公立中高一貫志願理由書の書き方｜設問別の考え方と自分の例文の作り方

Contents

はじめに
1. どの自治体に志願理由書があるか（公式実施要項で確認）
2. 設問別の考え方
3. 家庭で「自分の例文」を作る手順
4. やってはいけないこと
5. 提出前チェック
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はじめに

「志願理由書例文」で検索される方は多いのですが、この記事では完成した例文は載せていません。
理由は2つあります。公立中高一貫校の志願理由書は「志願者本人が記入」と指定されている自治体が多く、大人の文章を写すと面接で話す内容とずれること。そして、私が「他校にもそのまま使える志望理由」「学校案内の文章をそのまま引用する」ことを避けるべき書き方としてお伝えしていることです。
代わりに、設問ごとに何を書けばよいかと、自分の例文を家庭で作る手順をまとめます。

1. どの自治体に志願理由書があるか（公式実施要項で確認）

自治体・学校	設問の内容（要項で確認できた範囲）	記入者	出典
千葉市立稲毛国際中等教育学校	志願理由／入学後にしたいこと／頑張ってきたこと	本人が鉛筆で記入、保護者が署名	https://www.city.chiba.jp/kyoiku/gakkokyoiku/kyoikukaikaku/documents/r9bosyuyoko.pdf
千代田区立九段中等教育学校	入学を希望する理由／小学校のときに力を入れて取り組んできたこと	本人が鉛筆等で記入（保護者氏名欄あり）	https://www.city.chiyoda.lg.jp/documents/1837/r9jisshiyoko.pdf
千葉県立千葉中・東葛飾中	様式2（設問の文言は要項で確認）	枠内は志願者本人（鉛筆）・保護者は氏名欄のみ	https://www.pref.chiba.lg.jp/kyouiku/shidou/kenchuu/r9jissiyoukou.html
埼玉県立伊奈学園中学校	様式2（設問の文言は要項で確認）	本人が自筆またはPC作成（氏名は直筆）	https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/32224/r9_inagakuentyujissiyoukou.pdf
兵庫県立芦屋国際中等教育学校	様式1 ※令和8年度版	本人	https://www.hyogo-c.ed.jp/~ashiyai-ss/pdf/R8-bosyuyoko.pdf
兵庫県立大学附属中学校	志願理由書	本人	https://dmzcms.hyogo-c.ed.jp/kendai-hs/NC3/wysiwyg/file/download/8/13930

都立（一般枠）・神奈川県立・横浜市立・川崎市立・さいたま市立・大阪府立・京都府立・京都市立西京・奈良県立には志願理由書がありません（西京は検査当日に「自己PR資料」を作成）。都立の小石川・白鷗は、特別枠募集のみ志願理由書・活動実績報告書を提出します。

2. 設問別の考え方

設問は自治体で異なりますが、確認できた範囲では「志願理由」「入学後にしたいこと」「頑張ってきたこと」の3つに集約されます。

2-1. 志願理由

私が使っている「子が書く場合」の型は、結論（貴校で◯◯を学びたい・◯◯になるために貴校で学びたい）→根拠→まとめ、です。
公立は欄が小さいので、「結論」と「見学や説明会で感じたこと」を短く書くのが基本。学校の特色を詰め込みすぎないこと、「自由な校風なので、のびのび過ごせそう」とだけ書かないことに注意します。

2-2. 入学後にしたいこと

学校が重視していると私が感じているのは「子の将来像、学校でやりたいことが明確であるか」です。「部活を頑張りたい」だけでは弱く、学習面や探究活動に加えて部活がある、という順番で書きます。
中学受験では「貴校で◯◯を学び、将来的には◯◯の道に進みたいと目標を立てて努力している」のように、小学校受験より一歩踏み込んだ目標が好ましいと私は考えています。