【京都府立附属中学校4校】洛北・南陽・園部・福知山の受験情報まとめ｜筆記の適性検査3科目と面接、報告書で決まる入試（2027年度入試）

4校の基本｜定員と通学区域のきまり

令和9年度の選抜広報資料（令和8年8月28日）に書かれている、募集定員と通学区域です。府の案内ページには、各校のキャッチフレーズも載っています。

学校	募集定員	通学区域（保護者の住所）	府の案内ページの言葉
京都府立洛北高等学校附属中学校	105名	府の全区域	洛北サイエンス
京都府立南陽高等学校附属中学校	70名	京都市を除く府の全区域	DEPARTURE（出発）
京都府立園部高等学校附属中学校	35名	京都市を除く府の全区域	大志・知・創造
京都府立福知山高等学校附属中学校	35名	京都市を除く府の全区域	個を活かし、公に生きる

通学区域は、「保護者の住所が志願する学校の通学区域内にある」ことが、志願者の資格の一つです。京都市にお住まいの方は、洛北は出願できますが、南陽・園部・福知山は、原則として出願できません。志願できるのは、令和9年3月に小学校等を卒業する見込みの人です。

保護者が入学日までに他の都道府県や外国から府内に引っ越す場合などは、届け出の手続きがあります。また、保護者の住所が京都市にあって、入学日までに京都市以外の府内に引っ越す場合に、南陽・園部・福知山を志望するときの届け出の定めもあります。該当する方は、届け出の期間が2026年11月16日〜20日と近いので、要項で早めにご確認ください（2026年10月29日確認）。

4校は、同じ要項で選抜が行われます。学校ごとの教育の特色や説明会の日程は、各校の公式サイトでご確認ください。学校説明会は、令和8年10月24日（洛北・園部・福知山、実施済み）と10月31日（南陽、実施済み）でした（2026年10月29日確認）。願書等は説明会以後に、各校で配られます。

令和9年度の日程（4校共通）

項目	内容
報告書の依頼	2026年11月下旬までに、在籍する小学校に申し出る（入学志願の手引き）
出願（郵送のみ・持参不可）	2026年12月21日（月）〜12月23日（水）の消印。簡易書留で。23日の消印は簡易書留速達
入学考査の手数料	2,200円。納付済証を入学願書の付票に貼る
入学考査（面接及び適性をみる検査）	2027年1月16日（土）。志願先の中学校で。学力検査は実施しない
合格発表	2027年1月20日（水）午後3時〜5時。志願先の中学校で受付番号を掲示
入学確約書の提出（持参が原則）	2027年1月22日（金）正午まで
適性をみる検査結果の開示	2027年1月20日〜2月19日（土日祝を除く）。受検者本人が請求。検査を受けた中学校で

追検査はありません。1月16日に受けられなかった場合の追加の機会がないので、体調管理が大切だと私は考えています。

入学考査の中身｜令和9年度の実施要領では

選抜要項には検査の中身の説明がありませんが、令和9年度の「入学志願の手引き」（p.54〜57）に、各校の入学者選抜実施要領が載っています。4校とも、2027年1月16日（土）に各校の本校で、次の形で行われます。集合は洛北・南陽・園部が8時50分、福知山だけが8時40分です。

時間（令和9年度）	内容	見る力（実施要領の記載）	配点
9:20〜10:10（50分）	適性をみる検査Ⅰ	読解力、理解力、表現力等	100点
10:35〜11:25（50分）	適性をみる検査Ⅱ	資料の分析力、科学的・論理的思考力、判断力、表現力等	100点
11:50〜12:40（50分）	適性をみる検査Ⅲ	合理的・論理的思考力、処理する力、判断力、表現力等	100点
13:30〜	面接	意欲、聞く力・話す力などのコミュニケーション能力等（洛北の記載。他3校は下の節）	配点の記載なし

福知山高等学校附属中学校は、令和9年度の「適性をみる検査」について、出題の基本方針も公開しています。その内容は、小学校学習指導要領に即した範囲の総合問題で、検査Ⅰは文章の読み取りと自分の考えの記述、検査Ⅱは図表や資料の読み取りと考察、検査Ⅲは数量や図形の課題を扱います。知識を問うだけでなく、考えを文章や式で表す力が見られます。

私は、「学力検査はない」という言葉を、「教科の点数で選ぶ入試ではない」ではなく、「適性を、筆記と面接でみる入試」と読むのが安全だと考えています。

出願書類の名前と記入者

書類	名前・様式	だれが用意するか
入学願書	様式アの1	志願者（ご家庭）。必要な箇所に保護者が署名または記名押印
写真票	様式アの2	志願者。出願前3か月以内に撮影した、縦4.5cm×横3.5cm程度の正面・無帽の写真
報告書	様式イ	小学校長。厳封（開封無効）。第6学年は令和8年12月10日現在の記入
受検票返信用封筒	長形3号（N3）	志願者。受検票等の送付先を書き、簡易書留速達の切手を貼る
志願理由書	なし	―

保護者氏名の欄は、保護者が自署するなら押印は不要、自署でない場合は印を押すと願書に注記があります。また、記入のきまりとして、空欄を作らないこと、該当する事項がなければ「なし」と書くこと、記入の必要がない欄は斜線で消すことが、要項に書かれています。この「空欄を作らない」というルールは、私は見落としやすいと考えています。

報告書は、「各教科の学習の記録」（観点別学習状況A・B・C、評定3・2・1）、「総合的な学習の時間の記録」、「特別活動の記録」、「行動の記録」の欄でできています。特別な事情で報告書が提出できない場合は、あらかじめ中学校長に申し出て指示を受けると書かれています。

選考での扱い｜適性を確かめてから、総合的に判断する

令和9年度の選抜要項には、「報告書、面接等の結果を資料とし、これらを総合的に判断の上、合格者を決定する」と書かれています。面接等の実施内容と、合格者の決定に必要な事項は、中学校長が定める、とも書かれています。

令和9年度の各校の実施要領には、もう少し詳しく、合否が二段階で書かれています。

1. 報告書の「各教科の学習の記録（評定）」、面接の結果、適性をみる検査の各検査結果の、すべてで「適性のある者」であること
2. そのうえで、評定を除く報告書の内容を資料に加えて、総合的に判断し、合格者を決めること

つまり、検査や面接のどれか1つで「適性がない」と判断されると、次の段階へ進めない書き方です。配点の足し算だけで決まる、とは書かれていません。私は、「筆記も面接も報告書も、どれも落とせない」と整理して、1つの得点だけで安心しないことをおすすめします。

京都ならではの考え方｜書類がないから、面接で志望を話す

志願理由書がある学校では、書類で志望の理由を伝え、面接でそれを深めます。京都府立附属は、書類で伝える機会がありません。筆記の検査が中心にありますから、面接は「唯一の場」ではありません。ただ、志望の理由を本人の言葉で伝えられる、数少ない場だと私は考えています。

令和9年度の実施要領では、面接でみるものは、洛北が「意欲、聞く力・話す力などのコミュニケーション能力等」、南陽・園部・福知山が「本校で学ぼうとする意欲、個性、適性及び聞く力・話す力・表現力などのコミュニケーション能力等」です。面接の形式、時間、保護者の同席の有無は、要項にも実施要領にも書かれていません。保護者面接の記載もありません。ですから、準備の中心は、聞かれ方に左右されない「土台」をつくることだと私は考えています。土台は、次の3つの問いに、本人が答えられる状態です。

1. なぜ、この中学校を受けたいと思ったのですか
2. 小学校で、いちばん頑張ったことは何ですか
3. 中学校に入ったら、何をやってみたいですか

この3つを、言い方を変えて聞かれても、本人が自分の言葉で話せるようにします。大人が作った文章を覚える形の準備は、おすすめしません。

架空の例｜面接の答えの悪い例と良い例

悪い例（問い1への答え）：「貴校は、歴史ある学校で、自由な校風だと伺いました。そのような環境で学びたいと思いました」。

「伺いました」という言い方が、小学生の言葉として不自然です。また、どの学校でも言えてしまいます。

良い例（南陽を受ける架空の子）：「私は、学校説明会の体験授業で、ペーパータワーを班で作りました。うまく立たなかったとき、友だちと理由を話し合って直したのが楽しかったです。南陽で、仲間と考えながら、ものを作る勉強をしてみたいと思いました」。

南陽の学校説明会では、令和8年度に「ペーパータワーを作ろう」などの体験授業がありました。説明会の内容は年度で変わりますので、実際に参加した日に、本人が体験したことに置き換えます。

良い例（園部・福知山を受ける架空の子）：「私は、図書委員会で、本を返す日を知らせるポスターを作りました。使う人が困らないように、字を大きくしました。福知山の『個を活かし、公に生きる』という言葉を見て、自分のできることで、みんなの役に立つ勉強をしたいと思いました」。

洛北なら、「洛北サイエンス」という言葉を手がかりに、本人が不思議に思って調べた経験と結びつけます。どの例も、見学で見たことと、本人の経験が結びついています。文末は多少ぎこちなくてかまいません。私は、「少し考えてから話す」ことも、悪いことではないと考えています。

家庭での練習の順番

私がおすすめしている練習の順番は、次のとおりです。

1. ふだんの会話で理由を聞く：「どうしてそう思ったの？」を1日1回。答えが短くても、続けて聞かないで待ちます。
2. 3つの問いに、1分ずつ話す：タイマーを1分にして、1問ずつ。録音して、本人が聞き直します。
3. 質問の言い方を変える：「頑張ったこと」を「得意なこと」「友だちに褒められたこと」と言い換えて聞きます。
4. 入退室と姿勢：当日の流れは、「中学受験の面接当日」 の記事で確認します。

面接練習のときに、保護者が先に答えを教えてしまうのは避けたほうがよいと私は考えています。答えが一人歩きして、本番で言葉が出なくなるからです。

報告書の中身から考える｜家庭が整えられること

報告書は小学校が書く書類ですが、書かれる内容は、日々の学校生活の積み重ねです。要項の様式を見ると、5年生と6年生の「行動の記録」に、基本的な生活習慣、自主・自律、責任感、創意工夫、思いやり・協力、生命尊重・自然愛護、勤労・奉仕、公正・公平、公共心・公徳心といった項目が並んでいます。「総合的な学習の時間の記録」や「特別活動の記録」（学級活動、児童会活動、クラブ活動、学校行事）の欄もあります。

私は、ここから受験のための特別な行動を増やす必要はないと考えています。ご家庭ができるのは、次の2つだと思います。

• 提出物の期限、持ち物の管理、あいさつなど、毎日の基本を崩さないこと
• 委員会や係の活動、学校行事で、本人が「自分で考えて動いた」場面を、日付つきでメモしておくこと

2つ目のメモは、面接の「小学校でいちばん頑張ったことは何ですか」という問いに、そのまま使える材料になります。報告書に書かれることと、面接で本人が話すことが、ずれないことが大切だと私は考えています。

面接で深掘りされたときの考え方

3つの基本の問いに答えられても、そのあとに「それはどうして？」と重ねて聞かれることがあります。要項は面接の形式を示していませんから、深掘りされる場合もある、と考えて準備しておくのが安心です。

たとえば、「ペーパータワーが立たなかったので、友だちと直した」と答えたあとに、「どこを直したの？」「うまくいかなかったことは？」と続くかもしれません。このときに大切なのは、立派な答えを出すことではなく、わかったことと、わからなかったことを分けて話せることだと私は考えています。

練習では、本人が答えたあとに、保護者が次の3つの質問のどれかを1つだけ足します。

• 「それは、いつのこと？」（時期や場面をはっきりさせる）
• 「そのとき、どう思った？」（気持ちを言葉にする）
• 「次は、どうしたい？」（これからにつなげる）

3つのうち、毎回1つだけ使うのがコツです。質問を重ねすぎると、本人が「責められている」と感じて、話す意欲が下がるからです。

1月16日の当日に向けて｜保護者の役割

集合時刻は、実施要領では8時50分（福知山は8時40分）です。当日の持ち物や服装などは、受検票とあわせて送られる案内で確認します。要項には、受検票と筆記用具（鉛筆、消しゴム、鉛筆削り）を忘れないようにと、願書の付票に書かれています。その他必要なものは、中学校長が別に指示します。

保護者のできることは、前日までの持ち物確認と、当日の送り出しです。送り出しの言葉は、結果より「いつものとおりでいいよ」が、私は合っていると考えています。受検票は、検査当日に携行し、その後も入学時まで保存するよう書かれています。合格発表のときにも、手元にあるようにしておきます。

京都府立附属中学校 よくある疑問

学力検査がないのに、「適性をみる検査」とは何ですか。
令和9年度の要項は、入学考査を「面接及び適性をみる検査」と呼び、学力検査は実施しないと書いています。検査の中身は、各校の令和9年度の実施要領に書かれていて、適性をみる検査Ⅰ〜Ⅲ（各50分・各100点）の筆記で、読解力、資料の分析力、論理的思考力などをみます。

京都市に住んでいます。4校のどれを受けられますか。
令和9年度の選抜広報資料では、洛北の通学区域は府の全区域、南陽・園部・福知山は京都市を除く府の全区域です。京都市在住では、原則として洛北だけが出願できます。引っ越しの予定がある場合は、届け出の定めがあるので、要項を確認してください。

合格発表のあと、手続きは。
合格者は、入学確約書を2027年1月22日の正午までに中学校長へ提出します。提出がないと、入学を辞退したものとみなされます。

検査の結果は、あとで見られますか。
適性をみる検査の結果は、本人が請求すれば、開示を受けられます（2027年1月20日〜2月19日、土日祝を除く。受検した中学校で、受検票を提示）。電話やはがきでは請求できません。

京都府立附属中学校の願書・面接でありがちな失敗3つと直し方

起こりやすいと私が考える失敗を、架空の例で3つ挙げます。

失敗1　出願を「持参」や「ふつうの郵便」で済ませようとする

悪い例：「12月23日は、中学校へ直接持っていこう」。

要項には、出願は郵送による出願とし、持参は不可と書かれています。簡易書留で、12月21日から23日までの消印が有効です。23日の消印の場合は、簡易書留速達にします。

良い例：12月21日か22日に、郵便局の窓口で簡易書留として出し、控えを残す。受検票返信用封筒には、簡易書留速達相当額の切手を貼る。

失敗2　報告書の依頼が遅れる

悪い例：「報告書は小学校が出してくれるはずだから、12月に入ってから聞こう」。

要項には、志願者が小学校長に報告書の作成を依頼し、交付を受けて、他の書類とあわせて提出することが書かれています。令和9年度の「入学志願の手引き」には、報告書の依頼は「11月下旬までには小学校に申し出てください」とあります。小学校の事務の進み方は、学校ごとに違います。

良い例：11月下旬までに（できれば11月中旬に）担任の先生へ、「京都府立の附属中学校に出願します。12月21日から23日の間に郵送しますので、報告書をいつまでにいただけますか」と、日付を示して聞く。

失敗3　面接で「覚えた文章」を言おうとして固まる

悪い例（架空）：用意した志望理由を丸暗記し、冒頭の一言を忘れた途端に黙ってしまう。

良い例：文章ではなく、「見学で見たこと→自分の経験→やってみたいこと」の3つの順番だけを覚え、言葉は毎回少し変える。

この差を一緒に作るのが面接練習のサポートです。京都府立附属は、本人が書く志願理由書がない学校ですから、私がするのは、本人の言葉を引き出す質問と、話した内容の見直しまでです。話すのは、お子さま本人です。

併願の考え方｜公立の日程と私立の日程を並べる

京都府立附属の入学考査は1月16日、発表は1月20日、入学確約書の締切は1月22日の正午です。入学確約書は、持参が原則と書かれています。私は、発表から確約書の締切までが2日しかないため、私立の入試の日程と結果を、年内に表にしておくことをおすすめします。

京都市立西京高等学校附属中学校は、京都市の要項で選抜が行われ、入学考査（適性をみる検査Ⅰ〜Ⅲと面接）は2027年1月16日（土）です。府立附属の入学考査も同じ1月16日ですので、京都府立附属と西京附属は、日程が重なって併願できません。どちらを受けるかを、先に決めておく必要があります。西京附属の内容は、個別の記事にまとめています。

準備のスケジュール（目安）

• 10〜11月：説明会・見学で、本人が感じたことをその日のうちにメモに残す。届け出が必要かを確認（11月16日〜20日）
• 11月下旬まで：担任の先生へ報告書を依頼する（入学志願の手引きの期限）
• 12月：写真票の写真（3か月以内）を撮る。願書を書き、12月21日か22日に簡易書留で出す
• 1月16日：入学考査。20日に発表、22日正午までに入学確約書

要項は出願期に更新されることがあります。出願前に、最新版でご確認ください。

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