【女子学院中学校】受験情報まとめ｜グループ面接・出願・入試日程をプロが解説（2027年度）

【女子学院中学校】どんな学校？所在地と沿革

女子学院は、東京都千代田区一番町22-10にある、中学校・高等学校6年一貫の女子校です。東京メトロ有楽町線「麹町」駅から徒歩3分、半蔵門線「半蔵門」駅から徒歩6分です。

公式サイトの「女子学院の沿革」から、要点だけを挙げます。

• 1870年　ジュリア・カロゾルスが、築地居留地にA六番女学校をひらく（女子学院のはじまり）
• 1890年　桜井女学校と新栄女学校が合併し「女子学院」に。矢嶋楫子が初代院長
• 1920年　高等科を東京女子大学に統合し、中高6年間の一貫教育をめざす

公式サイトには、初代院長の矢嶋楫子が、規則のない校内で「あなた方は聖書を持っています。だから自分で自分を治めなさい。」と語ったことが紹介されています。いまの自由な校風は、この歴史から続いているものです。

【女子学院中学校】教育の特色

公式サイトの「女子学院の教育」には、キリスト教精神を土台に、「自らを治める高い知性と高尚な志」をもち、神と人とに仕える自立した女性を育てることをめざしている、と書かれています。

特色として、公式サイトから読み取れるのは次の4つです。

• 毎朝の礼拝：学びの1日は、生徒と教職員全員の朝の礼拝から始まる
• 中高一貫・週5日制：土曜日は授業がなく、クラブ活動や生徒会・委員会活動などに使う生徒が多い
• 自分の言葉で語る学び：実験や観察、レポート、作文に時間をかけ、ディスカッションの機会も多い
• 制服や細かい校則がない：生徒の自主性を大切にする自由な校風。ただし「真の自由は責任を伴う」と説明されている

2027年度の生徒募集要項の最初には「保護者の方へのお願い」として、毎朝15分間の礼拝や特別礼拝への参加、中学2年ごてんば教室・高校3年修養会への参加、日曜日に最寄りの教会へ出席すること、を生徒に指導していると書かれています。公式の「JG Q&A」には、女子学院生のほとんどが入学してはじめてキリスト教に出会うので心配ない、とも書かれています。

私は、出願の前に、この3つを家庭として受け入れられるかを話し合っておくことをおすすめしています。面接で学校の印象を聞かれたとき、この話し合いがそのまま本人の言葉の土台になるからです。

【女子学院中学校】2027年度入試の日程と選考内容

公式サイトの「2027年度 生徒募集要項」で確認できた内容です（2026年10月28日確認）。

項目	内容（2027年度入試）
募集人員	第1学年 240名
受験資格	2027年3月に小学校を卒業見込み、または卒業した女子。親元から、特別料金のいらない交通機関で通学90分以内
ID登録開始・報告書様式の印刷開始	2026年11月9日（月）午前10時
出願情報入力	2026年12月20日（日）午前10時〜2027年1月15日（金）正午
受験料支払・出願期間	2027年1月10日（日）午前10時〜1月15日（金）正午
郵送書類	報告書・受験票控えの2点（1月15日（金）消印有効）
受験料	25,000円
試験日	2027年2月1日（月）午前8時30分より筆記試験、午後0時35分よりグループ面接
筆記試験	国語・社会・理科・算数（この順）各40分・100点
合格発表	2027年2月2日（火）午前11時から合否照会サイト（校内掲示もあり）
入学手続	2月2日（火）午前11時〜2月3日（水）午後3時（入学金380,000円の支払いで完了）

面接は要項に「面接（本人のみ）」とあり、人数と時間は、公式サイトの「入学試験について」に「グループ面接（本人のみ）5人位、10分程度」とあります。保護者の面接はありません。

要項には、入学者の選抜は「6年間を女子学院で勉強するにふさわしいかどうか」という観点から行う、と書かれています。過度の受験勉強や遠距離通学で健康をそこなわないよう、よく検討してほしいという言葉もあります。公式の「JG Q&A」には、帰国子女の枠や推薦入試、特別入試はないと書かれています。

【女子学院中学校】学費と説明会

2027年度の学費は、要項に「予定」として月額合計74,490円（授業料45,000円、施設費19,000円、旅行積立金7,000円などをふくむ）とのっています。入学年度の4月だけ防災費740円が加わり、教材費とICT機器の購入費用は別に必要です。入学金は380,000円で、入学後の寄付金の案内と、高校へ進むときに高校入学金が必要なことも要項に書かれています。

2026年の保護者対象の学校説明会は、11月10日（火）・12日（木）・14日（土）です（2026年10月29日確認）。参加できるのは小学5・6年生の受験生の保護者1名だけで、受験生は出席できません。申込は先着制で、miraicompassでのID登録が必要です。5月の生徒による学校紹介と10月の文化祭は、2026年分はすでに終わっています。

【女子学院中学校】卒業後の進学と学校生活

公式の「JG Q&A」には、女子学院中学校を卒業すれば、原則として女子学院高等学校へ進学できると書かれています。外部からの高校入学試験はありません。

公式サイトの「進路指導」には、卒業後はほとんど全員が進学を希望し、幅広い分野に進むと書かれています。高校1年で卒業生の話を聞く会、高校2年で大学生の話を聞く会があります。「女子学院の教育」のページには、進路指導は「単に有名大学への進学を目的とするものではありません」とあります。大学別の合格者数は、公式サイトの「進路状況」に年度ごとにのっています。

【女子学院中学校】面接で見られること・聞かれること

女子学院の面接は、5人ぐらい・10分程度のグループ面接です。1人が話せる時間は、とても短いと考えてください。面接で聞かれる質問は、公式サイトでは公表されていません。そのため私は、質問を予想するより、どんな質問にも使える話し方の練習をおすすめしています。

1. 答えは「結論 → 理由 → 短い具体例」の順で、30秒ほどにまとめる
2. 前の人と考えが同じときは、「〇〇さんと同じで、私も…と思います。私の場合は…」と、自分の理由を一つ足して話す
3. 家族で練習するときは、1人が話しているあいだ、ほかの人は聞き役になる。聞いた話に一言つなげてから答える

私は、グループ面接で落ち着いて話せるお子さまには、共通点があると考えています。ふだんから家族の会話で「あなたはどう思う？」と聞かれ、自分の考えを短く言う経験を重ねていることです。特別な練習より、毎日の食卓での会話のほうが力になると私は考えています。

女子学院は、「自分自身の言葉で語ること」を学びの中で大切にしている学校です。私は、上手な言い回しより、本当に感じたことを自分の言葉で話せるかを大事にしてほしいと考えています。

面接の時間帯は、公式サイトの「面接進行表」で受験番号ごとの目安が事前に確認できます。服装について、公式の「JG Q&A」には、筆記試験・面接ともに「特別にあらたまった服装をする必要はありません」と書かれています。着替える場所は用意されておらず、上履きもいらないと書かれています。

【女子学院中学校】願書・出願書類の準備（併願校もふくめて）

女子学院の2027年度入試で、要項で確認できる郵送書類は、報告書と受験票控えの2点だけです。報告書は在籍している小学校の校長先生に書いていただく書類で、様式は2026年11月9日（月）から印刷できます。私は、様式が出たらすぐに印刷し、担任の先生に早めに相談しておくことをおすすめしています。冬休みをはさむため、学校側の日程に余裕をもたせてあげましょう。

インターネット出願では、公式の「JG Q&A」に、入学時に通学可能な地域へ引っ越す予定の場合は、出願時に4月入学時の住所と転居する理由を入力すると書かれています。

そして、私がいちばんお伝えしたいのが併願校の書類です。女子学院の試験日（2月1日）と重ならず、面接や記述書類がある学校の例として、2027年度の要項では次の学校があります。

学校（2027年度要項）	試験日	書く書類・面接	私がすすめる準備の開始時期
慶應義塾湘南藤沢中等部	一次2月2日（火）・二次2月4日（木）	入学志願書の「本校を志望した理由」欄と、保護者の視点で書く活動報告書（小学4年生以降の活動が中心）。二次で面接（保護者同伴）	10月中に材料集め、11月に下書き（郵送は1月6日〜13日必着）
慶應義塾中等部	一次2月3日（水）・二次2月5日（金）	「志願者の自己紹介（本人記入）」と「中等部志望の理由（保護者記入）」。すべて手書き。二次で保護者同席の面接	11月に親子で材料集め、12月に下書き（郵送は1月6日〜9日消印有効）
東洋英和女学院中学部 B日程	2月3日（水）	出願時の記述書類は要項に記載なし。受験生のみの個人面接（3〜5分）	12月から本人の面接練習（出願は1月10日〜25日）

慶應義塾中等部と東洋英和女学院中学部B日程は、同じ2月3日です。どの学校を受けるかは、塾の先生とも相談して決めてください。

女子学院が第一志望で書類がないぶん、併願校の願書を1月に入ってから書きはじめ、時間が足りなくなることが起こりやすいと、私は考えています。とくに慶應の2校は、保護者が書く欄が多く、慶應義塾中等部には本人が書く自己紹介の欄もあります（湘南藤沢中等部の活動報告書は保護者が書きます）。女子学院の面接のために整理した「自分で決めて、やりとげたこと」は、そのまま併願校の書類の材料になります。

【女子学院中学校】の願書・面接でありがちな失敗3つと直し方

女子学院を志望するご家庭に起こりやすいと私が考える失敗です。例文はすべて架空の家庭をもとにした例です。

失敗1：「自由な校風」だけを志望理由にしてしまう

面接で「なぜ女子学院に？」と聞かれ、「自由な校風だからです」で終わってしまうケースです。私は、自由にともなう責任まで自分の言葉で言えると、学校の考えを理解していることが伝わると考えています。

悪い例：「制服がなくて自由な学校だからです。」

良い例：「文化祭で、先輩たちが自分たちで決めたことを最後まで準備している姿を見ました。私も、自分で決めた係の仕事を最後までやりとげた経験があるので、ここでもっと挑戦したいと思いました。」

失敗2：グループ面接で、前の人の話を聞いていない

自分の番の答えばかり考えて、前の人の話が耳に入っていないケースです。私の経験では、緊張すると11〜12歳のお子さまはこうなりやすいです。

悪い例：前の人と同じ内容を、そのまま同じ言い方でくり返してしまう

良い例：「〇〇さんと同じで、私も読書が好きです。私は、読んだ本の感想を家族に話すようにしています。」と、自分の理由を一つ足す

失敗3：併願校の願書を、女子学院向けの言葉の使い回しで書く

女子学院のために考えた「自由」「自立」という言葉を、そのまま併願校の願書に書いてしまうケースです。私は、学校名を入れ替えただけの願書は、読めばすぐに分かると考えています。

悪い例：「貴校の自由な校風のもとで、自立した女性に育ってほしいと願っております。」（どの学校にも出せる文）

良い例：「娘は、説明会で在校生が自分の研究テーマを話す姿にあこがれ、『私も調べたことを人に伝えられるようになりたい』と申しております。」（その学校で見聞きしたことから書く）

私は、材料（わが子のエピソード）は共通に、組み立てと学校との接点は学校ごとに、と分けて考えるようおすすめしています。この差を一緒に作るのが、「中学受験 願書作成サポート（アンケート型・ヒアリング型）」です。アンケートやヒアリングで、ご家庭のエピソードを一緒に整理し、併願校ごとの書類に合わせて下書きや添削でお手伝いします。手書き指定の学校の清書は、ご家庭でお願いしています。

【女子学院中学校】よくある疑問

Q. キリスト教の信者でなくても大丈夫ですか？

公式の「JG Q&A」には、女子学院生のほとんどが入学してはじめてキリスト教に出会い、礼拝の守り方や聖書・讃美歌に親しむことから学んでいくので心配ない、と書かれています。保護者向けにも、自由参加の「聖書に親しむ会」などがあると書かれています。

Q. 面接に保護者は付き添いますか？

2027年度要項に「面接（本人のみ）」とあり、保護者の面接はありません。当日の細かい案内は、受験料の支払い手続きが終わったあとに届く申込完了メールから「受験上の注意」で確認するよう、要項に書かれています。

Q. 試験に遅刻したら、受けられませんか？

遅刻したときの扱いは、2027年度要項には書かれていません。要項には、交通機関の乱れなどで試験に緊急な変更がある場合は、出願時に登録したメールアドレスと女子学院のホームページで知らせると書かれています。私は、当日の朝は時間に余裕をもって家を出る計画を立て、遅れそうなときは学校からのメールとホームページを確かめるようにおすすめしています。

Q. 補欠合格はありますか？

公式の「JG Q&A」には、補欠は公表しておらず、欠員が出た場合は保護者に個別に連絡すると書かれています。願書には、自宅や緊急連絡先の電話番号を書くよう案内されています。

【女子学院中学校】受験準備の土台づくり（筆者の教材より）

個別の対策に入る前に、どの学校でも土台になる3つを、筆者の書籍『中学受験 願書・志望理由書 実践マニュアル 2027年度版』（発売準備中）の考え方から、女子学院に向けて整理しました。

「書く書類」より先に「話す材料」をそろえる

書籍では、まず学校ごとに「誰が・何を・どれだけ書くか」を確かめることをすすめています。女子学院の場合、ご家庭が書く志望理由書は要項で求められていません。私は、そのぶん本人が面接で話す材料を、書くときと同じようにていねいに集めておくようお伝えしています。

書く前の10の質問を、話す準備に使う

書籍の「書く前に親子で考える10の質問」は、面接の準備にもそのまま使えます。女子学院向けには、とくに次の3つです。

• 数ある中学校の中で、女子学院を選んだ理由は何か
• 説明会や文化祭などで、印象に残った場面や生徒の様子
• 中学校生活で、本人がどんなことを頑張りたいと言っているか

学校の言葉を「わが子の言葉」に置き換える

「自由な校風にひかれました」だけでは、どの受験生も同じ答えになります。私は、主語を自分に変えて、「私は、自分で決めたことを最後までやりたいので…」のように、自分の経験とつなげて話す練習をすすめています。親が答えを作るのではなく、材料を一緒に思い出すところまでが親の役割です。

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