「方眼上の記憶」とは、ますに記された記号や動物を記憶して、どこに何があったかを答えるタイプの問題です。お子さまによって得意・不得意が大きく分かれる問題で、苦手なお子さまはほとんど解くことができずに終わってしまうこともあります。
記憶形の問題では人によって覚え方が異なるので、お子さまに合った対策をしていただくことが重要です。
【小学校受験】方眼上の記憶の出題意図は？
方眼上の記憶は、視覚による短期記憶・集中力・空間認識力などの力があるかを評価されています。
視覚的な短期記憶力があるか
小学校では、「黒板を見てノートに写す」「アサガオを観察してカードにかく」など、視覚による短期記憶を活用する場面が多くあります。方眼上の記憶の問題を解かせることによって、基礎的な短期記憶力があるかどうかが見られています。
空間認識力があるか
「空間認識力」とは、ものの位置関係や形、向きなどを認知する力のことです。大人であれば、方眼上の記憶の問題を解くときに「上から⚪︎ます、左から⚪︎ます」のように、座標的な見方をするかもしれません。しかし、座標的なものの見方は小学1年生の算数で学習する内容で、幼児期のお子さまが必ず身につけているわけではありません。とはいえ、座標的な見方は幼稚園・保育園や家庭生活の中でも自然と養われる力でもあることから、年齢相応に空間認識力が育っているかを問われています。
集中力や注意力があるか
見たものを短時間で記憶するためには、集中して覚える力、どこに何があるかを注意深く観察する力が必要です。このような力は、一朝一夕に鍛えられるものではない上に、小学校生活にも直結する力ですので、学習に向かう基礎的な力を持っていることが重要です。
その他
テスト中以外でも、話をきちんと聞けることが必要です。例えば、教室を移動する時に「受験番号順に並びましょう」と言われたり、休憩時間に「教室から出て右側にあるトイレを使いましょう」と言われたりすることがあります。このような指示を聞き漏らしてしまっては、合格をいただくのは難しいでしょう。
【小学校受験】方眼上の記憶の出題方法は？
方眼上の記憶の出題方法には、大きく2つの方法があります。
個別テスト・口頭試問
個別テストによる出題では、「絵カードなどを用いて位置を記憶する」というのがよくある出題方法です。神経衰弱のような要領で出題されることが多くなっていますので、どこから何番目に合ったカードなのかを正しく記憶することが求められます。
ペーパーテスト
ペーパーテストでは、1枚目にお手本の方眼が描かれていて、ページをめくってからお手本通りに形を描いたり、お手本と同じ形を選んだりする問題が定番です。実際に問題を解く前に、「練習」として先生と一緒に問題を解いて、解答の仕方を確認することもあります。ペーパーテストでは自分で記号を描いたり、正しい場所に丸を付けたりする作業が伴うため、個別テストよりも難易度が高い出題方法であると言えます。
【小学校受験】方眼上の記憶の出題内容は？
方眼上の記憶の出題内容には、主に次の4つのパターンがあります。試験ではどのような出題内容になるかを事前に把握しておくことができないので、どのパターンにも対応できるように練習しておくことが大切です。
お手本と同じ絵を選ぶもの
最も基本的な出題内容は、お手本と同じ絵を選ぶパターンです。描かれているものは、動物、果物、色、形など多岐に渡りますが、覚えたものと同じものを選べばよい問題です。全体の形をよく捉えることが求められます。
指定された場所にあった絵を選ぶもの
お手本の絵の中で、どこの位置に何があったかを問われる問題です。お手本と同じ絵を選ぶ問題より、より具体的に位置を記憶することが求められます。出題の仕方が、「お手本の位置になかったものを選ぶ」というパターンになることもあります。
お手本と同じように色を塗るもの
方眼に示された丸などの形に色を塗るパターンもあります。色を塗っている間に徐々に記憶が薄れてしまうことがあり、正しいものを選ぶ問題よりも記憶をしっかりと保持しておかなければなりません。また、制限時間内に問題を解くために、色の塗り方も練習しておく必要があります。
お手本と同じ絵を完成させるもの
お手本に示された形などを描いて、お手本と同じ絵を完成させるパターンの出題です。四角や三角などの形を正しく描く力も必要になりますので、より難易度が高い問題であると言えます。手際よく記号を描くことができるように練習しておきましょう。
【小学校受験】方眼上の記憶の解き方は？
方眼上の記憶の問題が苦手なお子さまには、いくつかの特徴が見られます。具体的には、「集中をコントロールできていない」「全体だけまたは部分だけを見ている」「位置の理解が不十分である」などが挙げられます。それぞれの原因に合わせて、適切な対策をすることが求められます。ただ、幼児教室などでは、漠然と練習をしたり、個人の特性に合わせず全体指導をしたりすることがほとんどです。そのため、記憶形の問題が苦手なお子さまは、苦手を克服できないままになっていることが多い印象です。
方眼上の記憶の解き方には、大きく「6つの解き方」が考えられます。例えば、「全体を形として記憶する」「位置を動きとして記憶する」「反芻して記憶する」などの方法があります。どの解き方が適しているかはお子さまの記憶特性によって異なりますので、お子さまが問題を解いている様子を見て適切にアドバイスをしてあげてください。方眼上の解き方の「6つの解き方」の内容は、こちらの教材で詳しく解説しています。幼児教室などの全体指導だけでは、方眼上の記憶の適切な解き方をなかなか身につけることができませんので、本教材を通してお子さまに合った解き方を身につけていただけたらと思います。
【記憶】方眼上の記憶（教材サンプル）
【小学校受験】方眼上の記憶｜まとめ
方眼上の記憶の問題を解くためには、座標的に認知すること、視覚的な短期記憶力を鍛えること、お子さまに合った解き方をすることなどが重要になります。ただ、記憶系の問題の解き方は指導法が確立されていないことから、漠然と練習をしてしまっているお子さまも多いのが現状です。ぜひ本記事でご紹介した教材をご活用いただき、効果的で効率的な学習をしていただけたらと思います。
方眼上の記憶でつまずくところと、ご家庭での練習
方眼上の記憶は、記憶力そのものよりも「覚え方の手順」で差がつく単元です。伸び悩むお子さまの多くは、次のどれかに当てはまります。
絵として丸ごと覚えようとしている
見たものを写真のように覚えようとすると、マスが増えたとたんに崩れます。必要なのは、位置を言葉に置き換えることです。「上から2番目、左から3番目」と口のなかで言いながら見る。この言い方に慣れると、覚えられる量が目に見えて増えます。
はじめは声に出して言わせてかまいません。慣れてきたら口を動かさずに心のなかで言う、という順番で進めます。
数える始まりが毎回変わる
上から数える子、下から数える子、その日によって変わる子。始まりが定まらないと、覚えたはずの位置が再現できません。「いつも左上から」と決めてしまってください。ご家庭で練習するときも、大人が同じ言い方を使い続けることが大切です。
見る順番が決まっていない
目についたところから見ていくと、必ず抜けが出ます。左上から右へ、行が終わったら次の行の左へ。この順番を固定するだけで、抜けはかなり減ります。計数で身につける目の動かし方が、そのままここで効いてきます。
覚える数を一気に増やしている
いきなり四つも五つも覚えさせると、できない経験だけが積み上がります。二つを確実に、次に三つ、それから四つ。一段ずつ上げてください。前の段が安定しないまま次へ進むと、結局どこにも戻れなくなります。
ご家庭でできる練習
紙に四×四のマスを書き、おはじきやボタンを二つ置いて数秒見せ、紙で隠してから別の紙に置かせる。これだけで十分な練習になります。道具を出すのが大変なときは、お風呂の壁のタイルや、テーブルに並べたお菓子でも同じことができます。1日3分、続けることのほうが大切です。
方眼上の記憶のよくある質問
何マスから始めればよいですか
三×三から始めて、四×四、五×五と広げていくのが無理のない順序です。マスを広げるのと、覚えるものを増やすのは、同時にやらないでください。どちらか一方ずつ上げると、つまずいた原因がはっきりします。
何秒くらい見せればよいですか
はじめは時間を決めず、「覚えたと思ったら顔を上げてね」で構いません。そのうえで、どのくらいかかっているかを大人が見ておきます。安定してきたら10秒、5秒と短くしていきます。最初から短い時間で練習すると、当てずっぽうで答える癖がつきます。
目を閉じて思い出させたほうがよいですか
思い出す場面では、目を閉じるより「何もない紙を見る」ほうがうまくいくお子さまが多いです。実際の試験でも、答えを書く先は紙です。ご家庭の練習でも、隠したあとすぐに答える紙へ視線を移す流れにしておくと、本番でとまどいません。
年中と年長で、進め方はどう変えますか
年中のうちは、位置を言葉にする遊びで十分です。「ぬいぐるみは、テレビの右」「コップは、お皿の上」といった言い方を生活のなかで使ってください。年長になったらマスの練習に入り、後半で覚える数を増やしていきます。
ほかの記憶の単元とは、どう関係しますか
同じ記憶でも、絵の記憶は「何があったか」を、方眼上の記憶は「どこにあったか」を問われます。求められる覚え方が違いますので、まとめて練習するより、日を分けて取り組むほうが伸びます。お話を聞いて覚える力は聞き取りで、推理の分野全体の進め方は推理・思考の教え方で解説しています。
ご家庭での進め方に迷われたときは、家庭学習サポートもご利用いただけます。
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※記事内でご紹介している分野別の問題集は、教材リニューアルのため販売を終了しました（2026年8月）。現在、新しい教材を制作中です。完成しだい、あらためてご案内します。
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