【浜松学院興誠中学校】受験情報まとめ｜保護者同席の面接、600字以内の作文と英語、小学校長を通す出願を筆者が解説（2027年度）

【浜松学院興誠中学校】入試の特徴

浜松学院興誠中学校は、静岡県の私立中学校です。令和9年度の要項では、前期・後期とも、国語・算数・外国語（英語）・作文（600字以内）の4つと、保護者同席の面接で選考します。

私は、この学校の入試で、家庭が早めに動いておきたいのは次の2つだと考えています。

• 筆記に英語と作文がある：国語・算数に加えて、外国語（英語）と600字以内の作文があります
• 出願が小学校長を通す形：家庭が直接出願するのではなく、小学校長を通して出願します。調査書も小学校が準備します

筆記が4つあるぶん、12月の準備は筆記が中心になります。私は、小学校が関わる手続きが多い入試なので、受験を決めた時点で、担任の先生に受験する学校名と出願の時期を伝えておくことが、準備の第一歩になると考えています。

【浜松学院興誠中学校】2027年度入試の日程と選考内容

要項（令和9年度）の内容をまとめます（2026年11月3日確認）。

入試	試験日	筆記	面接	出願
前期	1月9日	国語・算数・外国語（英語）・作文（600字以内）	保護者同席	小学校長を通して行う（調査書は小学校が準備）
後期	1月23日	同上	保護者同席	同上

【浜松学院興誠中学校】小学校長を通す出願の段取り

出願は小学校長を通して行うと書かれています。私は、次の段取りで進めると、出願の直前に慌てずにすむと考えています。

1. 受験を決めたら、担任の先生に伝える（11月）：受験する学校名と、前期・後期のどちらを受けるかを伝えます
2. 出願の書類と時期を、先生と一緒に確かめる：要項に書かれた出願期間と、小学校の中での手続きにかかる日数を確かめます
3. 家庭で用意するものをそろえる：写真や家庭で書く欄があれば、先生に渡す日までにそろえます

小学校の先生は、12月に入るとほかの受験生の手続きも重なることがあります。出願そのものが小学校長を通す手続きなので、私は、家庭の都合だけで日程を決めず、先生の予定を先に聞いておくのがよいと考えています。先生にお願いするときは、受験する学校名・試験日・出願期間を紙にまとめて渡すと、伝え漏れが防げます。お願いのあとには、手続きが進んでいるかを先生に一度確かめる日も決めておくと安心です。小学校の先生へのお願いのしかたは 「中学受験の「報告書・調査書」とは？ 小学校の先生への頼み方と、出願までの段取り」 にまとめています。

【浜松学院興誠中学校】600字以内の作文の準備

作文は600字以内と書かれています。要項には、題の内容や時間は書かれていません。私は、600字の作文では、次の組み立てで書く練習をしておくのがよいと考えています。

• はじめ（100字ほど）：自分の考えを一文で書く
• なか（400字ほど）：その考えの理由になる出来事を、場面が分かるように書く
• おわり（100字ほど）：その出来事から考えたことと、中学校でしたいこと

架空の短い例です（書き出しの部分）。

私は、失敗したときこそ、次にどうするかを考えることが大切だと思います。5年生の音楽会で、私はリコーダーのソロで音をまちがえてしまいました。演奏のあと、とてもくやしくて泣いてしまいましたが、先生に「どこでまちがえたか、自分で分かる？」と聞かれ……

この例のように、最初に考えを書き、そのあとに場面を書くと、読み手に伝わりやすいと私は考えています。最後は、中学校でしたいことで結ぶと、作文全体がまとまります。家では、原稿用紙のマス目に実際に書く練習を、時間を決めて何回かしておくと、600字の長さの感覚がつかめます。

【浜松学院興誠中学校】作文と面接で話をそろえる

作文に書く出来事は、面接で話す内容と重なってかまいません。600字の作文で考えを書き切ったあとなら、面接ではその出来事の場面を短く話すだけで、考えまで伝わりやすくなると私は考えています。

私は、作文と面接の両方で使える「材料メモ」を3枚ほど用意しておくのがよいと考えています。1枚のメモには、次の4つを書きます。

• できごと（いつ・どこで・何をしたか）
• そのときの気持ち
• そこで工夫したこと・変わったこと
• 中学校でしたいこと

このメモがあれば、作文の題が「がんばったこと」でも「失敗から学んだこと」でも、同じ材料から書き始められます。面接で「小学校で印象に残っていることは？」と聞かれたときにも、メモの順に話せば答えがまとまります。

【浜松学院興誠中学校】英語の筆記がある入試で、面接にどうつなげるか

筆記に外国語（英語）があるので、面接で英語の学びについて聞かれることも考えておくのがよいと私は考えています。要項には、英語の面接の記載はありません。日本語の面接の中で、「英語はどのように学んできましたか」と聞かれる場面に備えておく、という意味です。

私は、お子さまが次のような話を1つできるようにしておくと安心だと考えています。架空の短い例です。

4年生から、家で英語の歌を聞きながら歌詞を書き写しています。意味の分からない言葉は辞書で調べて、ノートにまとめています。中学校では、英語で簡単な手紙を書けるようになりたいです。

私は、英語の得意・不得意よりも、「どう続けてきたか」と「これから何をしたいか」を話せることのほうが、面接では伝わりやすいと考えています。英語を学び始めたばかりのお子さまでも、「中学校で英語をこう学びたい」という話ができれば十分です。

【浜松学院興誠中学校】作文の練習を何回に分けるか

600字の作文は、一度に何本も書くと、お子さまの負担が大きくなります。私は、12月の練習を次のように分けるのがよいと考えています。

• 1回目：材料メモを見ながら、時間を気にせずに最後まで書く
• 2回目：同じ題で、時間を決めて書く
• 3回目：別の題で、時間を決めて書く（題が変わっても、同じ材料から書き始められるかを確かめる）

練習のたびに、文章を全部直そうとしないことが大切だと私は考えています。直すのは「最初の一文で考えを言い切れているか」「出来事の場面が分かるか」の2つにしぼると、お子さまが自分の言葉を保ったまま書けるようになります。前期と後期の両方を考える場合も、作文の題が変わることを考えて、同じ材料から書き分ける練習を続けます。後期の前には、前期で書いた題を思い出してメモに残しておきます。同じ題が出るとは限りません。

【浜松学院興誠中学校】保護者同席の面接の準備

面接は保護者同席です。要項には、保護者の人数や面接の時間、質問の内容は書かれていません。私は、作文と同じ日にある面接なので、次の2つを家庭で確かめておくのがよいと考えています。

1つ目は、作文で書いた考えを、お子さまが面接でも口で言えるかです。説明会や見学で心に残った場面を1つ選び、中学校でしたいことにつなげて話せるようにしておきます。

2つ目は、保護者が話すお子さまの姿が、作文の出来事と重なっているかです。架空の短い例です（保護者の答え）。

子どもは、くやしい思いをしても、そこから自分で考えて次に進もうとするところがあります。家庭では、結果だけでなく、そこまでの取り組みを話し合うようにしてきました。説明会で、生徒一人ひとりの挑戦を先生方が見守っている話を聞き、子どものよさを伸ばしていただけると感じました。

この例では、保護者が話す「お子さまの姿」と、作文に書きそうな出来事が重なっています。私は、このように作文と面接の話が同じお子さまの姿を伝えていると、面接官に家庭の姿が伝わりやすいと考えています。保護者面接でよく聞かれる質問は 「中学受験 保護者面接でよく聞かれる質問15と答え方の考え方」 にまとめています。

【浜松学院興誠中学校】当日の流れを家で再現する

当日は、国語・算数・英語・作文の筆記と、保護者同席の面接があります。私は、本番の前に一度、家で「4つの筆記を時間どおりに解く→保護者と並んで面接の練習」の順に通してみるのがよいと考えています。

入退室や言葉づかいは 「中学受験の面接当日」 にまとめています。

【浜松学院興誠中学校】の願書・面接でありがちな失敗3つと直し方

起こりやすいと私が考える失敗を、架空の例で挙げます。

失敗1：小学校への連絡が遅れる

悪い例：出願期間の直前に担任の先生へ伝え、小学校の手続きが間に合うか心配になる。

直し方：受験を決めたら、11月のうちに先生へ伝え、出願の段取りを一緒に確かめます。

失敗2：作文で出来事をいくつも並べる

悪い例：運動会、遠足、音楽会の話を順に書き、600字が埋まってしまう。

直し方：1つの出来事にしぼり、そのときの気持ちと、そこから考えたことまで書きます。

失敗3：面接で、作文と違う話をする

悪い例：作文では失敗から学んだ話を書いたのに、面接では別の話を始め、話がつながらない。

直し方：材料メモを共通にし、作文と面接で同じお子さまの姿が伝わるようにします。

作文と面接の答えは、ご家庭とお子さまの経験から作ると、言葉に力が出ます。私の面接対策は、ご家庭の話を整理し、お子さまが自分の言葉で話せるようにするところからお手伝いします。

【浜松学院興誠中学校】の面接・書類 よくある疑問

Q. 出願は、家庭から直接できますか。

要項には、出願は小学校長を通して行うと書かれています。手続きの詳しいことは、学校の最新の要項と小学校の先生に確かめてください。

Q. 面接に保護者は何人で行けばよいですか。

要項には「保護者同席」と書かれていて、人数は書かれていません。迷う場合は、学校に確かめてください。

Q. 作文の時間は何分ですか。

要項には、作文の時間は書かれていません。受験票や学校からの案内で確かめてください。私は、時間が分からないうちは、40分と50分の両方で書き切る練習をしておくと、どちらでも落ち着いて書けると考えています。

Q. 後期も、前期と同じ内容ですか。

要項では、前期・後期とも国語・算数・外国語（英語）・作文（600字以内）と面接（保護者同席）と書かれています。

Q. 英語の試験には、面接もありますか。

要項には、外国語（英語）の筆記と書かれていて、英語の面接の記載はありません。

【浜松学院興誠中学校】出願までに家庭でやっておくこと

私は、次の順番で準備を進めると、1月に慌てにくいと考えています。

1. 受ける回を決め、担任の先生に伝える（11月）：前期・後期のどちらを受けるかを伝え、出願の段取りを確かめます
2. 材料メモを作る（11月〜12月）：作文と面接の両方で使えるメモを3枚ほど作ります
3. 作文の練習（12月）：600字以内で、時間を決めて書く練習をします
4. 面接の練習（12月〜1月）：お子さまと保護者が、それぞれの答えを1分ほどで話せるようにします
5. 当日の通し練習（1月）：4つの筆記と面接を、同じ順番で一度通します

後期も考える場合は、前期の作文と面接で書きにくかった・答えにくかったことを家族でメモに残し、後期の前に一度見直すのがよいと私は考えています。東海の面接・書類の一覧は 「面接・提出書類がある中学一覧」 にまとめています。

あわせて読みたい

• 中学受験の「報告書・調査書」とは？ 小学校の先生への頼み方と、出願までの段取り
• 中学受験 保護者面接でよく聞かれる質問15と答え方の考え方
• 願書に書いたことを面接で聞かれたら
• 小学6年生の本人面接、練習の順番と親がやってはいけないこと
• 面接・提出書類がある中学一覧