埼玉の中学受験で面接・提出書類がある中学一覧【2027年度入試】|入試回ごとの面接・志望理由書と記入者
埼玉の中学受験を考えています。東京の学校は面接がある学校が多い一方で、埼玉は筆記だけの学校が多いと思っていました。ところが、志望校の要項を見ると「専願だけ面接」「英語入試だけ面接」のように、入試回によって違うようです。どの学校の、どの回に面接があって、誰が受けるのか、志望理由書は誰が書くのかを、まとめて知りたいです。
埼玉の私立中学は、一般入試の多くの回が筆記だけです。ただ、2027年度の要項を1校ずつ読むと、すべての入試で保護者面談がある学校、専願や自己アピール型・英語入試の回だけ面接がある学校、帰国生入試だけ面接がある学校、そして県立・市立・国立の中学校のように志願者全員が面接や集団討論を受ける学校があります。私は、埼玉の準備は「学校名」ではなく「受ける入試回」で考えるのがよいと考えています。
大切なのは、以下の3点です。
- 埼玉は「同じ学校でも入試回によって面接の有無が変わる」学校が多い。私の判断では、志望校を決めたら、受ける回ごとに面接と書類を書き出すのが最初の作業になる
- 帰国生入試は、一般入試が筆記だけの学校でも面接がある。出願前の相談・連絡・資格審査が必要な学校もあるので、私は日程を先に押さえるのがよいと考えている
- 志望理由書や活動報告書は「受験生本人が書く」学校と「保護者が書く」「本人と保護者が分けて書く」学校がある。私は、記入者を確かめてから書きはじめるのが、いちばん手戻りが少ない進め方だと考えている
この記事では、埼玉県の中学校の2027年度入試について、面接の有無・誰が受けるか・どの入試回か、提出する書類と記入者を、一般入試と帰国生入試に分けて一覧にしました。
※この一覧は、2026年11月2日時点で公開されていた各校の2027年度入試の公式募集要項(一部は学校公式サイトの入試案内、県立の中学校は埼玉県の実施要項、市立の中学校はさいたま市・川口市の募集要項)をもとにしています。2027年度の要項で確かめられなかった学校、前の年度の要項しか確かめられていない学校は載せていません。面接の形や時間、対象の入試回、書類の様式は年度によって変わり、要項が訂正されることもあります。この表と違っている場合もあるので、出願の前に各校の最新の募集要項で確かめてください。
この一覧の見方
表の「面接」「書類」の欄は、次の言葉で分けています。かっこの中は、要項に書かれていた形・時間・対象の入試回です。
- あり:要項に書かれている
- 条件付き:一部の入試回・方式・対象者だけにある
- なし:要項に「面接 なし」「本人のみ」などと書かれていて、行わない・求めないと読み取れたもの
- 記載なし:要項に書かれていないもの。「ない」とまでは言い切れません
- 名前が「面接」ではない「プレゼンテーション」「集団討論」「集団活動」「英語スピーチ」「口頭試問」「保護者面談」は、要項の名前のまま書いています
「区分」は私立・公立一貫(県立・市立の中高一貫校)・国立の別です。学校名にリンクがある学校は、学校別の受験情報まとめ記事があります。面接の様子や願書の書き方など、詳しくは個別記事をご覧ください。
面接と書類の種類を短く整理すると
保護者面接・保護者面談は、保護者が受ける面接です。埼玉の一般入試では数が少なく、帰国生入試で「保護者1名同伴」「保護者同伴」と書かれている学校があります。名前が「面談」の学校もあります。保護者面接で聞かれやすいことは 「中学受験 保護者面接でよく聞かれる質問15と答え方の考え方」 に、両親の役割分担は 「中学受験の面接、両親の役割分担と「意見が違うとき」」 にまとめています。
本人面接は、受験生が受ける面接です。個人面接、3〜5人や10名程度の集団面接、英語の面接、自己PRと質疑応答で行うプレゼンテーションなど、形はさまざまです。本人面接の練習の順番は 「小学6年生の本人面接、練習の順番と親がやってはいけないこと」、質問例は 「中学受験の面接 質問例と答え方」 をご覧ください。
記述書類は、志望理由書・活動報告書・エントリーシート・調査票の志望動機欄など、家庭や本人が文章を書いて出す書類です。埼玉では、本人の自筆を指定する学校、保護者が書く様式、本人欄と保護者欄が分かれている様式の3つが見られます。在籍小学校が作る調査書・報告書は、家庭が書く書類ではありません。志望理由書の組み立て方は 「中学受験 志望理由書の書き方」、本人が書く欄の考え方は 「子どもが書く自己PR・志望理由、親はどこまで手伝ってよい?」・「中学受験 願書の志望理由 例文(本人が書く欄)」 にまとめています。
出願前の面談・相談は、入試当日とは別に、出願の前に学校と話したり連絡したりする機会です。埼玉では、専願や自己推薦型の入試、帰国生入試で求める学校があります。
一般入試の面接と書類(埼玉・2027年度)
保護者も面接・面談を受ける学校(一般入試)
| 学校名 | 区分 | 面接がある入試回 | 面接を受ける人・形 | 面接の記載がない入試回 | 記述書類と記入者 |
|---|---|---|---|---|---|
| 秀明中学校 | 私立 | 専願入試(12/6)・一般入試第Ⅰ期(1/11)・第Ⅱ期(2/14)・奨学生入試(12/6)のすべて | 受験生の面接(形・時間は記載なし)と、試験日の「保護者面談」(要項に「すべての入試で試験日に保護者面談を行います」。奨学生入試は原則として両親) | ―(すべての入試で面接) | 記載なし(出願後に写真票を郵送) |
全員が本人面接・集団討論を受ける学校(一般入試)
| 学校名 | 区分 | 面接がある入試回 | 面接を受ける人・形 | 面接の記載がない入試回 | 記述書類と記入者 |
|---|---|---|---|---|---|
| 自由の森学園中学校 | 私立 | A入試・B入試(1/13)・C入試(①2/6・②2/20) | 受験生。A入試・C入試はグループ面接(3〜5人・約30分)、B入試は個人面接(約15分)。保護者面接の記載なし。入寮希望者は当日に個人面接を行う場合あり | ― | 志望理由書(本校所定の用紙・本人自筆・ボールペン)。報告書は在籍校の担当者が記入・厳封。出願は郵送のみ |
| 浦和ルーテル学院中学校 | 私立 | 入学試験(1/11・全1回) | 受験生。筆記試験のあとの集団面接(志望理由や入学後の抱負などを質問)。保護者が入るかは記載なし | ― | 記載なし(提出は在籍小学校が作る調査書のみ) |
| 埼玉県立伊奈学園中学校 | 公立一貫 | 第二次選考(1/23。第一次選考の合格者) | 受験生の個人面接(1人10分間程度)。保護者面接の記載なし | 第一次選考(1/16・作文) | 志願理由書(様式2・12月の出願時。設問は「6年間で取り組みたいこと」の1つ。入学志願者本人が自筆またはパソコンで作成し、氏名は直筆)。調査書は小学校長が作成 |
| さいたま市立浦和中学校 | 公立一貫 | 第2次選抜(1/23) | 受験生。個人面接(10分程度・冒頭に英語で1分間の自己紹介)と集団面接(10名程度で課題の解決に向けた話合い)。保護者面接の記載なし | 第1次選抜 | 記載なし(出願書類は入学願書・調査書のみ) |
| 川口市立高等学校附属中学校 | 公立一貫 | 第二次選考(1/23) | 受検生の集団面接(3〜5人程度・1グループ20〜25分程度)。保護者面接の記載なし | 第一次選考(1/17・適性検査Ⅰ・Ⅱ) | なし(本人が書く志願理由書はない。調査書は在籍校が作成) |
| 埼玉大学教育学部附属中学校 | 国立 | 一般入学者選考(2/1) | 受験生。学力検査のあとの集団討論(10分間。名前は「面接」ではない)。保護者面接はない(選考は学力検査・集団討論・提出書類) | ― | 入学志願理由書(本人欄と保護者欄があり、それぞれ手書き)。入学志願者報告書は在籍校の担任が作成・厳封 |
一部の入試回だけ面接・プレゼンテーションがある学校(一般入試)
| 学校名 | 区分 | 面接がある入試回 | 面接を受ける人・形 | 面接の記載がない入試回 | 記述書類と記入者 |
|---|---|---|---|---|---|
| 埼玉平成中学校 | 私立 | 専願で受ける回すべて(2科・4科入試 第1回1/10・第2回1/13、2科選択入試1/16、1科入試 第1回1/11・第2回2/6) | 受験生のみの個人面接(10〜15分)。要項に「個人面接は受験生のみです」 | 同じ回を一般で受ける場合は筆記のみ | 記載なし(一般奨学生入試のみ、模試・検定の結果を書く出願申込書) |
| 浦和学院中学校 | 私立 | 自己アピール型入試(第4回1/11午後・第6回1/16午後) | 受験生のプレゼンテーション(自己PR・質疑応答。名前は「面接」ではない)。時間は要項の中で「3分」「1分以内」と書き方が分かれている | 4科型・2科型の回(要項に「第4回、第6回の自己アピール型入試以外では面接は実施しません」) | 自己アピール型のみ活動報告書(受験生本人が手書きし、出願時にPDFでアップロード) |
| 浦和実業学園中学校 | 私立 | 英語入試(1/15午前) | 英語による面接(10分程度・50点)。受験生のみか、個人か集団かは記載なし | 4科・2科・3科・適性検査型の回 | 記載なし(要項に「調査書や報告書などの書類の提出は不要」。出願サイトの受験アンケートは合否に関係しないと明記) |
| 大妻嵐山中学校 | 私立 | 英語1教科入試(1/10午後) | 受験生。英語スピーチ(テーマ「私の夢」・約1分)のあと日本語での質問(合わせて5分程度・20点。名前は「面接」ではない) | 一般入試第1〜3回・特待生入試。まなび力エキスパート入試(1/10午前)も当日は筆記 | まなび力エキスパート入試=エントリーシート(受験生本人が記入。志望理由・小学校時代に取り組んだこと・資格特技)。英語1教科入試=スピーチシート(英語で記入・当日提出。記入者の記載なし) |
| 西武学園文理中学校 | 私立 | アート&スポーツ入試(第1回1/12・第2回1/30)/英語4技能入試(1/16午前)・バイリンガルクラス入試(1/16午後) | 受験生。アート&スポーツは自己PR(10分以内)と質疑応答(10分程度。名前は「面接」ではない)。英語4技能はSpeaking(面接形式・1人10分)、バイリンガルクラスはSpeaking(面接)1人10分 | 第1〜3回・英語資格型・特待・適性検査型 | アート&スポーツのみ諸活動記録報告書(自己アピール。志願者本人の自筆・原則日本語)。英語4技能・バイリンガルは出願書類「なし」 |
| 聖望学園中学校 | 私立 | 第4回 英語入試(1/16) | 受験生とネイティブ教員の英語による1対1面接(最大20分・30点) | 2科・4科型・適性検査型(専願・一般とも)。同じ日のプレゼンテーション入試は発表10分と質疑応答10分(名前は面接ではない) | 記載なし(プレゼンテーション入試は発表テーマ・タイトル・発表方法を書いた書類を1/13必着で提出) |
| 武南中学校 | 私立 | 第4回入試(1/24・得意科目入試) | 本人のみの面接(10分間程度)。質問事項は事前にホームページで示すと要項に記載 | 第1〜3回(2科・4科・適性検査型) | 記載なし |
面接が「なし」「記載なし」の学校(一般入試)
| 学校名 | 区分 | 面接がある入試回 | 面接を受ける人・形 | 面接の記載がない入試回 | 記述書類と記入者 |
|---|---|---|---|---|---|
| 栄東中学校 | 私立 | ― | ― | 一般入試(1/10・11・12・16)はすべて筆記で、面接の記載なし | 記載なし(入学願書のみ・試験当日に持参) |
| 浦和明の星女子中学校 | 私立 | ― | ― | 第1回(1/14)・第2回(2/4)とも「面接 なし」と明記 | Web出願の「志願者本人の情報」に「志望理由」(300字まで)の入力欄。記入者は要項に記載なし |
| さいたま市立大宮国際中等教育学校 | 公立一貫 | ― | ― | 一般選抜。第2次の集団活動(英語を用いた30分の活動・1部屋15名程度)は面接ではなく、面接・保護者面接の記載なし | 記載なし(入学願書・調査書のみ) |
| 大宮開成中学校 | 私立 | ― | ― | 記載なし(試験は筆記のみ) | 記載なし |
| 開智未来中学校 | 私立 | ― | ― | 記載なし(試験は筆記のみ) | 記載なし |
| 狭山ヶ丘高等学校付属中学校 | 私立 | ― | ― | 要項に「面接試験 なし」と明記 | 記載なし |
| 淑徳与野中学校 | 私立 | ― | ― | 各回に「面接はありません」と明記 | 記載なし |
| 城北埼玉中学校 | 私立 | ― | ― | 記載なし(試験は筆記のみ) | 記載なし |
| 東京成徳大学深谷中学校 | 私立 | ― | ― | 記載なし(試験は筆記のみ) | 記載なし(通知表の写しを提出) |
| 星野学園中学校 | 私立 | ― | ― | 記載なし(試験は筆記のみ) | 記載なし(入学願書のみ) |
| 本庄第一中学校 | 私立 | ― | ― | 記載なし(試験は筆記のみ) | 記載なし(単願は検定・表彰などのコピーを提出) |
| 春日部共栄中学校 | 私立 | ― | ― | 記載なし(試験は筆記のみ) | なし(提出書類は入学願書のみ) |
帰国生入試の面接と書類(埼玉・2027年度)
帰国生入試は、一般入試が筆記だけの学校でも面接を行うことが多い入試です。出願資格(海外在留の期間など)や出願前の手続きは学校ごとに違うので、表の補足とあわせて要項で確かめてください。
保護者面接がある学校(帰国生入試)
| 学校名 | 区分 | 入試回 | 本人面接 | 保護者面接 | 記述書類と記入者 |
|---|---|---|---|---|---|
| 本庄東高等学校附属中学校 | 私立 | 帰国生受験・外国人受験(第1回1/10) | あり(2科と面接。保護者1名同伴・日本語) | あり(保護者1名同伴) | 記載なし(入学願書に保護者が署名捺印。帰国生であることの証明書類は不要と明記)。一般の入試は筆記のみ |
| 細田学園中学校 | 私立 | 帰国生入試(第1回12/1・第2回1/6) | あり(帰国生A=英語エッセイ・英語面接・日本語面接/帰国生B=英語・算数か国語と日本語面接〈本人のみ〉) | 条件付き(帰国生Aの日本語面接のみ保護者同伴) | 記載なし(成績の写し2点を郵送)。一般・特待生・dots入試は筆記のみ |
| 埼玉大学教育学部附属中学校 | 国立 | 帰国生徒入学者選考(2/1午後) | あり(国語・算数の学力検査と作文のあとに志願者面接) | あり(学力検査と同じ時間帯に保護者面接・各家庭1名) | 入学志願理由書(本人欄と保護者欄・それぞれ手書き)と帰国入学志願者身上書(本人もしくは保護者が手書き。「保護者からみた志願者の様子」を書く欄あり)。募集15名 |
本人面接のみの学校(帰国生入試)
保護者面接は「なし」または「記載なし」で、受験生が面接を受ける行です。
| 学校名 | 区分 | 入試回 | 本人面接 | 保護者面接 | 記述書類と記入者・補足 |
|---|---|---|---|---|---|
| 栄東中学校 | 私立 | 帰国生入試 | あり(国語・算数と日本語面接、または英語・算数と英語面接) | 記載なし | 記載なし(入学願書のみ・試験当日に持参) |
| 開智中学校 | 私立 | 国際生入試(オンライン・第1回〜第3回など) | あり(オンライン国際生入試は二次で口頭試問と英語面接〈受験生本人のみ・30分程度〉。第1回〜第3回国際生入試の時程に口頭試問・面接〈英語・日本語、10分程度・40点〉。第1回とシンガポール現地入試には筆記のE方式の区分もある) | 記載なし | 学習・活動履歴書(本校指定用紙)と資格・活動歴の証明書類、海外在留証明書。記入者は要項に記載なし |
| 立教新座中学校 | 私立 | 帰国児童入試 | あり(算数・国語と面接。本人のみ。言語の記載なし) | なし(本人のみと明記) | 調査書(本校書式)を家庭が「できるだけ詳しく」記入(出生国・滞在期間・読書・趣味・性格など)。一般入試第1回・第2回は筆記のみ |
| さいたま市立大宮国際中等教育学校 | 公立一貫 | 外国人特別選抜・帰国生特別選抜(第1次) | あり(適性検査Dと集団面接〈1グループ15分・日本語と英語それぞれで質問〉) | 記載なし | 記載なし(入学願書・調査書のみ)。出願前の資格審査(11/6〜11/24)を経て受験する |
| 大妻嵐山中学校 | 私立 | 帰国生入試(12/5) | あり(国語・算数と面接〈英語・日本語など〉。受験生のみかは記載なし) | 記載なし | 記載なし(海外在留証明書のみ)。出願前に個別相談への参加が必要 |
| 開智所沢中等教育学校 | 私立 | 国際生入試 第2回(11/23)・第3回(12/16)の来校型/オンライン国際生入試(11/7・実施済み) | 条件付き(来校型第2回・第3回は口頭試問・面接〈英語・日本語〉10分程度・40点。オンライン型は受験生本人のみ30分程度。第1回〈11/15・実施済み〉とシンガポール現地入試は面接の記載なし) | 記載なし(オンライン型は受験生本人のみと明記) | 学習・活動履歴書の志望理由欄(受験生本人が自筆・日本語)と資格・活動の証明書、成績表など。一般入試に面接の記載なし |
| 埼玉栄中学校 | 私立 | 帰国生入試(1/13) | あり(作文・算数・面接。受験生のみか・言語は記載なし) | 記載なし | 記載なし(作文は当日の試験。事前提出は海外在留証明書のみ)。出願前に国際教育担当者への相談が必要。一般入試の第1回・第2回は「面接はありません」と明記 |
| 城西川越中学校 | 私立 | 帰国生入試(1/10午前) | あり(国語・算数と個別面接。日本語と英語による質問・約15分・50点) | 記載なし | 記載なし(帰国生学習履歴〈学校歴などの経歴表・志望理由欄なし〉と海外在留証明書を郵送)。12/11までに出願の旨を学校へ連絡。男子校 |
| 昌平中学校 | 私立 | 帰国子女入試(11/14・実施済み) | あり(英語・作文か国語・算数に面接。本人のみ。ニューヨーク会場はオンライン面接) | なし(「面接(本人のみ)」と明記) | 帰国子女調査票の「本校志望の動機」欄(書き手の明記なし。保護者の氏名・印の欄あり)。一般・グローバル・Tクラス入試は筆記のみ |
| 西武台新座中学校 | 私立 | 帰国生入試(12/12) | あり(日本語または英語の面接。来校またはオンライン) | 記載なし | 事前提出の作文(テーマ・字数・書き手は要項に記載なし)。出願前に本校(教頭)への連絡・相談が必要 |
| 東京農業大学第三高等学校附属中学校 | 私立 | 帰国子女入試(12/13午前) | あり(総合問題〈国語・算数〉と面接試験。形は記載なし) | 記載なし | 記載なし(保護者の勤務先が作る海外在留証明書を郵送)。一般の第1〜4回は筆記のみ |
| 獨協埼玉中学校 | 私立 | 帰国子女入試(第1回1/11・第2回1/12。第3回は対象外) | あり(国語・算数と英語・日本語の面接。外国人教員と日本人教員。加点はA条件最大20点・B条件最大10点) | 記載なし | 記載なし(海外での就学歴がわかる通知表のコピーなど)。出願前に説明会などで問い合わせが必要 |
志望理由書など記述書類と記入者のまとめ
上の表から、家庭や本人が文章を書いて出す書類だけを、記入者ごとに並べ直しました。
| 記入者 | 学校と書類(入試回) |
|---|---|
| 受験生本人 | 自由の森学園(志望理由書・全入試・本人自筆)/伊奈学園(志願理由書・自筆またはパソコン)/浦和学院(活動報告書・自己アピール型のみ・手書き)/大妻嵐山(エントリーシート・まなび力エキスパート入試のみ)/西武学園文理(諸活動記録報告書・アート&スポーツ入試のみ・自筆)/開智所沢(学習・活動履歴書の志望理由欄・国際生入試・自筆) |
| 保護者・家庭 | 立教新座(調査書〈本校書式〉・帰国児童入試・家庭が記入) |
| 本人と保護者が分けて書く | 埼玉大学教育学部附属(入学志願理由書・一般と帰国生。本人欄と保護者欄) |
| 本人か保護者のどちらか | 埼玉大学教育学部附属(帰国入学志願者身上書・帰国生。本人もしくは保護者が手書き) |
| 記入者の記載なし | 浦和明の星女子(Web出願の志望理由・300字)/開智(学習・活動履歴書・国際生入試)/昌平(帰国子女調査票の志望動機欄)/西武台新座(事前提出の作文・帰国生入試)/大妻嵐山(スピーチシート・英語1教科入試) |
記入者の記載がない書類は、私は「誰が書いてもよい」とは考えず、様式の書き方(「あなたが」「ご家庭の」など)や学校の説明会資料で確かめてから書きはじめるのがよいと考えています。それでも分からない場合は、学校に問い合わせるのが確実です。
出願前の面談・相談がある学校
入試当日の面接とは別に、出願の前に面談・相談・連絡・資格審査が必要な行です。
| 学校名 | 入試 | 出願前に必要なこと |
|---|---|---|
| 自由の森学園中学校 | 一般 | 入寮希望者のみ、出願前に個別相談(要Web予約) |
| 埼玉平成中学校 | 一般 | 専願・SH奨学生入試は、個別入試相談会に受験生本人と保護者が一緒に参加して申し出る |
| 大妻嵐山中学校 | 一般 | まなび力エキスパート入試は、6〜12月に本校で行う個別面談に受験生と保護者で参加し、その場でエントリーシートを出す |
| 大妻嵐山中学校 | 帰国生 | 出願前に個別相談へ参加(面接かどうかは記載なし) |
| さいたま市立大宮国際中等教育学校 | 帰国生 | 出願前の資格審査(11/6〜11/24。面談の記載なし) |
| 開智所沢中等教育学校 | 帰国生 | オンライン型のみ、書類審査による一次選考 |
| 埼玉栄中学校 | 帰国生 | 出願前に国際教育担当者へ相談(面談かどうかは記載なし) |
| 城西川越中学校 | 帰国生 | 12/11までに出願の旨を学校へ連絡 |
| 西武台新座中学校 | 帰国生 | 出願前に本校(教頭)へ連絡・相談(面談かどうかは記載なし) |
| 獨協埼玉中学校 | 帰国生 | 出願前に説明会時などで問い合わせ(面談かどうかは記載なし) |
一覧を見て、私が大切だと考えること
表を作ってみて、私は冒頭の3点をあらためて大切だと考えました。少しくわしく書きます。
1つ目は、埼玉の私立は「入試回」で準備が変わることです。一般入試の表で、すべての入試に面接がある私立は秀明・自由の森学園・浦和ルーテル学院の3校で、7校は専願・自己アピール型・英語入試・得意科目入試など一部の回だけに面接やプレゼンテーションがあります。たとえば埼玉平成中学校は、同じ1月10日の回でも、専願で受ければ個人面接があり、一般で受ければ筆記だけです。私は、出願の区分(専願か一般か)を決める前に、面接があるかを確かめておくのがよいと考えています。
2つ目は、公立一貫・国立は「全員が受ける面接・討論」があることです。伊奈学園・さいたま市立浦和・川口市立は第二次選考(第2次選抜)で全員が面接を受け、埼玉大学教育学部附属は学力検査のあとに集団討論があります。一方で、さいたま市立大宮国際の一般選抜は、英語を用いた集団活動があり、面接の記載はありません。同じ「公立一貫」でも形は違うので、学校ごとに確かめます。
3つ目は、書類の記入者が学校によって違うことです。伊奈学園の志願理由書や自由の森学園の志望理由書は本人が書く書類で、埼玉大学教育学部附属の入学志願理由書は本人と保護者が別々の欄に手書きします。本人が書く書類は、親が文章を作るのではなく、本人の言葉を引き出す質問と見直しまでにとどめるのがよいと私は考えています(「子どもが書く自己PR・志望理由、親はどこまで手伝ってよい?」)。そして、書いた内容は面接や討論で聞かれる前提で準備します(「願書に書いたことを面接で聞かれたら」)。
面接と書類に間に合わせる段取り
私は、埼玉の学校の準備を次の順番で進めるのがよいと考えています。
- 受ける学校と入試回・区分を決める:この一覧で、回ごとに「面接があるか」「誰が受けるか」「書類と記入者」を書き出します(入試日程の表の作り方は 「中学受験 入試スケジュール表」)
- 出願前の行事と連絡を先に押さえる:個別相談会・個別面談・資格審査・学校への連絡は、出願開始より前に締切がある学校があります
- 書類を書いたら、その内容で質問し合う:志望理由書や活動報告書に書いたことについて、「なぜ?」「たとえば?」と親子で質問し合います(「願書に書いたことを面接で聞かれたら」)
- 面接の形に合わせて練習する:個人面接は1分ほどで答える練習、集団面接・集団討論はほかの人の意見を聞いてから自分の考えを足す練習、英語の面接は自己紹介と好きなことを英語で話す練習が中心になります(「小学6年生の本人面接、練習の順番と親がやってはいけないこと」・「中学受験の面接 質問例と答え方」)
- 当日の入退室・服装を確かめる:入退室の流れや服装は直前に一度確かめれば十分です(「中学受験の面接当日」)
埼玉の帰国生入試は11月〜1月を中心に行われます(埼玉大学教育学部附属は2月1日)。首都圏の帰国生入試の日程は 「帰国生入試の日程一覧」 に、出願から当日までの段取りは 「帰国生の11月・12月入試」 にまとめています。
よくある疑問
Q. 埼玉の私立中学は、保護者面接がある学校が多いのですか?
A. 一般入試では多くありません。この一覧で一般入試に保護者の面談があるのは秀明中学校(すべての入試で試験日に保護者面談)です。帰国生入試では、本庄東高等学校附属(保護者1名同伴)、細田学園(帰国生Aのみ保護者同伴)、埼玉大学教育学部附属(各家庭1名)に保護者面接があります。保護者面接がない学校でも、出願前の個別相談会に親子で参加する学校があります。
Q. 「プレゼンテーション」や「集団討論」は、面接と同じように準備すればよいですか?
A. 私は、話す内容の準備は面接と同じでよいと考えています。自己PRや小学校でがんばったことを、自分の言葉で短く話せるようにしておくことです。ただし、浦和学院の自己アピール型や西武学園文理のアート&スポーツ入試は、発表の時間や持ち込みのきまりが要項に書かれているので、形は要項で確かめます。集団討論・集団面接は、自分の意見を言うことと、ほかの人の意見を受けて話をつなぐことの両方が見られると考えて練習します。
Q. 本人が書く志望理由書は、親がどこまで手伝ってよいですか?
A. 私は、親の役割は「質問して本人の言葉を引き出すこと」と「読み返して分かりにくいところを本人に聞くこと」だと考えています。親が文章を書いて本人が写す形は、面接で聞かれたときに本人が説明できなくなりやすいので、私はすすめていません(「子どもが書く自己PR・志望理由、親はどこまで手伝ってよい?」・「中学受験 願書の志望理由 例文(本人が書く欄)」)。
Q. 帰国生入試の面接は英語で行われますか?
A. 学校によって違います。城西川越(日本語と英語による質問)、獨協埼玉(英語・日本語)、さいたま市立大宮国際の特別選抜(日本語と英語それぞれで質問)のように両方の言語を使う学校、栄東のように選ぶ方式によって日本語面接か英語面接かが決まる学校、西武台新座のように日本語か英語の面接と書かれている学校、本庄東高等学校附属のように日本語と書かれている学校があります。言語の記載がない学校もあるので、私は、日本語での受け答えの練習を土台にして、英語の面接がある学校だけ英語の自己紹介を足すのがよいと考えています(「帰国生入試の面接・願書で見られること(2027年度入試)」)。
ひとり親・共働きのご家庭へ
本庄東高等学校附属の帰国生受験のように「保護者1名」と書かれている学校もあります。ひとり親のご家庭が一人で面接に出ることを、私は不利なことだとは考えていません。面接で伝えたいのは、ご家庭がどんな考えで子どもを育ててきたか、なぜこの学校を選んだかであり、人数ではないからです。参加する人数の書き方が分からない場合は、要項で確かめ、それでも分からなければ学校に問い合わせるのが確実です。
共働きのご家庭では、出願前の個別相談会や個別面談(埼玉平成・大妻嵐山など)、入試当日の保護者面談(秀明)の日に、休みを取れるかを先に確かめておきます。両親のどちらが出るか、意見が違うときにどうそろえるかは 「中学受験の面接、両親の役割分担と「意見が違うとき」」 にまとめています。
本人が書く書類や面接の練習は、親が家にいない時間でも進められます。「中学でやってみたいこと」「小学校で続けてきたこと」などの質問を紙に書いて渡し、子どもが答えを書いたり声に出して録音したりしておき、帰宅後に一緒に見直す方法があります。本人の言葉を残したまま見直すことが大切です(「子どもが書く自己PR・志望理由、親はどこまで手伝ってよい?」)。
まとめ
- 埼玉の2027年度入試では、私立の一般入試は筆記だけの回が多い一方、専願・自己アピール型・英語入試など一部の回だけ面接やプレゼンテーションがある学校がある。受ける回と区分ごとに確かめる
- 県立・市立・国立の中学校は、第二次選考の面接や集団討論を全員が受ける学校が多い(さいたま市立大宮国際の一般選抜は集団活動で、面接の記載なし)
- 帰国生入試は、一般入試に面接がない学校でも面接を行うことが多い。出願前の相談・連絡・資格審査がある学校は日程を先に押さえる
- 志望理由書などの記入者は「本人」「家庭」「本人と保護者が別欄」「記載なし」に分かれる。書きはじめる前に様式で確かめる
- 出願の前に、各校の最新の募集要項で確かめる
志望理由書や活動報告書と、面接で話す内容は、同じエピソードから組み立てると話がぶれにくくなります。私の願書作成サポートは生成AIを使わず、ご家庭のエピソードから書類と面接の答えを一緒に整理します。保護者が書く書類は下書き・添削まで、本人が書く書類は本人の言葉を引き出す質問と見直しまでお手伝いします(清書や本人記入欄、面接での答えはご家庭・ご本人の言葉です)。どの学校のどの書類から手をつければよいか迷っている方は、下のご案内をご覧ください。
中学受験 願書作成サポート(アンケート型・ヒアリング型)
生成AIは使いません。ご家庭のエピソードから、願書・志望理由書をご家庭と一緒にお作りします。
ご家庭で書いた志望理由書を、提出前に見てほしい方は志望理由書の添削もご利用いただけます。
お申込み・ご質問は、中学受験専用のLINEで受け付けています。
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