【東京都市大学等々力中学校】受験情報まとめ｜帰国生入試のグループ面接・身上書・3つの受験方式を筆者が解説（2027年度）

【東京都市大学等々力中学校】どんな学校？所在地と沿革

東京都市大学等々力中学校は、東京都世田谷区等々力8-10-1にあり、東急大井町線の「等々力駅」から徒歩10分と公式サイトに書かれています。学校法人五島育英会の学校です。

公式サイトの「学校沿革」から、要点だけを挙げます。

• 1938年（昭和13年）：前身の東横商業女学校の設置が認められる。翌1939年に開校記念式を行い、東急グループの礎を築いた五島慶太が名誉校長となる
• 1947年（昭和22年）：等々力中学校を設置（のちに東横学園中学校と改称）
• 2009年（平成21年）：東京都市大学等々力中学校・高等学校に改称
• 2010年（平成22年）：共学部を開設し、2016年（平成28年）に完全共学化

【東京都市大学等々力中学校】教育の特色（noblesse oblige）

公式サイトには、教育の理想として「noblesse oblige（ノブレス・オブリージュ）とグローバルリーダーの育成」が掲げられています。ここでいう「ノブレス」は特権階級のことではなく、徳を備えた「紳士・淑女」のことだと説明されています。そして、高潔な人には責任と義務が伴うという自覚を持ち、それをどう果たすかを考えて行動できる若者を育てたいと書かれています。創立者のページには、五島慶太の「世の中のために、人のために」という考えが、この理念の源だと書かれています。

教育目標には、「国語・リテラシー教育、英語・教養教育、数理・情報教育の三つを柱に据えた高い知性の獲得」や「最良の一つを自ら選びとる力（意思決定能力）の養成」が挙げられています。「教育指導の流れ」のページには、中学1年で「TQノート」による学習習慣づくり、中学1・2年の「英語レシテーションコンテスト」、中学3年の九州修学旅行での「平和と命の旅」などが紹介されています。

私がこの学校でいちばん大事だと考えているのは、「自分が恵まれていることに気づき、それを人のためにどう使うか」を6年間かけて考えさせる点です。海外で暮らしたお子さまは、言葉や習慣の違いの中で、だれかに助けられた経験や、だれかを助けた経験を持っていることが多いと私は考えています。その経験は、この学校の理念にまっすぐつながる材料になります。

【東京都市大学等々力中学校】帰国生入試の日程と3つの受験方式

2027年度生徒募集要項で確認できた内容です（2026年10月31日確認）。

受験方式	試験科目	時間・配点
A方式国語型	国語・算数・英語・面接	各45分・各100点
A方式作文型	作文・算数・英語・面接	作文は45分・600字程度・日本語
B方式	国語・算数・面接	各45分・各100点

• 試験日：2026年12月10日（木）午前。受付7時30分、集合8時30分
• 当日の流れ：A方式は筆記のあと11時40分から10分間の「アンケート」、12時から面接。B方式は10時40分からアンケート、11時から面接（アンケートの内容は要項に書かれていません）
• 募集定員：20名
• 受験料：25,000円
• 合格発表：12月10日（木）20時（予定）。入学手続きの締切は2027年2月7日（日）正午
• 入学金：250,000円。入学後の初年度納入金（入学金を除く）は1,197,600円（会費などは2026年度の参考額）

3つの方式のうち、どれを選ぶかは出願のときに決め、あとから変えられません。判定の機会は、A方式国語型が「国・算」「算・英」「国・算・英」の3通り、A方式作文型が「算・英」、B方式が「国・算」と、変更のお知らせに書かれています（作文・面接を除く）。私は、英語が得意で日本語の長文を書くのに慣れていないお子さまは国語型、日本語で考えをまとめて書くのが好きなお子さまは作文型、英語の試験を受けずに国語・算数で受けたいお子さまはB方式、という考え方で、本人と相談して決めるのがよいと考えています。作文型を考える場合は、45分で600字程度を、本番前に何度か時間を計って書いてみてください。

学校の「2027年度入試変更点」のお知らせには、国語に基準点を設ける予定であること、面接・作文は日本語で行い4段階で評価すること、実施は日本語の運用能力の確認が目的であることが書かれています。また、要項には「帰国生入試は、特奨合格はありません」と書かれています。合格はS特選コースか特選コースで、当日の結果で決まります。

【東京都市大学等々力中学校】出願の流れと身上書

出願資格は、2014年4月2日から2015年4月1日までに生まれ、保護者の勤務や研修などで海外に住んだ（または住んでいる）人で、次のどちらかを満たす人です。

1. 出願時点で帰国後原則3年以内で、日本の義務教育期間中に海外の学校へ通算1年以上通った
2. いま海外に住んでいて、2027年4月1日までの義務教育期間中に海外の学校へ通算1年以上通った

出願の流れは次のとおりです（日付はすべて2026年10月31日確認）。

• 事前入力：ホームページの「帰国生入試事前入力フォーム」に、11月30日（月）正午までに入力する。あとからメールで届く確認番号を、インターネット出願のときに入力します
• インターネット出願：11月24日（火）10時〜12月4日（金）正午
• 出願書類の郵送：12月5日（土）正午必着。簡易書留など、配達状況を確かめられる方法で送ります

郵送する書類は、①成績証明書または通知表のコピー（海外在籍校で帰国時に在籍していた学年のもの）、②海外在留証明書（本校指定）、③身上書（本校指定）、④出願書類チェックリスト（本校指定）です。

身上書の様式には、在学した小学校（学校名・国名と都市名・在学期間・日本国内／海外現地校／日本人学校の別）、海外在住歴（期間・国名・理由）を書く欄があります。最後に「英語能力、日本語能力、特技、趣味など参考になることがあればご記入ください」という欄があります。だれが書くかは、様式にも要項にも書かれていません。

【東京都市大学等々力中学校】身上書の「参考になること」欄の書き方

身上書の大半は、学校名や期間を正確に書く欄です。私は、ここで差が出るのは最後の自由欄だと考えています。資格や特技の名前を並べるだけでは、面接官が話を広げにくいからです。

私なら、この欄は次の順番でまとめます。

1. 言葉の力を、事実で一つずつ（英語・日本語・ほかの言語）
2. 続けてきたことを一つ（特技・趣味）
3. 海外の生活で身につけたことを、一文で

架空のお子さまの例です（ドイツの現地校に2年半通った女の子）。

ドイツの現地校で2年半学び、授業はドイツ語、家庭では日本語で過ごしました。英語は週2回の授業で学び、日常の会話ができます。日本語は帰国後、毎日の新聞コラムの書き写しを続けています。現地のオーケストラでバイオリンを2年続け、言葉の違う仲間と一つの曲を仕上げる経験をしました。

この例は、言葉の力を「どこで・どれくらい」で書き、特技を「海外で何を経験したか」につなげています。面接で「オーケストラではどんなことがありましたか」と聞かれても、本人が話を続けられる材料になります。様式に記入者の指定がないので、保護者が書く場合も、本人と一緒に中身を確かめてから書くのがよいと私は考えています。

【東京都市大学等々力中学校】グループ面接の準備

質問の内容は公開されていません。3名で10分程度なので、一人が話せる時間は長くありません。私は、次の3つを練習しておけば、どんな質問にも対応しやすいと考えています。

• 30秒で一つの出来事を話す。「結論→出来事→いま思うこと」の順にする
• ほかの人が話している間は、話している人の方を見て聞く。自分の番を考え続けて、相手の話を聞いていない状態をつくらない
• 前の人と同じことを言いたくなったら、「〇〇さんと同じで」と言ったあとに、自分だけの出来事を一つ足す

家で練習するときは、家族3人で順番に答える形にすると本番に近づきます。面接・作文は日本語の運用能力の確認が目的とされているので、難しい言葉より、正しい敬語と、文の終わりまで言い切る話し方を大事にしてください。

【東京都市大学等々力中学校】の願書・面接でありがちな失敗3つと直し方

ここからは、東京都市大学等々力中学校の帰国生入試で起こりやすいと私が考える失敗です。例はすべて架空のお子さまをもとにしています。

失敗1：グループ面接で、一人だけ長く話してしまう

伝えたいことが多いお子さまほど、時間を使いすぎてしまいます。3名で10分なので、ほかの受験生の時間も考えて話すことが大切だと私は考えています。

悪い例：（「海外で印象に残ったことは？」に）ドイツでは最初に言葉が分からなくて、それから友だちができて、オーケストラにも入って、旅行にも行って……と2分以上続ける。

良い例：オーケストラで、言葉の違う仲間と一つの曲を仕上げたことです。最初は指示が分からず、隣の子の弓の動きを見てまねました。言葉が通じなくても、相手をよく見れば協力できると分かりました。

失敗2：日本語の文が途中で終わる

日本語の運用能力を確かめる面接なので、文が「〜で、〜で」と続いて終わらないと、伝わりにくくなります。

悪い例：なぜこの学校かというと、英語もあって、いろいろな人がいて、それで……

良い例：私がこの学校を選んだ理由は、人のために自分の力を使うことを6年間で考えられるからです。

失敗3：身上書の自由欄を空けたままにする

「参考になることがあれば」という書き方なので、空欄で出してしまうケースがあります。私は、面接で話す材料を自分で一つ置いておく意味で、この欄は短くても書いておくのがよいと考えています。

悪い例：（空欄）

良い例：英語：現地校の授業で日常会話ができる程度。特技：バイオリン（現地のオーケストラで2年）。

この差を一緒に作るのが、面接練習のサポートです。東京都市大学等々力中学校の帰国生入試は、志望理由書がなく、面接も受験生本人だけのグループ面接です。ですから私がするのは、アンケートやヒアリングでご家庭のエピソードを整理し、お子さまの言葉を引き出す質問と、話した内容の見直し、身上書の自由欄の見直しまでです。私のサポートは生成AIを使わず、ご家庭のエピソードから作ります。当日話すのは、お子さま本人です。

【東京都市大学等々力中学校】併願と書類準備の時期

帰国生入試を考えるご家庭には、2027年度の要項でそれぞれ日程を確かめた、東京の帰国生入試を挙げます。どれも試験日が重なりません。

学校	帰国生入試の日	対象
広尾学園小石川中学校	AG第1回11月21日（土）・AG第2回12月14日（月）・本科・SG 12月15日（火）	共学
開智日本橋学園中学校	第1回11月23日（月・祝）・第2回12月16日（水）	共学
東京都市大学等々力中学校	12月10日（木）	共学
攻玉社中学校（国際学級）	2027年1月5日（火）	男子

等々力の書類は、事前入力（11月30日正午まで）→ネット出願（12月4日正午まで）→郵送（12月5日正午必着）と、締切が3つ続きます。私は、11月のうちに次の順で進めておくのがよいと考えています。

• 11月前半：海外在留証明書を勤務先に依頼する。帰国時の学年の成績証明書か通知表をコピーする。受験方式（国語型・作文型・B方式）を決める
• 11月30日正午まで：事前入力フォームに入力する（2026年10月31日確認）
• 11月24日〜12月4日：ネット出願。身上書を仕上げ、コピーを残して郵送する

筆者の書籍『中学受験 願書・志望理由書 実践マニュアル 2027年度版』（発売準備中）でも、書類準備の段取りを扱う予定です。

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