【愛知県立附属中学校8校】明和・半田・豊田西・刈谷・時習館・愛知総合工科・津島・西尾の受験情報まとめ｜本人が書く志願理由書と2次選抜の個人面接（2027年度入試）

愛知県立附属中学校8校の基本

この記事でまとめるのは、次の8校です。どの学校も、令和9年度の入学者選抜実施要項で、同じ日程・同じしくみで選抜します。

学校	コースと募集人員
明和高等学校附属中学校	普通コース 70人
半田高等学校附属中学校	普通コース 70人
豊田西高等学校附属中学校	普通コース 70人
刈谷高等学校附属中学校	普通コース 70人
時習館高等学校附属中学校	普通コース 70人
愛知総合工科高等学校附属中学校	理工探究コース 35人
津島高等学校附属中学校	国際探究コース 70人
西尾高等学校附属中学校	グローカル探究コース 70人

明和高等学校附属中学校の音楽コース（実技検査がある）と、日進高等学校附属中学校（別の入学選考）は、選抜のしくみが違うため、この記事には含めていません。

令和9年度の日程｜1次選抜と2次選抜の2段階

実施要項（令和9年度）の内容をまとめます（2026年11月3日確認）。

時期	手続き・選抜
2026年12月1日〜10日	電子申請
2026年12月14日〜18日	志願理由書を簡易書留で志願校へ（必着）
2027年1月9日	1次選抜：適性検査Ⅰ・Ⅱ
2027年1月16日	2次選抜：個人面接（1人15分程度・志願理由書を踏まえて質問）。対象は1次の合格者（募集人員の2倍程度）
2027年1月22日	合格発表

志願理由書の様式と記入例は、愛知県の公式サイトに載っています。出願の資格や通学区域などの条件は、実施要項で確かめてください。

志願理由書は「本人が書く」書類

志願理由書は、入学志願者本人が記入します。私は、本人が書く書類では、上手な文章よりも「面接で、書いたことを自分の言葉で話し続けられるか」が大事だと考えています。15分の面接で、書いたことを深く聞かれるからです。

私が勧める進め方は、次の4つです。

1. 親が質問して、お子さまが話す：「なぜこの学校に行きたいの？」「小学校で一番夢中になったことは？」「中学校で何をしたい？」と聞き、お子さまの答えをそのままメモする
2. メモから材料を選ぶ：一番具体的に話せた場面を、お子さま自身に選んでもらう
3. お子さまが下書きを書く：親は言葉を直さず、分かりにくいところに印をつけるだけにする
4. 声に出して読む：お子さまが声に出して読み、言いにくいところを自分で直す

様式の欄の中身や字数は、県の公式サイトの様式と記入例で確かめてください。公立一貫校の志願理由書の考え方は 「公立中高一貫校の志願理由書・報告書とは」、書き方の例は 「公立中高一貫 志願理由書の書き方」 にまとめています。

志願理由書の組み立て方

私は、志願理由書は「学校で見たこと・知ったこと→自分の経験→中学校でやりたいこと」の順に組み立てると、面接でも話しやすいと考えています。8校はコースが違うので、志願する学校のコースの特色と、お子さまの経験をつなげることが大事です。

架空の短い例（国際探究コースを志願する場合）です。

わたしは、学校説明会で、先輩が国際探究コースでの学びを自分の言葉で話してくれたのを聞いて、この学校で学びたいと思いました。わたしは5年生のとき、近所に引っこしてきた外国の家族の子に、学校までの道を教えました。言葉がうまく通じないときは、地図をかいて説明しました。中学校では、ちがう言葉や文化をもつ人と、一緒に何かを作る学びをしたいです。

架空の短い例（理工探究コースを志願する場合）です。

ぼくは、ものが動くしくみを調べるのが好きです。4年生のとき、こわれた目覚まし時計を分解して、歯車がどうつながっているかをノートに図でかきました。学校説明会で、理工探究コースの説明を聞いて、ぼくもこの学校で、自分で作って確かめる学びをしたいと思いました。

学校の説明の言葉をそのまま書くのではなく、お子さまが見たこと・知ったことと、自分の経験を結びつけると、お子さまの言葉になると私は考えています。

2次選抜の個人面接｜15分で「その先」まで話す

2次選抜の個人面接は1人15分程度で、志願理由書の内容を踏まえて質問されます。15分は、小学生にとって長い時間です。私は、志願理由書に書いたことを入り口にして、次のような「その先」の質問が続くと考えて準備するのがよいと考えています。

• 「その経験で、一番大変だったことは何ですか」
• 「そのとき、どうしてそうしようと思ったのですか」
• 「中学校で、それをどんなふうに続けたいですか」
• 「うまくいかなかったら、どうしますか」

家庭の練習では、志願理由書を見ながら、親が「どうして？」「それで？」を3回続けて聞き、お子さまが答えに詰まるところを見つけます。詰まったところは、志願理由書の言葉を変えるのではなく、お子さまが話せる具体的な場面を1つ足して準備します。本人面接の練習の順番は 「小学6年生の本人面接、練習の順番と親がやってはいけないこと」、質問例は 「中学受験の面接 質問例と答え方」 にまとめています。

適性検査と面接は1週間あく

1次選抜の適性検査は1月9日、2次選抜の面接は1月16日で、1週間あります。私は、この1週間の使い方を先に決めておくのがよいと考えています。

1月9日の夜は、適性検査の出来を話し合わず、普段どおりに過ごします。1次の結果を待つ間に、面接の練習を短く続けます。私は、1週間のうちに、本番と同じ服装で一度通しの練習をし、あとは志願理由書を一度読み返すくらいにとどめるのがよいと考えています。新しい答えを増やすより、書いたことを自分の言葉で話せるかを確かめることが大事です。

8校のコースの違いを、志願理由に生かす

8校のうち5校は普通コース、愛知総合工科は理工探究コース、津島は国際探究コース、西尾はグローカル探究コースです。私は、志願する学校のコースの名前と、学校説明会などで知ったコースの学びを、お子さまが自分の言葉で説明できるようにしておくのがよいと考えています。

普通コースの学校を志願する場合も、その学校で見たこと・知ったことを1つ入れると、「なぜほかの学校ではなく、この学校なのか」が伝わりやすくなります。探究コースの学校を志願する場合は、お子さまがこれまでに「自分で調べたこと」「人と一緒に何かをしたこと」の経験を、コースの学びとつなげると、志願理由の芯がはっきりすると私は考えています。

コースの中身は、学校が公開している案内や説明会で確かめてください。学校の言葉をそのまま書き写すのではなく、お子さまが「いいな」と思ったところを、お子さまの言葉で書くことが大事です。

面接の練習を、家庭の会話で育てる

15分の面接で話し続けられる力は、毎日の会話の中でも育てられると私は考えています。私が勧めるのは、夕食のときに、志願理由書に書いた経験について1つだけ質問することです。

「あのとき、どうして地図をかこうと思ったの？」「時計を分解したとき、一番びっくりしたことは？」のように、答えが1つの場面になる質問をします。お子さまが話したことは、親がメモしておき、面接の練習のときに「この前話してくれたあの話、面接でも話せそうだね」と伝えます。こうして集めた話が、面接の「その先」の質問に答える材料になります。

保護者の役割は「相談相手」と「手続き」

この入試で保護者ができることは、お子さまが書く志願理由書の相談相手になることと、手続きを確実に進めることだと私は考えています。

手続きは、電子申請（12月1日〜10日）と、志願理由書の郵送（12月14日〜18日・簡易書留・必着）の2つです。必着なので、届くまでの日数を見込んで、12月14日に入ったら早めに郵便局の窓口から出します。私は、郵便局へ行く日を12月14日か15日に決めておき、その前の週末に、志願理由書を親子で最後に一度読み合わせておくのがよいと考えています。郵送のしかたは 「中学受験 願書の郵送のしかた」 にまとめています。

愛知県立附属中学校 よくある疑問

Q. 志願理由書を親が書いてもよいですか。

実施要項では、志願理由書は入学志願者本人が記入すると書かれています。親は、質問で材料を引き出し、分かりにくいところに印をつける役にとどめるのがよいと私は考えています。

Q. 2次選抜の面接に保護者は加わりますか。

実施要項では、2次選抜は個人面接で、保護者が加わる記載はありません。お子さま一人で15分を話す準備をしておきます。

Q. 8校のうち、複数の学校に志願できますか。

志願できる学校の数や条件は、実施要項で確かめてください。私は、志願する学校を決めたら、その学校のコースに合わせて志願理由書を書くのがよいと考えています。

Q. 面接は15分もあって、話すことがなくならないか心配です。

私は、15分を全部自分で話すのではなく、質問に答えながら話が進むと考えています。志願理由書の「その先」の質問に答えられるよう、場面を2つほど用意しておけば十分だと考えています。

愛知県立附属中学校の願書・面接でありがちな失敗3つと直し方

起こりやすいと私が考える失敗を、架空の例で挙げます。

失敗1：志願理由書を、親の言葉で整えてしまう

悪い例：お子さまの下書きを、親が大人の言葉に書き直した。面接で「この言葉はどういう意味？」と聞かれ、答えられなかった。

直し方：本人が記入する書類です。言葉はお子さまのものを残し、親は印をつけるだけにします。どう直すかはお子さまに考えてもらうと、面接でも同じ言葉で話せると私は考えています。

失敗2：電子申請と志願理由書の郵送を、同じ手続きだと思いこむ

悪い例：電子申請を済ませたので出願は終わったと思い、志願理由書の郵送を忘れそうになった。

直し方：電子申請（12月1日〜10日）と志願理由書の郵送（12月14日〜18日・必着）は別の手続きです。2つとも家族の予定表に書きます。

失敗3：面接で、志願理由書に書いたことしか話せない

悪い例：「もう少し詳しく教えて」と聞かれ、書いたことを同じ言葉でくり返すだけになった。

直し方：書いた場面の「その先」（大変だったこと、そのときの気持ち、中学校でどう続けるか）を話せるように準備します。

本人が書く志願理由書は、お子さまの言葉を引き出す質問と見直しまでをお手伝いするのが、私の願書作成サポートです。15分の面接で自分の言葉で話し続けられるよう、面接対策もご用意しています。私は生成AIを使わず、お子さまの言葉から一緒に作ります。

準備のスケジュール（目安）

• 11月：志願する学校を決める。学校説明会などで見たことをメモしておく。親子で志願理由書の材料を集める
• 12月の前半：電子申請（12月1日〜10日）。志願理由書をお子さまが書き上げる
• 12月14日〜18日：志願理由書を簡易書留で志願校へ（必着）
• 12月の後半〜1月：適性検査の準備を続けながら、面接の練習を週に1〜2回
• 1月9日：1次選抜（適性検査）
• 1月16日：2次選抜（個人面接）

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