【茨城県立中高一貫校13校】受験情報まとめ｜志願理由書（200字程度）と集団面接・学校ごとの配点を筆者が解説（2027年度入試）

【茨城県立中高一貫校】13校の一覧と、学校ごとの配点

実施要項の募集定員と配点です（2026年10月31日確認）。総合成績は13校とも250点で、適性検査Ⅰと適性検査Ⅱは各100点です。違うのは、調査書（換算後）と面接の配点です。

学校名	所在地	募集定員	調査書（換算後）	面接
竜ヶ崎第一高等学校附属中学校	龍ケ崎市	35人	5	45
勝田中等教育学校	ひたちなか市	105人	20	30
日立第一高等学校附属中学校	日立市	70人	25	25
下館第一高等学校附属中学校	筑西市	35人	25	25
並木中等教育学校	つくば市	140人	25	25
太田第一高等学校附属中学校	常陸太田市	35人	30	20
水戸第一高等学校附属中学校	水戸市	70人	30	20
鉾田第一高等学校附属中学校	鉾田市	35人	30	20
土浦第一高等学校附属中学校	土浦市	70人	30	20
下妻第一高等学校附属中学校	下妻市	35人	30	20
水海道第一高等学校附属中学校	常総市	35人	30	20
古河中等教育学校	古河市	105人	30	20
鹿島高等学校附属中学校	鹿嶋市	35人	40	10

（学校名はすべて「茨城県立」が付きます。表は面接の配点が大きい順に並べています）

この表から、私は次の3つのことを読み取っています。

• 調査書と面接は、足すと13校とも50点です。つまり、どの学校も「調査書と面接で50点、適性検査で200点」という形は同じで、その50点を調査書と面接にどう分けるかが学校ごとに違います
• 竜ヶ崎第一は面接が45点で、調査書は5点です。面接の配点が適性検査Ⅰ・Ⅱの半分近くになる学校は、13校の中でここだけです
• 鹿島は反対に、調査書が40点、面接が10点です。小学校5・6年の記録の重みが、ほかの学校より大きい配分です

ただし、調査書の点数をどう換算するか、面接の何をどう点数にするかは、要項に書かれていません。私は、配点の大きさは「準備にかける時間の目安」として使い、合否の予想には使わないほうがよいと考えています。

13校のうち、どこか1校だけに志願できます。要項のQ&Aには、県内・県外を問わず、ほかの公立の中高一貫校とは併願できないと書かれています。

【茨城県立中高一貫校】13校共通の選抜方法

要項の「基本方針」には、入学者選抜は、各学校の特色を踏まえ、学習活動への適応能力、学ぶ意欲その他の適性を判定して行うと書かれています。選抜検査の内容は、13校とも同じです。

検査	時間	要項に書かれている内容
適性検査Ⅰ	45分間（9時30分〜10時15分）	「小学校で学習した内容を基に、思考力、判断力及び課題を発見し解決する力などをみる。」
適性検査Ⅱ	45分間（10時45分〜11時30分）	「文章や資料を基に、読解力、分析力及び自分の考えを表現する力などをみる。」
面接	1グループ20分間程度（各学校の計画による時間で実施）	「５人程度を１グループとした集団面接とし、学習への意欲や６年間一貫の学校生活への適性などをみる。」

当日は8時40分に集合し、適性検査Ⅰ・Ⅱのあと、昼休み（11時45分〜12時30分）です。面接は、日程表で昼休みのあとに「各学校の計画による時間で実施」と書かれています。昼食と上ばきは各自で持っていきます。Q&Aには、保護者が途中で昼食を渡すことはできないと書かれています。

選抜方法は、要項に次のように書かれています。校長が、調査書と志願理由書の内容、適性検査Ⅰ・Ⅱと面接の結果を総合的に判断して合格者を決めます。合格者の決定には、調査書・適性検査・面接の結果を点数化して総合した成績（総合成績）を使います。

志願理由書の扱いは、要項に「志願理由書は、面接を補完するものとする。記載された内容によって不利が生ずることはない。選考に際して入学志願者を理解するための補助資料とする。」と書かれています。配点表にも、志願理由書の欄はありません。

要項に、保護者面接の記載はありません。面接の言語や、どんな質問をするかも書かれていません。

【茨城県立中高一貫校】令和9年度の日程と出願書類

実施要項の日程です（2026年10月31日確認）。

項目	期間・日付
出願書類等の交付（志願先校で）	2026年10月9日（金）〜原則11月13日（金）。平日9時〜16時
Web出願の志願者情報の入力・選抜手数料（2,200円）の納付	10月9日（金）〜11月20日（金）
小学校への調査書の発行依頼	原則11月13日（金）まで（作成に2週間程度）
出願書類の郵送（簡易書留の配達日指定郵便・持参不可）	12月1日（火）〜3日（木）に必着
受検票の発行	12月10日（木）以降、メールの指示に従って印刷
選抜検査	2027年1月9日（土）
合格者の発表	1月21日（木）9時。インターネットで受検番号を発表
入学確約書の提出（保護者・持参が原則）	1月21日（木）13時〜16時、22日（金）9時〜16時

出願書類と、だれが用意するかを整理します。

書類	だれが用意するか
入学願書（様式第1号の1）	保護者がWebで志願者情報を入力し、印刷した願書に保護者が署名する
写真票（様式第1号の3）	印刷して、出願前3か月以内に撮影した証明写真（縦4cm×横3cm）を貼る。受検票にも同じ写真を貼る
志願理由書（様式第1号の4）	志願者本人が入力する。200字程度
調査書（様式第3号の1）	在籍する小学校の校長が作成し、長形3号の封筒に厳封したもの（開封無効）
選抜結果通知用封筒	送付先と志願者本人の氏名を書き、830円分の切手を貼る

Web出願のQ&Aには、Web上で保護者が志願者情報を入力し、志願理由書は志願者が入力すると書かれています。一度登録すると志願先は変えられないため、「申込む」ボタンを押す前に十分確認するよう書かれています。

調査書は、令和8年10月末現在で作成してもらうとQ&Aにあります。調査書には5・6年の各教科の学習の記録、総合的な学習の時間の記録、特別活動の記録、欠席の状況などの欄があります。調査書と同時に、保護者には同じ内容の「成績及び諸活動等の記録通知書」が渡されます。内容に誤りがあれば、出願の前に小学校に問い合わせるよう要項に書かれています。私は、鹿島のように調査書の配点が大きい学校を受ける場合は、この通知書を受け取ったらすぐ、家族で一度目を通しておくのがよいと考えています。

【茨城県立中高一貫校】志願理由書（200字程度）の書き方

志願理由書の様式には、志願先の学校長あての宛名のあとに、「私が貴校を志願する理由は次のとおりです。」とあり、その下が【志願者本人入力欄】です。注には「志願する理由は、２００字程度でまとめる。」と書かれています。欄は一つだけで、設問が分かれていません。

200字は、原稿用紙の半分です。私は、この長さで「学校の特色」「入学後にやりたいこと」「これまでの経験」の3つすべてをくわしく書くのは無理があると考えています。そこで、次の順番で、一つずつ短く書くのがよいと考えています。

1. 結論：私が〇〇を志願するのは、〜したいからです（1文）
2. きっかけ：そう思ったのは、学校見学や説明会で〜を見たからです（1〜2文）
3. つながる経験：小学校で〜に取り組み、〜と感じたことがあります（1〜2文）
4. 入学後：入学したら、〜に取り組みたいです（1文）

たとえば、架空の例です（約200字）。

私が貴校を志願するのは、六年間かけて一つのテーマを深く調べる学びに取り組みたいからです。学校見学で、先輩が地域の川の水質を調べて発表している様子を見て、自分も調べたことを人に伝えられるようになりたいと思いました。五年生の総合学習で、地域の農家の方に話を聞いてまとめたとき、質問を重ねるほど分からないことが増えて、もっと知りたくなりました。入学したら、仲間と意見を出し合いながら、自分の課題を見つけたいです。

この例の「先輩の発表」は架空です。実際に書くときは、本人が見学や説明会で見たものに置き換えます。13校は同じ様式ですから、私は、学校名を替えれば成り立つ文章にならないよう、「その学校で見たもの」を一つ入れると決めておくのがよいと考えています。

本人が入力する書類ですから、家族ができるのは、本人の言葉を引き出す質問と、書いたものの見直しまでです。「見学で、いちばん覚えている場面は？」「そのとき、どう思った？」と聞き、言葉は本人に選ばせます。誤字や、200字から大きく外れていないかを一緒に確かめるのはかまいません。

【茨城県立中高一貫校】集団面接の準備

面接は、5人程度で1グループ、20分間程度です。単純に割ると、一人が話せる時間は長くても4分ほどで、質問が何問かあれば、一つの答えは30秒〜1分ほどになると私は考えています（質問の数や進め方は要項に書かれていません）。

要項では、面接で見るのは「学習への意欲や６年間一貫の学校生活への適性など」とされています。私は、この2つに合わせて、次の3つを話せるように準備するのがよいと考えています。

1. 志願の理由を30秒で：志願理由書の「結論」と「きっかけ」を、話し言葉で言う
2. 学習への意欲を、出来事一つで：小学校で、自分から調べたり、続けたりしたことを一つ
3. 6年間で取り組みたいこと：中学の3年間だけでなく、高校の段階まで見すえた話を一つ

練習は、家族4〜5人で輪になって、順番に答える形が本番に近いと私は考えています。前の人と同じ答えになったら、「〇〇さんと同じで〜ですが、私の場合は〜」と自分の話につなげる練習をします。ほかの人が話している間は、相手の方を見て聞きます。

志願理由書は、面接を補完するものとされています。私は、面接で志願理由書と違うことを話すと、本人の考えが伝わりにくくなると考えています。出願の前に志願理由書を印刷したものを一部手元に残し、1月9日までに何度か読み返しておくと安心です。

日程表では、面接は適性検査と昼休みのあとに置かれています。午前中の検査で手ごたえがなくても、面接は別の検査です。私は、家での練習の最後に「検査がうまくいかなかったときも、面接は切り替える」と一言伝えておくと、当日に落ち着きやすいと考えています。

【茨城県立中高一貫校】の願書・面接でありがちな失敗3つと直し方

ここからは、茨城県立の中高一貫校の入試で起こりやすいと私が考える失敗です。例文はすべて架空の例です。

失敗1：「点数にならないから」と、志願理由書を出願直前に急いで書く

志願理由書は点数化されませんが、面接を補完する資料です。12月1日〜3日の郵送に間に合わせようと、前日に本人が急いで入力すると、面接で話す内容と結びつかない文章になりやすいと私は考えています。

悪い例：（11月20日の入力締切の直前に）「貴校の教育方針に共感したので志願しました。入学したら勉強も部活もがんばりたいです。」

良い例：見学や説明会に参加したら、その日のうちに本人が「いちばん覚えている場面」を一言メモしておく。そのメモをもとに、11月20日より前に余裕をもって入力し、面接で話す内容と同じ方向にそろえる。

失敗2：200字に「将来の夢」から書き始めて、志願理由が入らない

「ぼくの夢は宇宙飛行士です。そのために〜」と夢の説明から始め、200字のほとんどを使ってしまうケースです。様式の書き出しは「私が貴校を志願する理由は次のとおりです。」ですから、私は、最初の1文で理由を書くほうが読みやすいと考えています。

悪い例：ぼくの夢は宇宙飛行士になることです。小さいころから星を見るのが好きで、図鑑をたくさん読みました。宇宙飛行士になるには、たくさん勉強しなければなりません。

良い例：ぼくが貴校を志願するのは、理科の実験や観察を、仲間と話し合いながら深めたいからです。星を見るのが好きで、毎晩ノートに記録しています。

失敗3：集団面接で、長く話しすぎる

一つの質問に、志願理由書の内容を全部話してしまうケースです。5人程度で20分間程度の面接ですから、一人が長く話すと、ほかの受検生の時間を使ってしまいます。私は、短く答えて、聞かれたらくわしく話すほうが、6年間の学校生活への適性という点でも伝わりやすいと考えています。

悪い例：（「志願の理由を教えてください」に）見学のこと、総合学習のこと、将来の夢のことを、続けて2分ほど話す。

良い例：「見学で、先輩が調べたことを発表している姿を見て、自分もやってみたいと思ったからです。」と30秒ほどで答え、「くわしく教えてください」と聞かれたら、小学校の総合学習の話を足す。

この差を一緒に作るのが、「中学受験 願書作成サポート（アンケート型・ヒアリング型）」です。私の願書作成サポートは生成AIを使わず、ご家庭のエピソードから作ります。茨城県立の志願理由書は志願者本人が入力する書類ですから、私がするのは、本人の言葉を引き出す質問と、書いたものの見直しまでです。入力は本人が行います。集団面接の練習も、志願理由書の内容から話す順番を一緒に整えます。

【茨城県立中高一貫校】書類準備の時期

公立の中高一貫校どうしは併願できません。私立の中学校と組み合わせるご家庭は、私立の入試の日程と書類を、受ける学校の要項で一校ずつ確かめてください。この記事では、ほかの学校の要項の日程を確かめていないため、学校の名前は挙げず、書類準備の時期についてお話しします。私が考える準備の順番は次のとおりです。

• 11月13日まで：志願先校で出願書類等を受け取る。小学校の担任の先生に、調査書発行依頼書と調査書の用紙を渡してお願いする
• 11月20日まで：保護者がWebで志願者情報を入力し、手数料を納付する。志願理由書は、本人が入力する。印刷したものを一部残しておく
• 12月1日〜3日：入学願書・写真票・志願理由書・調査書・選抜結果通知用封筒を、出願用封筒に入れて、簡易書留の配達日指定郵便で郵送する。配達日の指定は、届けたい日の3日前までに頼む必要があるとQ&Aにあります
• 12月10日以降：受検票を印刷し、写真票と同じ写真を貼る
• 12月〜1月：志願理由書のコピーを見ながら、家族で集団面接の練習をする
• 1月9日：選抜検査。当日の朝6時に、予定どおり実施するかどうかが県のページに掲載されます

筆者の書籍『中学受験 願書・志望理由書 実践マニュアル 2027年度版』（発売準備中）でも、書類準備の段取りを詳しく扱う予定です。

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