【埼玉大学教育学部附属中学校】受験情報まとめ｜本人と保護者が書く入学志願理由書・集団討論・入試日程を筆者が解説（2027年度）

【埼玉大学教育学部附属中学校】どんな学校？所在地と沿革

埼玉大学教育学部附属中学校は、埼玉県さいたま市南区別所4-2-5にあります。公式サイトの交通案内では、JR埼京線の中浦和駅から徒歩10分、JR浦和駅西口から徒歩20分です。駐車場はなく、要項でも送迎の自動車や自転車の学校周辺への乗り入れは断ると書かれています。

公式サイトの「学校の沿革」から、要点だけを挙げます。

• 1947年（昭和22年）　新しい学制のもとで附属中学校が発足し、埼玉師範学校附属中学校の開校式を行う
• 1951年（昭和26年）　埼玉大学教育学部附属中学校と校名を変える
• 1979年（昭和54年）　帰国生徒教育を始める

2027年度の募集要項の冒頭には、中等普通教育のほかに、教育の理論と実践に関する研究・実証と、学部学生の教育実習の場として学生を指導する使命をもっていると書かれています。そのうえで、別紙の「新入学者の受け入れ方針」を十分に理解して出願するよう求めています。

【埼玉大学教育学部附属中学校】教育の特色（自主的人間の形成）

学校教育目標は「正しい判断力とたくましい実践力をもった自主的人間の形成」です。受け入れ方針には、この目標を半世紀以上変えておらず、「複雑性」や「多様性」がキーワードになる現代に、その意義がますます高まっていると書かれています。

受け入れ方針で、学校が入学を望む人として挙げているのは次の5つです。

• 小学校時代に主体的に学習に取り組み、意欲的に学校生活を送ってきた人
• 自ら学ぶこと、考えることが好きな人
• 友人とともに対話し、協働的な活動を行うことが好きな人
• 創造的な中学校生活に挑戦してみたいと願っている人
• 何事にも全力で取り組む意欲がある人

総合的な学習の時間は「附中トライアル」と呼ばれ、各学年で週2時間あります。1日6時間すべてを総合学習に充てる「トライアル・デー」もあります。公式サイトに書かれている学年ごとの内容は次のとおりです。1年生は1年間の自由探究を行い、11月に埼玉大学を訪ねて、研究の中間報告として大学の先生方に発表し、今後の進め方について助言を受けます。2年生は学区内の職場を一つ選んで3日間の職場体験、3年生は京都・奈良の修学旅行と結びつけた日本文化の調査と、学級劇の制作に取り組みます。

受け入れ方針の「参考情報」には、学校生活の決まりも書かれています。教科教室制で毎時間荷物を持って教室を移動すること、給食はなくお弁当であること、自転車通学はできないこと、携帯電話やスマートフォン、スマートウォッチは持って来られないこと、部活動の代わりにクラブやサークル活動があり、参加は自分で決められることなどです。私は、こうした毎日の過ごし方がお子さまに合うかを、志願理由書を書く前に親子で話しておくと、理由に実感がこもると考えています。

【埼玉大学教育学部附属中学校】2027年度入試の日程と選考内容

令和9年度第1学年入学者募集要項（一般）で確認した内容です。

項目	2027年度（一般）
募集人員	男子70名・女子70名、計140名（附属小学校からの連絡進学者を含む）
出願登録	2026年12月22日（火）0時〜2027年1月6日（水）23時59分（インターネット出願）
検定料	5,000円
書類の郵送	2027年1月6日（水）〜1月13日（水）必着、レターパックプラス
選考日	2027年2月1日（月）8時集合
学力検査	8時40分〜9時40分、国語・算数 各25分（小学校で履修する学習内容）
集団討論	10時05分〜、10分間（グループごとに順次解散）
合格発表	2月2日（火）14時〜16時30分、ホームページ
合格者説明会	2月3日（水）10時〜12時、志願者・保護者ともに参加

• 選考は「学力検査、集団討論及び志願者から提出された書類の総合判定」で行うと書かれています
• 受け入れ方針では、在籍校が作る「入学志願者報告書」を主体性・多様性・協働性の観点から総合的に評価すると書かれています
• 合格者は2月2日の15時45分〜16時30分に昇降口で合格関係書類を受け取ります。受け取らなかった場合は辞退とみなされます
• 2月3日の合格者説明会で「入学書」を出したあとは、入学を辞退できません。欠員が出た場合は、2月2日と3日の17時30分〜19時30分に、追加合格の電話連絡があります
• 帰国生徒入学者選考と両方に出願することはできません

帰国生徒入学者選考（2027年度）

帰国生徒の募集は、男女あわせて15名です。2027年3月末で海外生活が連続2年以上かつ帰国後1年以内、日本国籍があり、帰国後に同じ4市に保護者と同居することなどが条件です。選考は同じ2月1日（月）の午後で、13時15分に志願者と保護者が集合し、13時55分〜14時55分の学力検査（国語・算数）と同じ時間帯に保護者面接、15時05分〜15時25分に作文、15時40分から志願者面接という流れです。保護者面接は各家庭1名と書かれています。受け入れ方針には、志望動機などを確かめるために「入学志願者及び保護者の個人面接」を行うと書かれています。面接の時間や言語は要項に記載なしです。

帰国生徒は、入学志願理由書に加えて「帰国入学志願者身上書」を出します。身上書は「志願者本人もしくはその保護者」が手書きで書く様式で、就学歴・在外歴のほかに、「保護者からみた志願者の様子（日常生活に関する適応性、学力等）」を具体的に書く欄があります。ほかに、海外生活地と期間を証明する公的書類（在留証明書など）を出します。在籍校の入学志願者報告書の代わりに、海外の最終在学校の成績証明書の写しなどでもよいと要項に書かれています。

2027年度入学を希望する人向けの学校説明会は、2026年11月14日（土）14時から15時30分まで、本校の体育館で開かれます（2026年11月2日確認）。要項には、昨年度の学力検査問題集を1部100円で事務室で頒布し、説明会のあとにも体育館で頒布すると書かれています。

【埼玉大学教育学部附属中学校】入学志願理由書の書き方

2027年度の入学志願理由書は1枚で、上の欄が志願者本人、下の欄が保護者です。募集要項には、学校のホームページからダウンロードしてA4に印刷し、「志願者本人とその保護者が手書きで記入」すると書かれています。

• 本人の欄：「あなたが本校への入学を希望する理由を、なるべく具体的に（わかりやすく、はっきりと）書いてください。」（えんぴつでもペンでもよい）
• 保護者の欄：「志願者を本校へ入学させたいとお考えになる理由を、なるべく具体的にお書きください。」

私は、二つの欄の役割を次のように分けて考えるのがよいと考えています。本人の欄は「自分はこの学校で何をしたいか」、保護者の欄は「この子のどんな姿を見て、この学校が合うと考えたか」です。同じ出来事を入口にしても、本人は自分の気持ちから、保護者は見守ってきた立場から書くと、一枚の中で話がつながります。

私なら、保護者の欄を次の3段で組み立てます。

1. 学校の特色：受け入れ方針や附中トライアルの中から、心に残ったもの
2. お子さまのふだんの姿：その特色が合うと考えた、具体的な出来事
3. 入学後への願い：その姿が3年間でどう伸びてほしいか

たとえば、架空の家庭の例です。

娘は、思いついたことをすぐ口にするより、友だちの話を聞いてから考えをまとめるのが得意な子です。6年生の学級会でクラスの遊びを決めたときも、意見が二つに分かれた場面で、両方のよいところを黒板に書き出し、「今週はこちら、来週はこちら」と提案していました。貴校が、友人と対話し協働的な活動をつくることを大切にされ、1年生から自分で問いを立てて1年間探究する学びを用意されていることを知り、娘の聞く力を、自分の考えを発信する力へ伸ばしていただける環境だと考えました。

この保護者の欄に対して、本人の欄では、たとえば「附中トライアルで、自分で決めたテーマを1年かけて調べて、大学の先生の前で発表してみたいです」と、本人の言葉で書くことになります。

本人の欄は、本人が手書きで書く欄です。私は、親が文章を考えるのではなく、「どうしてそう思ったの？」「説明会でいちばん心に残ったのはどこ？」と聞き返し、お子さまが自分で書けるところまで支えるのがよいと考えています。

帰国生徒の身上書の「保護者からみた志願者の様子」の欄は、保護者が書く場合、海外でのできごとを並べるより、「新しい環境にどう慣れていったか」「どの教科でどんな力がついたか」を、場面を一つずつ添えて書くと伝わりやすいと私は考えています。

【埼玉大学教育学部附属中学校】集団討論と帰国生徒の面接の準備

集団討論について、2027年度の要項に書かれているのは、開始が10時05分からで時間が10分間であること、開始予定時刻がグループごとに異なり、予定表を当日9時30分ごろにホームページに掲載することまでです。人数やテーマの形は書かれていません。

10分間は、一人が何度も長く話せる長さではありません。受け入れ方針の言葉から考えると、私は「最初の一言で自分の意見を短く言う」「人の意見を受けて自分の考えを足す」「話し合いをまとめる方向に一歩進める」の3つを、家庭で練習しておくのがよいと考えています。夕食のときに「週末の家族の予定を一つ決める」など身近なテーマで、時間を10分に区切り、お子さまに司会役と発言役の両方を経験させると、話し合いの流れがつかみやすくなります。

帰国生徒の選考では、保護者面接と志願者面接が別々の時間にあります。私は、入学志願理由書の保護者の欄、身上書、保護者面接で話す内容が、同じお子さまの姿を指しているかを、提出前のコピーで確かめておくことをおすすめします。

【埼玉大学教育学部附属中学校】の願書・面接でありがちな失敗3つと直し方

ここからは、この学校の入試で起こりやすいと私が考える失敗です。例文はすべて架空の例です。

失敗1：本人の欄に、大人の言葉が入ってしまう

親子で内容をそろえようとして、本人の欄に保護者と同じ言い回しを書いてしまうケースです。私は、本人の欄が大人の言葉になっていると、本人の思いが伝わりにくくなると考えています。

悪い例：（本人の欄）主体的・対話的で深い学びを通して、正しい判断力とたくましい実践力を身につけたいと考え、志望しました。

良い例：（本人の欄）学校説明会で、教室を移動しながら授業を受けると聞いて、中学生になった気がしてわくわくしました。附中トライアルでは、住んでいる町の地名の由来を1年かけて調べて、大学の先生に発表してみたいです。

失敗2：保護者の欄が「国立の附属校だから」で終わる

国立の附属校であることや研究校であることだけを理由にしてしまうケースです。私は、様式の問いが「志願者を本校へ入学させたい理由」である以上、お子さまの具体的な姿が入っていない理由は、問いに答えきれていないと考えています。

悪い例：国立大学の附属校として、質の高い教育を受けられる環境にひかれ、志望いたしました。

良い例：息子は、決めたことをこつこつ続ける一方で、人前で意見を言うのは苦手でした。友人との対話や協働を大切にし、学年ごとの探究で発表の場がある貴校でなら、続ける力に、伝える力を加えていけると考えております。

失敗3：郵送の締切だけを見て、報告書の依頼が遅れる

出願登録は1月6日まで、書類は1月6日から13日までの必着です。入学志願者報告書は、在籍する小学校の担任の先生に作ってもらい、学校の封筒で厳封してもらう書類です。私は、年末年始をはさむこの日程では、ここがいちばん間に合わなくなりやすいと考えています。

悪い例：冬休みに入ってから、担任の先生に報告書の作成をお願いする

良い例：12月の早い時期に、様式と提出期間（1月6日〜13日必着）を書いたメモを添えて担任の先生にお願いし、受け取り予定日を決めておく

この差を一緒に作るのが、「中学受験 願書作成サポート（アンケート型・ヒアリング型）」です。私の願書作成サポートは生成AIを使わず、ご家庭のエピソードから作ります。埼玉大学教育学部附属中学校の入学志願理由書では、保護者の欄の文章づくりを、アンケートやヒアリングでお子さまの具体的な姿を引き出しながらお手伝いします。清書は保護者の方の手書きでお願いします。本人の欄はお子さまが手書きで書く欄ですので、本人の言葉を引き出す質問と、書いたものの見直しまでをお手伝いします。

【埼玉大学教育学部附属中学校】併願校について

同じ埼玉県の公立中高一貫校で、私が2027年度の要項で日程を確かめた学校に、川口市立高等学校附属中学校があります。川口市立は第一次選考が2027年1月17日（日）、第二次選考が1月23日（土）、第二次選考の合格発表が1月28日（木）で、埼玉大学附属の2月1日とは重なりません。埼玉大学附属の出願区域には川口市が入っていますので、川口市にお住まいのご家庭は、両方の要項を並べて検討できます。

ただ、手続の順番には注意が必要です。埼玉大学附属は2月3日の合格者説明会で「入学書」を出すと辞退ができません。川口市立の第二次選考に合格した場合の入学確約書の提出は2月4日（木）です。川口市立の繰り上げ入学許可候補者への電話連絡は2月4日〜2月9日で、対象は川口市内居住の人だけです。埼玉大学附属に2月3日に入学書を出したあとは、この連絡に応じることはできません。私は、両方を受けるなら、どちらに進むかを2月2日の発表の前に家族で決めておくことをおすすめします。

書類の準備は、次の順番で進めると落ち着いて出願できます。

• 11月：入学志願理由書の様式をダウンロードし、本人の欄と保護者の欄を、それぞれ別の紙に一度書いてみる
• 12月前半：在籍する小学校の担任の先生に、入学志願者報告書の作成をお願いする
• 12月22日〜1月6日：インターネットで出願登録をし、検定料を納める
• 1月6日〜13日：入学願書・報告書・志願理由書をまとめて、レターパックプラスで郵送する

筆者の書籍『中学受験 願書・志望理由書 実践マニュアル 2027年度版』（発売準備中）でも、親子で書く書類の考え方を扱う予定です。

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