【四国】インターナショナルプリスクールの選び方｜受験家庭が見る点
四国にも、英語で過ごす未就学児向けの園があります。今回は、公式サイトで実在を確かめられた園が多かった愛媛県と香川県を取り上げます。2026年10月8日に公式の校舎一覧を確かめたところ、キッズデュオインターナショナル、キンダーキッズ、ズー・フォニックス・アカデミー、東京インターナショナルスクール キンダーガーテンは愛媛県・香川県に校舎がありませんでした。
最初に四国の園の種類の見方をお話しし、そのあと私が公式サイトで読んで確かめた6つの園を表にします。後半は元面接官としての考えです。2026年10月時点の内容です。最新の情報は各園の公式サイトでご確認ください。
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四国のプリスクールの種類の見方
愛媛・香川の園は、次の3つの見方で比べると違いがつかみやすくなります。
- 英語だけで過ごすイマージョン型の園：保育の時間を英語で過ごすと公式サイトに書いている園です。
- 英語と日本語の両方の時間がある園：日本語の授業や日本の行事も取り入れている園です。
- 卒園後の英語の場がある園：小学生向けのクラスやスクールを同じ運営で続けている園です。
英語だけで過ごすのか、日本語の時間もあるのかは、受験を考えるご家庭にとって大きな違いです。説明会で1日の流れを具体的に聞いてください。
愛媛・香川の代表的な園（公式サイトで確認できた事実）
所在地を公式サイトで確かめられた6つの園です。並び順に意味はありません。金額と進学先の学校名は載せていません。
| 園の名前 | 運営 | 校舎の場所 | 対象年齢 | 公式サイトにある特色 |
|---|---|---|---|---|
| Miki Study Pals International School（愛媛） | 公式サイトでご確認ください | 松山市（中央） | 未就園の親子コースは0〜3歳、バイリンガルコースは3歳から | 幼児から高校生までが通う英会話スクールで、英語だけで保育・教育を行うイマージョン教育を取り入れています。2001年に松山市で初めてのインターナショナルプリスクールとして創立されたと書かれています。 |
| HKインターナショナル松山（愛媛） | 公式サイトでご確認ください | 松山市 | 公式サイトでご確認ください | フルタイムクラスでは先生も子どもも英語だけで過ごすと書かれています。毎日全員で行うサークルタイムがあり、フルタイムとパートタイムのクラスがあります。 |
| MARIE INTERNATIONAL SCHOOL 松山スクール（愛媛） | 公式サイトでご確認ください | 松山市（祝谷） | 公式サイトでご確認ください（キンダーガーテン） | 少人数制のクラスで、毎日英語のレッスンがあり、キンダーガーテンの時間割例には日本語の時間も入っています。スクールツアーの予約ができます。 |
| ダイヤインターナショナル保育園 富久園（愛媛） | 公式サイトでご確認ください | 松山市（富久町） | 6か月〜小学校入学前 | 外国人の先生がいて、0歳から英語のカリキュラムを取り入れています。日本の行事も大切にしています。 |
| 高松インターナショナルスクール（香川） | 公式サイトでご確認ください | 高松市（番町） | 公式サイトでご確認ください | プリスクールでは英国のEYFSのカリキュラムを使っています。英語で学ぶ小学部やアフタースクールもあります。 |
| LIA リバティー・インターナショナルアカデミー 高松校（香川） | 公式サイトでご確認ください | 高松市 | 1歳から入学前まで | オールイングリッシュの英語バイリンガル保育園（認可外保育施設）で、複数の外国人講師がいると書かれています。小学生から高校生向けの英語学童保育（アメリカンスクール）もあります。 |
「公式サイトでご確認ください」とした欄は、私が読んだ範囲で確かめられなかった項目です。無償化の対象と書いている園もありますが、条件はご家庭ごとに違います。園とお住まいの自治体の両方にお尋ねください。
瀬戸内の対岸の園も見比べたいご家庭は、広島のインターナショナルプリスクールの選び方や東京のインターナショナルプリスクールの選び方もご覧ください。
受験を考えるご家庭の選び方（元面接官の視点）
ここからは私の考えです。表のどれかの園を指したものではありません。私立・国立の小学校を考えるご家庭に、一般にお伝えしていることです。
1. 英語に熱心な学校なら、園での日々が強みになる
英語教育に力を入れている小学校を考えているなら、プリスクールの経験は志望理由と結びつきやすいと私は考えています。お子さまが英語で何を楽しみ、どんな場面で自信をつけたかを、具体的に話せるようにしておいてください。
2. 英語を特色にしない学校には、理由をつなげておく
英語を前に出していない学校では、「英語の園で過ごしたのに、なぜ本校なのですか」と聞かれることがあります。園を選んだ理由と学校を選んだ理由が、ご家庭の同じ考えから出ていると伝わるよう、ご夫婦で話し合ってください。
3. 並ぶ・座る・待つを、園でどのくらい経験できるか
行動観察では、整列する、座って待つ、指示を聞いてから動くといった姿が見られます。少人数で自由な時間が多い園では、こうした経験が少ないこともあります。見学で集まりの時間を見て、足りない分は家庭で補ってください。
4. 平日の夕方と週末の時間を、先に書き出す
長い時間預ける園では、家庭で受験の準備をする時間が限られます。入園を決める前に、平日の夕方と週末に取れる時間を書き出してください。考え方はプリスクールから小学校受験はできる？でもお話ししています。
見学・説明会で聞く質問
- 日本語で話す時間や、日本語の絵本を読む時間は、1日にどのくらいありますか。
- みんなで座って話を聞く時間は、1回に何分くらいですか。
- 卒園後、英語のクラスを続ける子と、ほかの道を選ぶ子はどのくらいいますか（傾向で構いません）。
- 受験の教室に通う日の早退やお休みは、どう扱われますか。
- 保育の時間と延長の時間を教えてください。
沖縄は【沖縄】インターナショナルプリスクールの選び方｜受験家庭が見る点、熊本は【熊本】インターナショナルプリスクールの選び方｜受験家庭が見る点にまとめています。
福岡は福岡のインターナショナルプリスクールの選び方もあわせてご覧ください。
全国の地域ごとの記事は、インターナショナルプリスクール 都道府県別一覧｜受験を考える家庭の選び方からも探せます。
園別の記事
プリスクールから受験を考えるご家庭へ
「なぜプリスクールから本園なのか」を、願書と面接でどう伝えるか。並ぶ・座る・待つといった集団での動きを、家庭でどう補うか。長い保育時間の中で、準備の時間をどう作るか。幼稚園受験の元面接官・うみ塾長が、ご家庭ごとに一緒に整理します。
まとめ
愛媛・香川のプリスクールは、英語だけで過ごすイマージョン型の園、英語と日本語の両方の時間がある園、卒園後の英語の場がある園という見方で整理できます。園は松山市と高松市に集まっています。
受験を考えるご家庭は、志望校の方向、「なぜ本校か」への答え、集団で動く力、家庭の時間の4つを、入園の前に整理しておいてください。
「わが家に合った園選びと準備の進め方を知りたい」という方は、うみ塾長の個別相談や、家庭対策サポートをご活用ください。
