【小学校受験】エピソードの見つけ方・書き方をプロが解説！

うみ塾長

小学校受験をする上で避けて通れないのが、願書や面接です。そこで重要になるのがエピソード。しかし、

・願書に書く「家庭のエピソード」が思いつかない

・面接で話す内容がありきたりになってしまう

・書いたエピソードに自信が持てない

というお悩みを抱えていらっしゃる方がたくさんいらっしゃいます。そんな時に役に立つのが、今回ご紹介する「オンリーワンエピソードの作り方マニュアル」です。

【小学校受験】エピソードの重要性は？

小学校受験では、ペーパーテストはもちろん、願書や面接も大きなウェイトを占めています。願書や面接は限られた時間の中で評価が決まりますので、一読しただけで魅力が伝わる願書を書いたり、ご家庭やお子さまのよさが伝わる面接をしたりしないといけません。受験生の多い難関校や伝統校と呼ばれる学校であればなおさらです。

そこで重要になるのがエピソードです。願書を読む先生が「おっ！」と思える願書や、面接官が「このご家庭と一緒に歩みたい」と思える面接をするためには、そのご家庭にしかないオンリーワンの魅力的なエピソードを交えて文章を作成する必要があります。

【小学校受験】エピソードが必要になる場面は？

小学校受験でエピソードが必要になるのは、次の場面です。

願書

志望動機やご家庭の教育方針、お子さまの長所・短所などを記入する際にエピソードが必要になります。受験する学校に合うように願書を作成する必要があるため、場合によってはエピソードも学校ごとに使い分けなければいけません。

面接

保護者面接や親子面接では、志望動機やご家庭の教育について質問されますので、その時にエピソードを交えて話す必要があります。保護者面接にご両親で参加するなら、ご両親それぞれにエピソードを考えておきましょう。また、親子面接では、お子さまともエピソードを共有しておくことが必要です。

保護者作文

保護者作文とは、与えられたテーマに沿って保護者が書く作文です。例えば、「小学校生活の６年間で、お子さまにどのように成長してほしいですか。」「お子さんが学校でケンカして帰ってきたようで元気がありません。このような時、あなたならどうしますか。」など、家庭のこと、学校のこと、子ども自身のことなどについて作文を書きます。保護者作文では、具体的なエピソードを交えて文章を書く必要があります。

【小学校受験】よいエピソードとは？

エピソードは、ただの思い出では意味がありません。また、事実の列挙でもいけませんし、お子さまの自慢話になるのもよくありません。当然、ご家庭やお子さまをよく見せようと話を誇張してしまうのはNGです。よいエピソードとそうでないエピソードには、明らかな違いがあります。

以下に、よいエピソードを選ぶためのポイントを2つご紹介します。

成長が感じられる

何らかの出来事や行動によってお子様に変化・成長が見られたエピソードは小学校受験の鉄板です。教育方針にも紐づけやすく、親御様の行動やアプローチも自然な流れの中で伝えることができます。

志望校の教育理念に結び付く

学校の教育目標や教育理念に結びつくエピソードを選ぶと、願書・面接の中で様々な質問や内容とも関連させやすくなります。面接であれば、志願理由や子育てについて質問されたときにエピソードを絡めて回答しやすくなります。その他にも、お子様の長所短所のお話や、休日の過ごし方など多くの質問でエピソードの出番があります。。

その他のポイントについては、「オンリーワンエピソードの作り方マニュアル」にて解説しています。こちらのマニュアルには、「小学校受験にはどのようなエピソードが必要か」「エピソードの見つけ方・考えるヒント」など、小学校受験におけるエピソードについて網羅的に解説しています。

また、受験指導をする際に実際に使用している「エピソードシート」というオリジナルの資料を公開しています。「エピソードシート」は、書き込むだけでエピソードを整理することができる優れものです。ぜひこちらのシートをご活用いただき、よりよいエピソードを探していただけたらと思います。

【オンリーワンエピソードの作り方マニュアル】（サンプル）

サンプルのダウンロードはこちらから

【小学校受験】エピソードの見つけ方・書き方｜まとめ

小学校受験において、よりよいエピソードを見つけることは非常に重要です。よりよいエピソードを持っているだけで、願書・面接・保護者作文がうまくいきやすくなります。「オンリーワンエピソードの作り方マニュアル」をご一読いただき、「エピソードシート」を活用することで、ぜひ受験を有利に進めてください。

エピソードの集め方｜3週間でストックをつくる手順

願書を書き始めてから思い出そうとしても、出てくるのは旅行や行事のような特別な日ばかりになります。ふだんから集めておくと、書く段階でまったく困りません。

1．1日1行だけメモを残す

手帳でも携帯電話のメモでも構いません。日付、場面、お子さまが言った言葉。この3つだけを1行で残します。評価や感想は書かないでください。あとで読み返したときに、そのときの場面が思い出せる形になっていれば十分です。

2．週末に3つ選ぶ

1週間分を読み返し、心が動いた場面を3つだけ選んで印をつけます。選ぶ基準は「お子さまが自分で何かを決めた場面」です。ほめられた場面より、迷って決めた場面のほうが後で使えます。

3．3か月たまったら、5つの箱に分ける

• やってみた……初めてのことに手を出した場面。
• 続けた……うまくいかなくても、もう一度やった場面。
• 人のために動いた……頼まれていないのに手を貸した場面。
• 失敗から立ちなおった……泣いたあとに、自分で気持ちを切りかえた場面。
• 不思議に思った……なぜと聞いてきた場面。

この5つに分けておくと、どの箱が薄いかが見えます。薄い箱は、これからの生活の中で経験を増やせばよいだけです。

4．志望校の考え方と結びつける

学校ごとに大切にしていることは違います。見学や説明会で受け取った言葉を書きとめておき、どの箱の話が結びつくかを考えてください。学校選びの段階からメモを残しておくと、この作業がとても楽になります。志望校の選び方で作った学校ごとの記録が、そのまま材料になります。

書くときの型と、選ぶときの基準

4つの文で書く型

エピソードは、長く書くほど伝わりにくくなります。次の4つの順で書くと、短くても伝わります。

• 1文目……いつ、どこで、何があったか。場面を1つに絞ります。
• 2文目……そのときのお子さまの言葉か、行動そのもの。ここがいちばん大切です。
• 3文目……ご家庭がどう関わったか。教えたのではなく、どう見守ったかを書きます。
• 4文目……その後どう変わったか。小さな変化で構いません。

選ぶときの判断基準

• どこのご家庭でも書けそうな話は弱くなります。お子さまの名前を別の子の名前に置きかえても成り立つ話は、選びなおしてください。
• 立派すぎる話は、かえって伝わりません。年齢に合った、等身大の場面のほうが信頼されます。
• 主語がお父様やお母様になっていないかを確かめてください。ご家庭の努力ではなく、お子さまが何をしたかが中心です。
• 結果ではなく過程を書きます。できるようになったことより、できるまでの間に何をしたかのほうが、その子らしさが出ます。

やりがちな失敗と、その理由

• 特別な体験ばかりを並べる……旅行や発表会は、どのご家庭でも書ける題材です。日常の中の小さな場面のほうが、その子らしさが伝わります。
• 話を大きくする……面接で細かいところを聞かれたときに、答えがずれます。実際にあったことだけを書いてください。面接での確かめ方は面接練習をご覧ください。
• お父様とお母様で同じ話を用意する……別々に聞かれたときに、まったく同じ話が出ると不自然になります。同じ出来事でも、それぞれが見ていた場面を書き分けてください。
• お子さまに練習させてしまう……本人が覚えた話を話すと、言葉が固くなります。お子さまには、その日にあったことを自分の言葉で話す習慣だけをつけてください。
• 1つの話に何もかも入れる……1つのエピソードで伝えることは1つだけです。伝えたいことが2つあるなら、話も2つ用意してください。

集めた話は、そのあとも使えます

願書に書いた話は、面接での答えや、学校説明会のあとに出すお礼状にも使えます。同じ話を使い回すのではなく、同じ出来事を場面に合わせて切り取りなおす、という感覚で構いません。ご家庭の関係者から学校の話を聞ける場合も、聞いた内容をそのまま書くのではなく、ご家庭で確かめたことを書いてください。この点は縁故の見つけ方でもふれています。

ABOUT ME

うみ塾長

元お受験幼稚園の面接官。株式会社Bright Future Family代表取締役。数多くの願書審査・面接を担当してきた経験をもとに、2021年から累計1,000名以上の合格をサポート(願書作成97%・面接レッスン97%・個別家庭学習サポート第一志望合格97%)。Amazon Kindle幼児教育カテゴリー1位『小学校受験の教科書』著者。自身もわが子の小学校受験を経験し、難関校に合格。全国の小学校・幼稚園受験に対応。