか
同じ日の午前と午後に受ける場合、午前の終わりの時刻と、午後の集合時刻の間に無理がないか（午後入試の動き方は「午後入試の当日の動き」にまとめています）
平日と休日のどちらに試験があるか

私は、お子さんの様子を見て、連続で受ける日の数に上限を決めておくことをおすすめしています。たとえば「3日続けたら、次の日は何も入れない」のように、家族の中で決めたルールがあると、出願の数を増やしたくなったときに、立ち止まる目安になります。

また、第一志望の入試の直前に、過去問の見直しや体調を整える日が残っているかも数えます。受ける数を増やすことと、第一志望に集中できる日を残すことは、両方を考える必要があります。

付き添いと書類の面から数える

回の数は、保護者の動ける日数にも関係します。

付き添いができる日：保護者のどなたが、どの日に付き添えるか。ひとり親のご家庭や、共働きで休みを取りにくいご家庭では、付き添える日を先に書き出し、その日に入る回を選ぶ方法もあります
面接のある回：面接がある学校は、保護者も面接に出る回があります。面接の有無と形は「保護者面接・親子面接がある中学一覧」に一覧があります
書類の準備：志望理由を書く欄、小学校の先生に頼む報告書・調査書は、出願する学校が増えるほど準備の数も増えます（報告書の頼み方は「中学受験の「報告書・調査書」とは？小学校の先生への頼み方と、出願までの段取り」）
書き分け：複数の学校に出す志望理由は、学校ごとに中身を変える必要があります（「複数校に出す願書の書き分け方」に書き分けの考え方があります）

私は、回の数を増やすときに、志望理由の書き分けと報告書の依頼の数まで一緒に数えておくことが大切だと考えています。出願の数が増えるほど、一つひとつの書類にかけられる時間が減るからです。受験料や郵送、写真などの準備も、出願の数に応じて増えます。

出願したあとに数が変わるとき

出願をしたあとで、受ける回を減らしたくなったり、増やしたくなったりすることがあります。

減らしたくなるとき：体調を崩した、第一志望の結果が出て気持ちが変わった、など。支払った受験料の扱いは学校によって違うので、出願サイトや要項で確かめます。「中学受験の出願はいつ・どう進める？ Web出願の入力から受験票の印刷まで（2027年度）」で要項を確認した学校では、いずれも払った受験料は返さないと書かれていました
増やしたくなるとき：追加の出願ができる学校もあります。出願サイトや募集要項に、追加出願の期限と方法が書かれています

どちらも、気持ちが揺れているときほど、一人で決めずに、もう1人の大人と、要項の文面を見ながら決めるのが安心です。