筑波大学附属小学校を受験するんだけど、面接で質問されることや特徴、対策ってある？
筑波大学附属小学校は男女合わせて約4,000名が出願する日本で最も志願者の多い小学校です。
一次抽選を突破して二次試験に挑まれるご家庭が不安になる試験項目の一つに面接(口頭試問)があると思います。
筑波大学附属小学校の面接ではどんな質問がされるのか？どんな対策をすれば良いのか？など疑問に思う方も多いと思います。
本記事では、筑波大学附属小学校の小学校受験面接特訓を行う筆者が筑波大学附属小学校面接について詳しく解説します。
後悔しないためにも具体例を知って万全な対策を行いましょう。
【筑波大学附属小学校】面接の特徴
筑波大学附属小学校では面接の代わりに口頭試問が実施されています。
口頭試問はお子さんだけに実施されます。親には面接などがない代わりにお子さんの考査の待ち時間に保護者アンケートを書かなければなりません。
保護者アンケートについても対策をする必要がありますが、こちらは別の機会にご紹介していきたいと思います。
さて、筑波大学附属小学校の口頭試問は短答形式となっていて複雑な設問はありません。
口頭試問は個人ではなく4-5人で1グループとなり、それぞれのお子さんに異なる質問がなされます。
聞かれる回数は1人1回か2回程度です。
早稲田実業学校初等部のように、質問の回答に対してどんどん深掘りされる形式ではなく、一問一答に近い形式となっているのが特徴です。
【筑波大学附属小学校】口頭試問で問われるテーマ
筑波大学附属小学校の口頭試問では、どんな分野のことが問われるのでしょうか。実際に交わされた言葉を並べても対策にはなりませんので、ここでは問われるテーマ（分野）と、その分野で学校が何を確かめているのかを整理してお伝えします。
問われる分野は、おおむね次のように整理できます。
- 自分のこと（名前、生まれた季節）
- 一日の生活リズム
- 食べ物の好み
- 好きな遊びやスポーツ
- 幼稚園や保育園での過ごし方
- 先生の言葉や動きをまねる課題
どれも、むずかしい知識を試すものではありません。5歳、6歳のお子さんが、初めて会った大人に向かって、自分のことを自分の言葉で言えるかどうかを見る分野ばかりです。
それぞれの分野で見られていること
生活リズムの分野は、規則正しい毎日を送れているかを確かめる意図があると考えてよいでしょう。朝の起き方や寝る時刻が家庭で定まっていれば、答えは自然に出てきます。
食べ物の好みの分野は、好き嫌いの中身そのものより、偏りなく食べられているか、そして苦手なものについても正直に話せるかが見られる場面です。無理に「何でも食べられます」と言わせる必要はありません。
生まれた季節のように、季節や暦の理解にふれる分野は、ペーパーの「お話の記憶」や常識の問題とも重なります。日常の会話の中で季節の行事や旬の食べ物を話題にしておくと、そのまま土台になります。
まねをする課題は、答えの正解を探す課題ではありません。相手の言葉や動きを最後までよく見て、よく聞いて、そのとおりにできるかどうか。つまり聞く力が見られています。
もう少し中身に踏み込むと、実際の問われ方はこうなります。名前を答えたあとに、その日の起床時刻を尋ねられる年があります。好きな食べものや好きなスポーツといった身近な好みも定番です。生まれた季節を答える形で、季節の理解が確かめられることもあります。園については、昼食が給食か弁当かという形で、日々の過ごし方に触れる問いが向けられます。
出願書類に貼った顔写真を見せられ、そこに写っているのが自分かどうかを確かめる形の問いが出た年もあります。先生のまねをする課題では、先生が口にした音の並びを、そのまま声に出して繰り返すよう求められます。どちらも知識を試すものではなく、目の前のやりとりを最後まで受け止められるかを見る形です。
近年の受験されたご家庭からは、コの字型に並べられた椅子に座り、先生が一人ずつ順番に声をかけていく形だったと伝えられています。話題は、通っている園の名前、園の昼ごはんが給食かお弁当か、今日ここまでどうやって来たか、だれと一緒に来たか、という身近なことがらで、答えの中身に難しさはありません。むしろ、ほかの子が答えている間に静かに待てるか、自分の番になったときに相手に届く声で言い切れるかで差がつきます。
口頭試問は4〜5人のグループで進み、一人ひとりに違う問いが向けられます。自分の番が終わったあとも、ほかのお子さんへのやりとりを黙って聞いていられるかどうかまで含めて見られていると考えてください。
短答形式だからこそ、答え方の型を決めておく
筑波大学附属小学校の口頭試問は、一つの答えを深く掘り下げていく形ではなく、短く答える形が中心だと言われています。聞かれる回数も、お一人につき1回から2回程度です。
だからこそ、聞かれたことに先に短く答え、そのあとに理由や出来事をひとこと添えるという順番を身につけておくことが効きます。この順番が身についていると、緊張して言葉が出にくい日でも、伝えたいことの芯だけは相手に届きます。
ご家庭での会話でも、「どうだった」ではなく「いちばん楽しかったのはどれ」と尋ねる形にすると、この順番が自然に育ちます。答えを暗記させる練習は、質問の角度が少し変わっただけで崩れますので、おすすめしません。
【筑波大学附属小学校】面接で何を見られているのか
小学校ごとに面接の対策は異なります。
筑波大学附属小学校では、質問されたら「目を見て大きな声ではっきりと答える」ことが大切です。
5歳児、6歳児にとって見知らぬ大人に質問をされて堂々と答えることはなかなか難しいものです。
しかし国立小学校の使命は教育研究であり、大勢の先生の前で公開授業が実施されます。
見知らぬ大人に取り囲まれても堂々と質問や発言をする子を学校は求めています。
回答を無事に終えたとしても油断は出来ません。
口頭試問は個人ではなく4-5人のグループで実施されます。
他のお子さんが質問を受けている間によそ見をしたり手遊びをするのは禁物です。
他のお子さんの質問も黙って聞くことが求められます。
口頭試問では答えることと同じぐらい聞くことも大切なのです。
これも授業中に先生の説明や指示を聞き逃さない子を学校は求めているからです。
試験対策で何をすべきか？というのは入学後の学校生活にすべての答えがあります。
筑波大学附属小学校は教育研究校としての使命があり、全国の教員の参考となるような教育を提供することです。
何度も言いますが、大勢の先生の前でスムーズな公開授業を展開できるようなお子さんを学校は求めていることになります。
【筑波大学附属小学校】面接で失敗しないために気を付けること
筑波大学附属小学校は親の面接がありません。
これは裏を返せば子を見れば親が分かるということです。
ご家庭でどのようにお子さんを育てているのか？親の教育方針はどのようなものなのか？をお子さんを通して見ているのです。
大人と違って子どもは普段の姿がそのまま出ますので、お子さんの姿がそのまま出ても問題ないように日頃から受験を意識した対策が必要です。
口頭試問では、聞く力、話す力そして理解力が問われています。また態度やあいさつ、言葉遣いなどにも気をつけてください。
これらは日頃のご家庭での躾に直結します。
ただし決して難しく考える必要はありません。難しい敬語や言葉を使う必要もありません。
日常生活で身についた振る舞いを自然な形で表現できれば何の問題もありません。
それぞれの小学校にはそれぞれの教育方針があります。
教育方針について、小学校とご家庭との間にミスマッチがあると入学後にお互いが不幸になります。
小学校受験は「小学校側に選ばれる」という意識になりがちですが、受験者側も小学校の教育方針を見定めて選ぶ気持ちでぜひ望んでみてください。
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【筑波大学附属小学校】口頭試問と同じ時間に見られている「待ち方」と「描く課題」
口頭試問は、それだけが切り出されて行われるわけではありません。多くの年度で、先生が席を順に回って一人ずつ声をかける間、ほかの子どもは席で別の課題に取り組んでいます。この待っている間の姿まで含めて行動観察と考えておくことが、筑波大学附属小学校ならではの準備になります。
待っている間の課題として定着しているのが、画用紙にクーピーペンで絵を描く活動です。2021年度は好きな絵、2022年度は楽しかった思い出、2023年度は晩ごはんを食べているところ、2024年度は家族と楽しかったこと、2025年度と2026年度は公園で家族と遊んでいるところや家族でレストランに行ったところと、グループによってテーマが振り分けられています。どの年度も家族や日常の場面が題材で、絵の上手さより、テーマを聞いて迷わず描き始められるか、途中で手が止まらないか、近くで先生と友だちが話していても自分の作業を続けられるかが見られます。
口頭試問の形は、2019年度と2020年度が検査前の待ち時間に先生が回って声をかける形、2021年度が子どもが先生のところへ行く形、2022年度以降が席に座ったまま先生が前に来る形です。2025年度からは表情のカードを見せて、こういう子がいたらどう声をかけるかを答える課題が加わり、2026年度は友だちがその顔になった理由も一緒に答える形でした。身近なことを答える力に加えて、相手の気持ちを想像して言葉にする力が問われるようになっています。
家庭でできる練習は、机に画用紙を広げて絵を描いてもらいながら、横からお父様やお母様が短い質問を投げかけることです。手を動かしながら顔を上げて答え、また絵に戻る。この切り替えができるようになると、当日の教室の空気にそのまま重なります。絵のテーマは、きのうの晩ごはん、休みの日に家族で行った場所など、実際に出ている題材と同じ範囲で十分です。
【筑波大学附属小学校】保護者の考えはどこで伝わるのか
筑波大学附属小学校では、保護者だけを対象とした面接は行われません。令和8年度の児童募集要項にも、保護者面接についての記載はありません。一方で、検査のなかでお子さまへの口頭試問は行われます。ここを混同したまま準備を進めると、力を入れる場所を間違えてしまいます。
では、ご家庭の考えはどこで伝わるのでしょうか。ひとつは出願書類、もうひとつは保護者が書く作文です。作文は考査日に400字程度を25分ほどで書く形で、下書きの持ち込みはできません。当日に見た映像と校長先生の話をふまえ、日々の学校生活での学び、学校行事での学び、その両方を支える保護者のサポート、PTAの役員についての考え、といった指定された要素をすべて盛り込んで書くよう求められた年があります。そして最も大きいのは、お子さま自身の受け答えや振る舞いです。毎日の食卓で交わしている言葉、任せている家の仕事、外遊びの量。そうしたものが、口頭試問の短いやりとりのなかににじみ出ます。
「面接がないから保護者は何もしなくてよい」ではなく、「保護者の考えは子どもの姿を通して伝わる」と受け止めていただくのがいちばん近いように思います。
【筑波大学附属小学校】口頭試問に向けて家庭で整えておきたいこと
口頭試問の練習というと、質問と答えを暗記させる形になりがちです。けれども、この学校が掲げている教育目標を見ると、そうした準備とは方向が違うことが分かります。公式サイトに示されている教育目標は、人間としての自覚を深めていく子ども、文化を継承し創造し開発する子ども、国民としての自覚をもつ子ども、健康で活動力のある子どもの4つです。
教科のページでも、理科は「実際に育ててみる、直接触れてみる、自ら試してみる」ことを基本方針に掲げ、体育科は登山・遠泳・組み立て運動という「三つの山」と深く結びつく教科として紹介されています。自分で試した経験があり、それを自分の言葉で話せる子どもを歓迎する学校だということですね。
ですから、ご家庭での準備は、想定問答を増やすことよりも、話す材料を増やすことに時間を使ってください。虫を育ててみた、料理を手伝った、電車で行ったことのない駅まで行ってみた。そうした小さな体験が、口頭試問での一言に厚みを与えます。
当日の段取りも押さえておきましょう。令和8年度の児童募集要項では、第二次選考の検査は12月14日から16日の3日間で、個別の日程は11月25日（火）に配付される日程表で知らされる形でした。何日の何時になるかを事前に選ぶことはできませんので、3日間とも予定を空けておくつもりで準備を進めてください。日程や実施方法は年度によって変わりますので、必ずその年の児童募集要項でご確認ください。
最後に、答え方の型をひとつだけ。聞かれたことに先に短く答えて、そのあとに理由や出来事をひとこと添える。この順番が身についていると、緊張して言葉が出にくい日でも、伝えたいことの芯だけは相手に届きます。ご家庭での会話でも「どうだった」ではなく「いちばん楽しかったのはどれ」と尋ねる形にすると、この順番が自然に育ちます。
受け答えの組み立てを一緒に整理したいときは、面接対策や個別相談もご活用ください。
筑波大学附属小学校の面接のポイント
筑波大学附属小学校の面接対策は、家庭の考えを自分の言葉で伝える準備が要になります。想定問答の作成はオーダーメイド面接回答集作成付きオンライン面接レッスン、面接の軸となる願書はオーダーメイド願書作成代行で承ります。
ご家庭で面接練習ができる教材があります
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