茨城・栃木の中学受験で面接・提出書類がある中学一覧【2027年度入試】｜県立中高一貫・私立の入試回ごとの面接と志望理由書

この一覧の見方

表の「面接」「書類」の欄は、次の言葉で分けています。かっこの中は、要項に書かれていた形・時間・対象の入試回です。

• あり：要項に書かれている
• 条件付き：一部の入試回・方式・対象者だけにある
• なし：要項に「受験生のみ」「単願のみ」などと書かれていて、行わない・求めないと読み取れたもの
• 記載なし：要項に書かれていないもの。「ない」とまでは言い切れません
• 名前が「面接」ではない「口頭試問」「保護者面談」「模擬面接」は、要項の名前のまま書いています

学校名にリンクがある学校は、学校別の受験情報まとめ記事があります。面接の様子や願書の書き方など、詳しくは個別記事をご覧ください。茨城県立の13校は、まとめ記事が1本あります。

面接と書類の種類を短く整理すると

保護者面接・保護者面談は、保護者が受ける面接です。茨城・栃木の一般入試では数が少なく、青丘学院つくば中学校の「保護者面談」、茗溪学園中学校の寮生の保護者面接があります。帰国生入試では、保護者面接がある学校が増えます。保護者面接で聞かれやすいことは 「中学受験 保護者面接でよく聞かれる質問15と答え方の考え方」 に、両親の役割分担は 「中学受験の面接、両親の役割分担と「意見が違うとき」」 にまとめています。

本人面接は、受験生が受ける面接です。茨城・栃木では、個人面接（5分〜20分）のほかに、4〜6人の集団面接・グループ面接、オンラインの面接、英語の面接があります。本人面接の練習の順番は 「小学6年生の本人面接、練習の順番と親がやってはいけないこと」、質問例は 「中学受験の面接 質問例と答え方」 をご覧ください。

記述書類は、志願理由書・志望理由書・自己推薦書・エントリーシート・志願者調査書など、家庭や本人が文章を書いて出す書類です。茨城県立の志願理由書は志願者本人が入力し、私立には保護者が書く様式もあります。小学校の先生や校長が作る調査書・推薦書は、家庭が書く書類ではありません。志望理由書の組み立て方は 「中学受験 志望理由書の書き方」、本人が書く欄の考え方は 「子どもが書く自己PR・志望理由、親はどこまで手伝ってよい？」・「中学受験 願書の志望理由 例文（本人が書く欄）」、公立一貫校の志願理由書は 「公立中高一貫校の志願理由書・報告書とは」・「公立中高一貫 志願理由書の書き方」 にまとめています。

茨城県立中高一貫校13校の面接と書類（2027年度）

茨城県立の中学校・中等教育学校13校は、県の共通の実施要項で選抜を行います。13校とも内容は同じで、学校ごとに違うのは配点です。

項目	令和9年度実施要項の内容
選抜検査の日	2027年1月9日（土）。会場は志願先の学校（志願者数によって近くの県立高校）
検査の内容	適性検査Ⅰ（45分間）・適性検査Ⅱ（45分間）・面接
面接	全員。5人程度を1グループとした集団面接（1グループ20分間程度）。学習への意欲や6年間一貫の学校生活への適性などをみる。保護者面接の記載なし
志願理由書	200字程度。志願者本人がWeb出願の入力フォームに入力し、印刷して郵送。要項に「面接を補完するもの」「記載された内容によって不利が生ずることはない」とあり、配点には入らない
調査書	在籍小学校の校長が作成し、厳封
入学願書	保護者がWebで志願者の情報を入力し、印刷した願書に保護者が署名
出願前の面談	記載なし

面接と調査書の配点は、学校ごとに次のとおりです（総合250点。適性検査Ⅰ・Ⅱは13校とも各100点）。

学校名	面接	調査書（換算後）
茨城県立水戸第一高等学校附属中学校	20点	30点
茨城県立日立第一高等学校附属中学校	25点	25点
茨城県立太田第一高等学校附属中学校	20点	30点
茨城県立勝田中等教育学校	30点	20点
茨城県立鉾田第一高等学校附属中学校	20点	30点
茨城県立鹿島高等学校附属中学校	10点	40点
茨城県立土浦第一高等学校附属中学校	20点	30点
茨城県立竜ヶ崎第一高等学校附属中学校	45点	5点
茨城県立並木中等教育学校	25点	25点
茨城県立古河中等教育学校	20点	30点
茨城県立下館第一高等学校附属中学校	25点	25点
茨城県立下妻第一高等学校附属中学校	20点	30点
茨城県立水海道第一高等学校附属中学校	20点	30点

茨城の私立・一般入試の面接と書類（2027年度）

保護者も面接・面談を受ける学校（一般入試）

学校名	面接がある入試回	面接を受ける人・形	面接の記載がない入試回	記述書類と記入者
青丘学院つくば中学校	推薦入試（1/9・単願）・一般第1回（1/16）・一般第2回（1/30）のすべて	国語・算数のあと受験生の面接（10分程度。個人かグループかは記載なし）。入学試験の時間帯に「保護者面談」	―	記載なし（入学願書・受験票と調査書）
茗溪学園中学校	IC入試11月（面接10/31・11/7、筆記11/14。実施済み）・第1回推薦方式＜専願＞（12/19。面接12/5か12/12）・IC入試1月（1/11。面接12/18・12/19・12/26）	全員がオンラインの本人（個人）面接（計15〜20分）。保護者面接は寮生のみ。前の入試で面接を受けた人は免除	第2回一般4科（1/11）・第3回一般総合（1/23・面接1/16）は、本人面接・保護者面接とも対象が「寮生」と記載（通学生の面接は記載なし）	第1回推薦方式のみ、小学校長の推薦書と報告書（小学校が作成）。ほかは通知表などの成績資料と英語の証明書のアップロード

一部の入試回だけ本人面接がある学校（一般入試）

学校名	面接がある入試回	面接を受ける人・形	面接の記載がない入試回	記述書類と記入者
茨城中学校	第1回B方式（適性型・12/6）	適性検査Ⅰ・Ⅱと面接（時間・形式・受験生のみかは記載なし）	第1回A方式（12/5・専願・一般）・第2回A方式（1/24）・第2回B方式（1/24）	記載なし（A方式専願は、氏名・住所を書いて捺印する確約書のみ）
茨城キリスト教学園中学校	第1回単願（11/28）・第2回適性検査型（12/12）	単願＝個人面接（7分程度・面接官2名）。適性検査型＝集団面接（20分程度・4〜5人・面接官2名）。保護者面接の記載は帰国子女入試のみ	第1回一般A（11/28）・第2回一般B（12/12）・第3回一般C（1/23）	第1回単願のみ志望理由書（保護者が記入し、試験当日に受付へ提出。志望理由・ご家庭の教育方針・本校に望むことなど）
開智望中等教育学校	開智望専願入試（第1回11/28・第2回12/12）・適性検査型入試（第1回11/28・第2回12/12）	専願＝日本語の個人面接（受験生1人に面接官2名）。英語コース希望者は第1回専願で英語面接も。適性検査型＝集団面接（人数・時間は記載なし）	併願型（1/10・1/11・1/12・1/15・2/4）・英語型（1/15）	記載なし（「小学校からの調査書・報告書等は必要ありません」と明記）
常総学院中学校	推薦・専願（11/28）・適性検査型（12/5）	推薦・専願＝受験生のみの個人面接（時刻は前日にメールで連絡）。適性検査型＝受験生のみのグループ面接（原則6名のディスカッション形式。要項に「合否は適性検査Ⅰ・適性検査Ⅱで判定します」）。保護者は試験場に入れない	第1回一般（1/7）・第2回一般（1/27）	推薦のみ推薦書（小学校長が作成・厳封し保護者を通じて提出）。推薦・専願は調査書（小学校が作成）。一般・適性は「提出書類 なし」
土浦日本大学中等教育学校	ICAP入試・ACE入試（10/3。実施済み）・謎解き入試の単願（10/11。実施済み）・ICL入試（12/5）	ICAP＝グループ面接30分程度。ACE＝英語面接。謎解き入試＝単願のみグループ面接。ICL＝グループ面接15分程度。ISAT（11/28）は希望者のみ模擬面接（選考に入るかは記載なし）	CSAT（11/22）・第1回KBT（1/6）・第2回KBT（1/28）	ICL＝推薦書（小学校・塾・習い事など推薦団体の代表者が推薦理由を書く）・学習履歴書（書き手の記載なし）・調査書。ICAP＝志望理由書（3問・各100字。書き手の明記なし）・活動シート。ACE・謎解き単願＝学習履歴書（書き手の記載なし）と調査書
東洋大学附属牛久中学校	適性検査型入試（11/22午前）・英語特別入試（11/22午後）・専願入試（12/5）	適性検査型・専願＝集団面接。英語特別＝英語スピーキングテストの中に集団面接。保護者が面接に入る記載なし	第1回一般（1/5）・第2回一般（1/23午後）・第3回一般（2/11）	専願のみ自己申告用紙（受験生本人が記入。資格・表彰・特技・経験・趣味）
水戸英宏中学校	第1回（11/14。実施済み）の専願A・一般A／各回の推薦入試	第1回専願A・一般A＝適性検査Ⅰ・Ⅱと集団面接（1グループ20分程度）。推薦入試＝作文と口頭試問（名前は面接ではない）	第2〜4回（11/21・1/23・2/13）の専願・一般	推薦入試のみ。自己推薦＝自己推薦書とエントリーシート（本人自筆。志望動機と将来の目標）。指定校推薦・学校推薦＝推薦書（小学校に依頼）。特技推薦＝推薦書（小学校または所属団体に依頼）

面接の記載がない学校（一般入試）

学校名	面接がある入試回	面接を受ける人・形	面接の記載がない入試回	記述書類と記入者
江戸川学園取手中学校	―	―	適性型入試（12/12）・1月8日・1月17日・1月25日・2月5日入試（4科目型・英語型）のすべて	Web出願で本校志望理由（最大300字。要項に「保護者の立場からでも受験生の立場からでもどちらでもかまいません」）。英語型は英語学習履歴書も（書き手の記載なし）。調査書は不要

栃木の私立・一般入試の面接と書類（2027年度）

栃木の私立4校は、どの学校も受験生だけの面接がある回を持っています。保護者面接は4校とも「受験生のみ」「受験者のみ」と書かれていて、ありません。

学校名	面接がある入試回	面接を受ける人・形	面接の記載がない入試回	記述書類と記入者
作新学院中等部	第1回（11/22）・第2回（12/13）	受験生のみのグループ面接（時間・人数は記載なし）	―	記載なし（入学願書は保護者が記入・押印、調査書は小学校が作成）
白鷗大学足利中学校	第1回（11/21）・第2回（1/23）。単願・併願とも	受験者のみの面接（時間・面接官の人数は要項に記載なし）	―	記載なし（通知票のコピーのみ）
國學院大學栃木中学校	第1回（11/22）・第2回（12/12）・第3回（1/16）の自己推薦入試と一般入試の単願／第2回の適性検査入試	自己推薦・一般単願＝受験者のみの個人面接（10分程度・面接担当者2名。志望理由、6年間の抱負と将来の目標、小学校で最も努力したことなど）。適性検査入試＝受験者のみの集団面接（5人程度・20分程度・面接担当者3名）	一般入試の併願（「面接（単願のみ）」と明記）	自己推薦入試のみ自己推薦書（本校指定用紙。記入者は要項に記載なし）
佐野日本大学中等教育学校	本校会場の入試すべて：第1回（11/23）一般・グローバル・小学校長推薦、第2回（12/13）一般・自己アピール、第3回（1/24）一般2科	受験生のみの面接（5分）。第1回・第2回の一般3科（英語資格利用）とグローバル入試は一部英語。第1回は午前・午後の両方を受けても面接は1回	首都圏入試（1/9・東京会場）は試験科目・日程に面接の記載なし	志願者調査書（保護者が記入。本校志望の主な理由・家庭学習の方法・本人の長所と短所・将来の進路など。複数回受験は最初の1回のみ）。小学校長推薦入試は小学校長推薦書も

帰国生入試の面接と書類（茨城・2027年度）

栃木の4校には、2027年度の要項で帰国生入試の区分を確かめた行はありません。茨城の私立5校の帰国生・国際生入試は次のとおりです。

学校名	入試回	本人面接	保護者面接	記述書類と記入者・補足
茨城キリスト教学園中学校	帰国子女入試（11/28）	あり（国語・算数と個人面接。7分程度・面接官2名）	あり（10分程度・面接官2名）	海外在住説明書（保護者が記入し、事前相談に持参）。出願前の事前相談が必要（問い合わせ期間の10/1〜10/30は終了）
土浦日本大学中等教育学校	帰国・国際生入試（1/28）A方式・B方式・C方式	あり（全方式で本人面接〈個人〉20分）	条件付き（A方式〈英語〉・C方式〈作文〉は保護者面接〈個人〉20分）	学習履歴書（学外活動・賞・資格を書く様式。志望理由欄はなく、書き手の記載なし）と在学証明書・調査書など。C方式は事前相談が必要
茗溪学園中学校	国際生特別選抜（筆記11/14・面接10/31か11/7。実施済み）・第1回国際生B方式（12/19）・第2回国際生A方式・B方式（1/11。面接12/18・12/19・12/26）	あり（全員がオンラインの本人〈個人〉面接・計15〜20分）	条件付き（寮生のみ・オンライン）	記載なし（成績資料と英語資格の証明書をアップロード。A方式の日本語作文は試験当日）
茨城中学校	A方式 帰国生（第1回12/5〈専願〉・第2回1/24）	あり（国語・算数と面接15分。形式・言語は記載なし）	記載なし	記載なし（確約書と、海外の学校の成績通知書などの写し）
開智望中等教育学校	国際生入試：オンライン型（11/7。実施済み）・来校型第2回（11/23）・第3回（12/16）	条件付き（オンライン型＝口頭試問・面接〈日本語・受験生本人のみ・30分程度〉。来校型第2回・第3回＝口頭試問・面接〈英語・日本語・10分程度・40点〉。来校型第1回〈11/15・実施済み〉とシンガポール現地入試は面接の記載なし）	記載なし	学習・活動履歴書の志望理由欄（受験生本人が日本語で自筆）と、資格・活動歴の証明書類・成績表など

志望理由書など記述書類と記入者のまとめ

上の表から、家庭や本人が文章を書いて出す書類だけを、記入者ごとに並べ直しました。

記入者	学校と書類（入試回）
受験生本人	茨城県立13校（志願理由書・200字程度・Web入力）／東洋大学附属牛久（自己申告用紙・専願のみ）／水戸英宏（自己推薦書・エントリーシート・自己推薦のみ・本人自筆）／開智望（学習・活動履歴書の志望理由欄・国際生入試・自筆）
保護者	茨城キリスト教学園（志望理由書・単願のみ／海外在住説明書・帰国子女入試）／佐野日本大学（志願者調査書・本校会場の入試）
保護者でも本人でもよい	江戸川学園取手（Web出願の本校志望理由・最大300字）
記入者の記載なし	土浦日本大学（ICAPの志望理由書・活動シート／ACE・謎解き単願・ICLの学習履歴書）／國學院大學栃木（自己推薦書・自己推薦のみ）

小学校の校長・担任が作る調査書・推薦書（常総学院・茗溪学園・水戸英宏・土浦日本大学のICL など）は、ご家庭が中身を書く書類ではありません。依頼の時期と締切だけ、早めに確かめておきます。

記入者の記載がない書類は、私は「誰が書いてもよい」とは考えず、様式の書き方（「あなたの夢」「ご家庭の」など）や学校の説明会資料で確かめてから書きはじめるのがよいと考えています。土浦日本大学のICAPの志望理由書は、設問が受験生に「あなた」と呼びかける形です。それでも分からない場合は、学校に問い合わせるのがいちばん早く確かめられます。

出願前の面談・相談がある学校

入試当日の面接とは別に、出願の前に面談・相談・認定が必要な行です。

学校名	入試	出願前に必要なこと
茨城キリスト教学園中学校	帰国生	出願前の事前相談（問い合わせ期間は10/1〜10/30で終了）。海外在住説明書を持参
土浦日本大学中等教育学校	帰国生	C方式（作文）は事前相談が必要
水戸英宏中学校	一般	特技推薦・自己推薦は出願前に個別面談をした人が対象（自己推薦は個別面談のあとエントリーシートを提出）
國學院大學栃木中学校	一般	自己推薦入試は、入試説明会などの個別相談で、欠席日数・評定の基準を満たすと認定を受けていることが条件

一覧を見て、私が大切だと考えること

表を作ってみて、私は冒頭の3点をあらためて大切だと考えました。少しくわしく書きます。

1つ目は、茨城県立13校の面接は全員が受け、配点が学校ごとに違うことです。竜ヶ崎第一高等学校附属は250点中45点、鹿島高等学校附属は10点で、同じ集団面接でも重みが違います。志願理由書は点数には入らず、要項では「面接を補完するもの」とされています。私は、志願理由書に書いたことを、集団面接で自分の言葉で話せるようにつなげておくのがよいと考えています（「公立中高一貫校の志願理由書・報告書とは」・「公立中高一貫 志願理由書の書き方」）。

2つ目は、私立の面接は早い回に集まっていることです。茨城の私立は、10月〜12月の単願・専願・推薦・適性検査型の回（多くは11月下旬〜12月）に面接があり、1月以降の一般入試は面接の記載がない学校が多く見られます（青丘学院つくばは1月の全回に面接があります）。栃木の私立も11月〜12月に第1回・第2回を行う学校が多く、作新学院と白鷗大学足利はどの回にも受験生だけの面接があります（國學院大學栃木の一般入試の併願は面接なし、佐野日本大学の首都圏入試は面接の記載なし）。私は、秋の早い時期から面接の練習を始めておくのがよいと考えています。

3つ目は、保護者が書く書類と本人が書く書類が混ざっていることです。茨城キリスト教学園の単願の志望理由書や佐野日本大学の志願者調査書は保護者が書き、茨城県立の志願理由書や東洋大学附属牛久の自己申告用紙は受験生本人が書きます。同じ年に両方を受けるご家庭では、親が書く書類と子どもが書く書類を分け、本人が書く書類は本人の言葉を引き出す質問と見直しまでにとどめるのがよいと私は考えています（「子どもが書く自己PR・志望理由、親はどこまで手伝ってよい？」）。

面接と書類に間に合わせる段取り

私は、茨城・栃木の学校の準備を次の順番で進めるのがよいと考えています。

1. 受ける学校と入試回を決める：この一覧で、回ごとに「面接があるか」「誰が受けるか」「書類と記入者」を書き出します（入試日程の表の作り方は 「中学受験 入試スケジュール表」）
2. 小学校に頼む書類を先に依頼する：調査書・推薦書・報告書は小学校の先生が作るので、締切から逆算して早めに依頼します
3. 書類を書いたら、その内容で質問し合う：志願理由書や志望理由書に書いたことについて、「なぜ？」「たとえば？」と親子で質問し合います（「願書に書いたことを面接で聞かれたら」）
4. 面接の形に合わせて練習する：集団面接・グループ面接は、ほかの人の意見を聞いてから自分の考えを足す練習、個人面接は1つの質問に1分ほどで答える練習、オンライン面接は画面越しに話す練習が中心になります（「小学6年生の本人面接、練習の順番と親がやってはいけないこと」・「中学受験の面接 質問例と答え方」）
5. 当日の入退室・服装を確かめる：入退室の流れや服装は直前に一度確かめれば十分です（「中学受験の面接当日」）

帰国生入試を考えている方は、出願前の相談が必要な学校があるので、「帰国生入試の面接・願書で見られること（2027年度入試）」・「帰国生の11月・12月入試」 もあわせてご覧ください。

よくある疑問

Q. 茨城県立中高一貫校の集団面接は、どんな形ですか？

A. 令和9年度の実施要項では、5人程度を1グループとした集団面接で、1グループ20分間程度です。学習への意欲や6年間一貫の学校生活への適性などをみると書かれています。質問の内容は要項に書かれていないので、私は、志願理由書に書いた「この学校でやりたいこと」と、小学校で取り組んできたことを、短く話せるように練習しておくのがよいと考えています。

Q. 茨城県立の志願理由書は、配点がないなら手を抜いてもよいですか？

A. 私はすすめていません。要項では志願理由書は「面接を補完するもの」で、面接は配点に入ります。志願理由書に書いた内容と面接で話す内容がそろっていると、面接で自分の考えを伝えやすくなると私は考えています。

Q. 茨城の私立と県立を両方受けると、面接は何回になりますか？

A. 受ける回によって変わります。県立（1/9）の集団面接に加えて、私立の適性検査型の回（東洋大学附属牛久11/22、開智望11/28・12/12、常総学院12/5、茨城キリスト教学園12/12）を受けると、集団面接を何度か受けることになります（茨城中学校の第1回B方式〈12/6〉にも面接がありますが、形式は要項に記載なし）。常総学院の適性検査型のように「合否は適性検査で判定」と書かれている回もあります。学校ごとに面接の形（個人・集団・オンライン）が違うので、私は、受ける回の面接の形を一覧にしてから練習の順番を決めるのがよいと考えています。

Q. 栃木の私立は、保護者面接がありますか？

A. この一覧の栃木の私立4校は、どれも面接が「受験生のみ」「受験者のみ」と書かれていて、保護者面接はありません。ただし、佐野日本大学の志願者調査書のように、保護者が書く書類がある学校があります。

ひとり親・共働きのご家庭へ

茨城・栃木の一般入試は、保護者面接がない学校が多い地域です。保護者面接がある学校（青丘学院つくばの保護者面談、帰国生入試の茨城キリスト教学園・土浦日本大学など）でも、ひとり親のご家庭が一人で面接に出ることを、私は不利なことだとは考えていません。面接で伝えたいのは、ご家庭がどんな考えで子どもを育ててきたか、なぜこの学校を選んだかであり、人数ではないからです。参加する人数の書き方が分からない場合は、要項で確かめ、それでも分からなければ学校に問い合わせるのがいちばん早く確かめられます。

共働きのご家庭では、11月〜12月の試験日に付き添えるか、オンライン面接（茗溪学園）の日時を出願後にどう選ぶかを、先に確かめておきます。両親のどちらが出るか、意見が違うときにどうそろえるかは 「中学受験の面接、両親の役割分担と「意見が違うとき」」 にまとめています。

本人が書く書類や面接の練習は、親が家にいない時間でも進められます。「中学でやってみたいこと」「小学校で続けてきたこと」などの質問を紙に書いて渡し、子どもが答えを書いたり声に出して録音したりしておき、帰宅後に一緒に見直す方法があります。本人の言葉を残したまま見直すことが大切です（「子どもが書く自己PR・志望理由、親はどこまで手伝ってよい？」）。

まとめ

• 茨城県立13校は、2027年1月9日の選抜検査で全員が集団面接を受ける。志願理由書（200字程度）は志願者本人が入力し、配点には入らないが面接を補完する資料になる
• 茨城の私立は、単願・専願・推薦・適性検査型の回に面接が集まり、1月以降の一般入試は面接の記載がない学校が多い。受ける回ごとに確かめる
• 栃木の私立4校は、受験生だけの面接がある回を持ち、保護者面接はない
• 帰国生入試は、保護者面接や出願前の事前相談がある学校がある
• 書類の記入者は「本人」「保護者」「どちらでもよい」「記載なし」に分かれる。書きはじめる前に様式で確かめる
• 出願の前に、各校の最新の募集要項で確かめる

志願理由書や志望理由書と、面接で話す内容は、同じエピソードから組み立てると話がぶれにくくなります。私の願書作成サポートは生成AIを使わず、ご家庭のエピソードから書類と面接の答えを一緒に整理します。保護者が書く書類は下書き・添削まで、本人が書く書類は本人の言葉を引き出す質問と見直しまでお手伝いします（清書や本人記入欄、面接での答えはご家庭・ご本人の言葉です）。どの学校のどの書類から手をつければよいか迷っている方は、下のご案内をご覧ください。

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