過去問は「型」をつかむために使う
過去問は、問題の丸暗記ではなく出題分野と形式の傾向をつかむために使います。奈良学園は基礎を幅広く問うため、取りこぼさない正確さが大切です。
ペーパーの傾向
数量・言語・推理・常識・記憶などが基礎レベルで幅広く出る想定です。指示を一度で聞き取る力が得点を左右します。
学校は出題分野を公表していませんので、市販の問題集で扱われている形をもとに、どんな中身の問題に備えておくとよいかを整理します。記憶の分野では、読み上げられたお話を聞いて、出てきたものや順番、数をあとから答える形と、絵をしばらく見て覚え、何がどこにあったかを答える形の二つに慣れておきたいところです。数量は、絵のものを数えて多い少ないを比べる、二つ合わせるといくつになるかを答える形が土台になります。推理は、シーソーのつり合いや並び方の決まりを手がかりに順序を考える形。言語は、ものの名前を音に分けて数えたり、同じ音ではじまる言葉を集めたりする形。常識は、季節の行事や生き物、水に浮くものといった暮らしの知識を仲間分けする形です。
行動観察・運動
行動観察では協調性、運動では指示行動が見られます。日常生活の自立度と人と関わる力が表れます。
課題の中身としては、行動観察はグループで一つのものをつくる、決められた道具を分け合って遊ぶといった、話し合いが必要な場面が置かれるのが一般的です。うまくいかないときにどうふるまうかまで含めて見られています。運動は、走る・跳ぶ・投げるといった基本の動きに、まねをする、順番を守るといった指示の聞き取りを重ねた課題が中心です。制作が加わる年もありますので、はさみやのりを使って手順どおりに仕上げ、最後に片づけるところまでを、遊びの延長で経験しておくと安心です。
家庭学習の手順
夏までに一度通しで取り組み、分野の穴を反復。直前期は時間を計って本番形式に慣れ、面接の準備も並行しましょう。
まとめ
奈良学園小学校の傾向は「基礎を幅広く＋行動観察・運動・面接」。過去問は型の把握に使い、聞く力と生活自立を育てましょう。過去問の問題そのものは著作物のため、当ブログでは傾向のみをご紹介しています。
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Q. どの分野が出ますか？
A. 数量・言語・推理・常識・記憶などが基礎レベルで幅広く出ます。
Q. ペーパー以外の対策は？
A. 行動観察・運動・面接の対策も必要です。
Q. 過去問はいつ始めますか？
A. 夏までに通しで取り組み、穴の発見と反復に使うのがおすすめです。
過去問から見える出題傾向
奈良学園小学校の過去問からは、ペーパー（話の記憶・数量・図形・言語・常識）、行動観察、運動、保護者面接（お子さまは別室で質問を受ける形）という柱が安定して見られます。奇をてらった難問より、基礎力を多面的に確認する構成で、日々の積み重ねが結果に直結します。
分野別の対策
話の記憶：読み聞かせ後に「だれが・何を・順番」を質問。数量：おやつやおもちゃで多い少ない・分ける経験。図形：積み木・パズル・折り紙で形の感覚を育てる。言語：しりとりや頭音集めを遊びに。常識：季節の行事や生き物を実体験で。毎日短時間ずつ触れるのがコツです。
行動観察・面接の対策
行動観察は、初対面の子と関わる経験と、譲り合い・順番・切り替えの練習が効果的です。面接は、家庭の教育方針を夫婦で言葉にしておき、子どもには日常会話のなかで「好きなこと」を自分の言葉で話せるようにしておきましょう。
過去問の使い方
基礎学習のあとに傾向を知る目的で使い、できた・できないを分野別に記録して苦手を重点的に。1回で完璧を目指さず、間隔をあけて繰り返すことで定着します。ご家庭だけで判断に迷うときは、プロによる個別相談を承っております。あわせて家庭学習サポートや教材まとめもご活用ください。
つまずきやすいポイント
話の記憶は「最後まで聞かずに答える」、数量は「数え間違い・数え飛ばし」、図形は「向きや重なりの見落とし」でつまずきがちです。答え合わせのときに「どこで分かった？」「どうやって数えた？」と一緒に振り返ると、考え方が定着します。
過去問を使うタイミング
過去問はいきなり解かせず、基礎学習のあとに「傾向を知る」目的で使うのがコツです。できた・できないを分野別に記録し、苦手を短時間で毎日触れましょう。1回で完璧を目指さず、間隔をあけて繰り返すことで力が安定します。
行動観察・運動の日常対策
公園や習い事で初対面の子と関わる経験、順番を守る・譲る経験が、そのまま行動観察の準備になります。運動は、走る・跳ぶ・ボールを扱う基本動作を外遊びで楽しみましょう。ご家庭だけで判断に迷うときは、プロによる個別相談を承っております。あわせて家庭学習サポートや教材まとめもご活用ください。
市販教材・過去問の活用法
市販の分野別問題集で基礎を固めたうえで、過去問で傾向を確認する流れが効果的です。奈良学園で頻出の話の記憶・数量・図形・言語・常識を中心に、苦手分野を重点的に。問題を解いたら「なぜそうなるか」を言葉で説明させると、理解が深まります。
家庭学習を続けるコツ
毎日決まった時間に短く取り組む、できたらしっかりほめる、を習慣にすると無理なく続きます。学ぶことを「楽しい」と感じられる関わりが、長い準備を支えます。ご家庭だけで判断に迷うときは、プロによる個別相談を承っております。あわせて家庭学習サポートや教材まとめもご活用ください。
【奈良学園小学校】公式サイトから読み取れる考査の構成
過去問の傾向を考える前に、まず学校が公表している考査の枠組みを押さえておきましょう。令和9年度（2027年度）の入学試験について、公式サイトのA日程には次の区分が示されています。
- 保護者面接・行動観察（令和8年9月5日から6日）
- ペーパーテスト・制作・運動（令和8年9月11日 8時30分集合）
B日程は令和8年11月14日9時集合、C日程は令和9年2月13日8時30分集合と記載されていますが、日程表では科目の区分までは読み取れません。B日程・C日程の考査内容は公式に明記が見当たらないため、募集要項でご確認ください。
一方、転入学試験については内容がはっきり書かれており、適性考査は「筆記（国語・算数・小作文）、運動能力」で、これに志願者と保護者による親子面接が加わるとされています。入学試験と転入学試験では問われ方が違いますので、混同しないようにしましょう。
ここから分かるのは、奈良学園小学校の考査がペーパー・制作・運動・行動観察という複数の場面に分かれているということです。ペーパーだけを積み上げる準備では足りず、手を動かす場面と体を動かす場面、そして集団の中でのふるまいまでを含めて仕上げていく必要があります。
【奈良学園小学校】2026年度入試のペーパーはこう出た
2026年度入試（2025年秋実施）の問題を再現した塾作成の問題集から、ペーパーの中身を分野ごとに見ておきます。問題用紙はB4サイズを左2か所で留めた冊子で、出た分野は言語・数量・図形・記憶・思考の5つ。上で「一般に問われている形」として挙げた話の記憶・数量・言語は実際に出題されており、加えて図形とルール理解型の思考問題が入っているのがこの年のポイントです。
- 言語は2題。ひとつは複数の絵の頭の音を並べ替えてできる言葉を探す「音の並べ替え」、もうひとつはマス状に並んだ絵を白い星から黒い星までしりとりでつなぐ線結びです。
- 数量は「等分」に絞られていました。皿の中の食べ物を周りの動物に同じ数ずつ分けると1匹分はいくつか、を○で表す形が7問続きます。
- 図形は、マス目の記号を同じマス目に写す模写（3×3〜5×5）と、枠内の棒を全部使ってできる形を選ぶマッチ棒構成の2題です。
- 記憶が最も分量の多い分野で、話の記憶が4話（お祭りのできごとの順番、洗濯物を片づけた引き出し、おつかいで買わなくてよい物、迷子のお知らせに合う子）と、絵を15秒見て順番を覚える絵の記憶が2題ありました。
- 思考は、じゃんけんの勝ち手ごとに得点が決まるルールで2人の点数を答える問題と、壁に当たったら決まった向きに曲がるルールで進んだゴールを当てるマス目の移動です。
数量・図形は同じ形式の反復で、記憶と思考は「聞いた条件・説明されたルールを保持して処理する」力を試す構成になっています。過去問集に取り組むときは、正解数より「話を聞き終えてから答えるまで条件を保っていられたか」「ルールを一度で理解できたか」を見てあげてください。
ペーパー以外では、約30分の運動（模倣運動・片足立ち・なわとび・ぶらさがり・くまとうさぎの動き・スキップ・ケンケン・ボール投げ）、2人1組で自由遊びから先生との遊び、片づけへ進む約15分の行動観察、パーティーの絵を描いてケーキを切って貼る約30分の制作活動が行われました。詳しい進み方は試験内容の記事で年度つきにまとめています。
【奈良学園小学校】学校の教育内容から逆算して備える
出題そのものは公表されていませんが、学校が日ごろ大切にしていることは公式サイトに詳しく書かれています。そこから、どんな力が見たいのかをある程度たどることができます。
- 朝の会の前に5分間の読書タイムがある／低学年からプレゼンテーションに取り組む → 話を最後まで聞き、自分の言葉で言い直せること
- 「めあてとふりかえり」を重ねる／キャリアパスポートをP1（1年生）から記録する → 自分の取り組みを自分で振り返れること
- アクティブ・ラーニングで友だちと考えを共有する場を設けている → 相手の意見を受け止めたうえで自分の考えを言えること
- 始業前のストレッチとビジョントレーニング、校舎内への鉄棒の設置 → 体を動かすことへの抵抗が少ないこと
- 田植えと稲刈り、天体観望会、サイエンス教室、紙漉き体験といった体験行事が多いこと → 見たことのないものにも面白がって向かえること
ペーパーの問題集を早く正確に解く練習は、もちろん必要です。ただしそこだけに時間を寄せてしまうと、この学校が見たいと考えている姿からは離れていきます。日々の生活の中で、聞く・言い直す・ふりかえる・体を動かすという四つを絶やさないようにしてください。
【奈良学園小学校】過去問と傾向についてよくある質問
過去問題は配布されていますか
公式サイトには、過去問題の配布や公開についての記載は見当たりません。過去問題の配布・公開の有無は公式に記載が見当たらないため、学校にご確認ください。学校からの配布・公開はありませんが、塾が作成した2026年度入試（2025年秋実施）の問題集には、実際の出題を再現した問題が収められています。市販の一般的な問題集を使う場合は、それが実際の出題そのものではないという前提で取り組んでください。
日程によって難しさは変わりますか
A日程・B日程・C日程それぞれの受験者数や合格者数は公表されていません。日程ごとの倍率や難易度に関する数値は公式に記載が見当たらないため、断定はできません。ただし募集人数が第1学年 男女90名（内部進学者を含む）と示されていること、A日程が最も早い時期に行われることは公式に確認できます。後の日程ほど残る枠が限られる可能性はありますので、第一志望であればA日程から準備を整えておくのが自然な考え方です。
試験当日の服装に決まりはありますか
服装についての記載も公式サイトには見当たりません。当日の服装の指定は公式に記載が見当たらないため、募集要項でご確認ください。制作や運動が含まれる考査ですので、動きやすさと着替えのしやすさは考えておきたいところです。
いつから準備を始めればよいですか
出願資格には「令和2年4月2日から令和3年4月1日の間に出生した者」（令和9年度入学）とあり、受験の年齢は決まっています。準備の開始時期に正解はありませんが、ペーパー・制作・運動・行動観察という複数の場面があることを考えると、直前の数か月だけで整えるのは負担が大きくなります。生活の中でできることから少しずつ積み上げ、問題集は仕上げの道具として使うという順番がおすすめです。
ご家庭での進め方に迷われたときは、小学校受験 家庭学習サポートもご覧ください。
▶ 奈良学園小学校の受験情報をまとめて確認したい方は 【奈良学園小学校】受験情報まとめ をご覧ください。
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