玉川学園小学部を受験する予定なのだけれど、面接はどんな雰囲気なのかしら。
どんなことが見られるのかも知りたいです。
【玉川学園小学部】面接の雰囲気は？
玉川学園小学部の面接は親子面接で、考査と同じ日に行われます。面接会場では、出入り口から遠い順にお父様・お子さま・お母様と座り、アクリル板越しに先生が2名いらっしゃいます。
学校公式サイトの一般入試のご案内では、2027年度入試の内容が次のように示されています。
- 募集人員……第1回はJPクラス・EPクラス合計140名（内部進学者を含む）、第2回はJPクラスのみ若干名
- 出願……第1回は郵送9月28日〜10月14日・窓口10月16日、第2回は郵送11月9日〜11月17日・窓口11月18日
- 考査日……第1回は11月1日・2日・3日のいずれか1日、第2回は11月28日
- 試験内容……行動観察・運動・言語・数量（受験生面接）、保護者同伴による面接
- 合格発表……第1回は11月4日13:00〜、第2回は11月28日18:30〜
- 受験料……30,000円
日程や金額は年度によって変わりますので、最新は募集要項・公式サイトでご確認ください。所要時間についても公式には示されていませんが、限られた時間で進みますので、伝えたいことを端的に言えるようにしておく必要があります。
また、出願時に提出する入学志願書・面接資料には、主に次のような記入項目があります。
- 玉川学園を志望した理由
- 家庭教育での留意点
- お子さまの性格について（長所・短所）
事前に提出している入学志願書・面接資料にそって面接が進みますので、書類の準備も非常に大切です。書き方については【玉川学園小学部】入学志願書・面接資料の書き方で詳しく解説しています。
【玉川学園小学部】保護者に問われるテーマと答えの組み立て方
面接の準備を、想定問答を集める作業だと考えないでください。玉川学園小学部の面接は、提出書類にそって短時間で進みますので、覚えた文章は途中で崩れます。問われる「テーマ」を押さえ、それぞれについてご家庭の考えを整理しておくのが、いちばん確実な準備です。
保護者に向けられるテーマは、おおむね次の範囲です。
- 志望理由と、学校のカリキュラムへの理解
- 学校見学や説明会で受けとめたこと
- お子さまの性格・長所と、いま向き合っている課題
- 家庭でのしつけの基準と、実践していること
- お子さまの成長を感じる場面
- 休日の過ごし方と、親子の関わり方
- 小学部から先の12年間をどう考えているか
- 考査当日のお子さまの様子や体調
志望理由は、カリキュラムの理解とセットで
志望理由のテーマでは、まずお父様に話がふられ、そのあとでお母様に付け加えを求められることがあります。ここで伝えたいのは、学校に対する理解が深いことと、ご家庭の教育方針と学校の教育方針が一致していることの2点です。
とくに玉川学園小学部には、ほかの学校にはないBLESプログラムという独自のカリキュラムがあります。その内容を理解していないと、深みのある志望理由にはなりません。BLESプログラムの詳細や志望理由の作り方は、入学志願書・面接資料の書き方の記事で詳しく解説しています。
お子さまの紹介は、書類に書いた長所から始める
お子さまを紹介するテーマは、お父様・お母様の両方にふられる可能性があります。事前に提出している面接資料に「お子様の性格について（長所・短所）」を書く欄がありますので、そこに書いた長所をまず伝え、そのうえで、ほかの長所も添えられるように準備しておきましょう。
ここはお子さまの良さを学校に伝えられる大切な時間です。ただし、自慢話に聞こえないよう、客観的で落ち着いた伝え方を心がけてください。そのために欠かせないのが、具体的なエピソードです。短所についても、隠すよりも、いま親子で取り組んでいることとセットにするほうが、はるかによい印象になります。
成長としつけは、「経過」を話す
お子さまの成長を感じる場面のテーマでは、苦手だったことに対してどのような努力をし、家族がどう支えた結果、できるようになったのか、という流れがいちばん伝わります。何かができるようになるには時間がかかりますので、受験本番の数か月前から、意識して苦手の克服に取り組んでおくと話しやすくなります。
しつけのテーマでは、ご家庭が何を重視し、どのように実践し、それによってお子さまがどう成長したかを話しましょう。厳しさの度合いを競う場ではありません。
考査当日のお子さまの様子については、ふだんからよく観察できているかが表れます。ふだんとの小さな違いを伝えたうえで、考査を受けるうえで健康面・精神面の問題はないことを添えれば十分です。
12年間の見通しまで考えておく
玉川学園には、高等部（12年生）までを一つの学校としてとらえ、世界で活躍できる人材の育成を行うK−12一貫教育プログラムがあります。とくに小学6年生からはじまる国際バカロレア（IB）プログラムを目指すのか、一般クラスを目指すのかで、玉川学園で過ごす12年間の生活は大きく変わります。
将来どのような大人になってほしいかというテーマに答えるには、玉川学園でどのような12年間を過ごしたいのかまで考えておく必要があります。小学部だけでなく、中学部・高等部のホームページも読み込んでおかれることをおすすめします。
答えの組み立て方
どのテーマでも、答えの形は共通です。まず結論を短く述べ、次に理由か具体的な場面をひとつだけ添え、最後に入学後にどうしていきたいかで締める。この3ステップにすると、短い面接でも話がぶれません。用意した話をすべて話そうとすると、かえって印象が薄くなります。
【玉川学園小学部】お子さまに問われるテーマ
お子さまに向けられるテーマは、大きく3つに分けられます。ご本人のこと、幼稚園（保育園・こども園）での生活、そして日々の暮らしのことです。
ご本人に関するテーマ
お子さまとのやりとりを通して、学校側はお子さまの成長や発達を見ています。話を聞く姿勢や集中力、表情や声の大きさなどが観察されています。本番では、はじめて会う大人としっかり話せなくてはなりません。面接の練習では、いつも話している先生以外の大人と話す機会をつくることが重要です。
園での生活に関するテーマ
自分から考えて行動できること、お友達と仲よく遊べることを、お子さまなりの言葉で伝えられることが大切です。そのためには、ご家庭でも今日は誰と何をして遊んだのか、そのときどんな気持ちだったのかを話題にし、園での生活を自分の言葉にできるように、保護者が促してあげる必要があります。
生活に関するテーマ
お子さまの考えや行動が、そのまま受け答えにあらわれる分野です。自立心や向上心が見られています。付け焼き刃で暗記した答えでは、ほぼ確実にほころびが出ます。日常生活の中で、自分のことは自分でする、自分の考えを自分の言葉で話す、という機会を多く持つようにしましょう。
【玉川学園小学部】実際にどんなことが聞かれているか
テーマを押さえたら、実際にどのような形で問われてきたのかも見ておきましょう。誰に何がふられるのかがわかると、ご夫婦の分担も決めやすくなります。
ご両親への振り分け
志望の理由は、まずお父様に向けられ、そのあとお母様に、付け加えることはないかと振られることがあります。お子さまを紹介する求めは、お父様とお母様のどちらにも向けられます。
お父様には、学校見学や説明会で印象に残ったことを挙げる求め、お子さまにどのような小学生になってほしいかという問い、休日をお子さまとどのように過ごしているかという問いが続きます。休日の話は、何をしているかだけでなく、そのやりとりの中で何を大切にしているかまで添えられると厚みが出ます。
お母様には、考査当日のお子さまの様子や体調はどうかという問いから入り、お子さまの成長を感じるのはどんなときかという問い、最近お子さまを叱ったことがあるかという問い、そしてお子さまにどのような大人になってほしいかという問いが向けられます。
お気づきのように、どのような小学生になってほしいかはお父様に、どのような大人になってほしいかはお母様に、という形で、近いテーマが分かれて出ることがあります。答えがちぐはぐになると一貫性を疑われますので、ご夫婦で先に話し合い、育ってほしい姿の芯をそろえておいてください。
お子さまへの問い
- 自分の名前を答える、はじめのやりとり
- 今日の朝ごはんに何を食べたかという問い
- 小学生になったら何をしたいかという問い
- 大きくなったら何になりたいかという問い
- 好きな絵本を挙げ、続けてなぜそれが好きなのかまで話す求め
- 通っている園の名前と、担任の先生の名前を答える問い
- 園ではどんな遊びをしているかという問い
- お友達の名前と、その子と何をして遊んでいるかという問い
- 最近楽しかったことを挙げる求め
- ご家庭でどんなお手伝いをしているかという問い
好きな絵本のように、答えたあとに理由が続く形がいくつかあります。題名を覚えさせるだけでは足りませんので、どうしてそれが好きなのかを一緒に言葉にしておいてください。
園やお友達についての問いは、その場で思い出して話す力が見られています。ご家庭で今日は誰と何をしたのかを毎日聞いておくと、当日も自然に言葉が出てきます。お手伝いや最近楽しかったことも同じで、暮らしの中に材料があるかどうかがそのまま出ます。
【玉川学園小学部】説明会・行事への参加を準備に組み込む
以前、面接の場で先生からあるご家庭に対して、たくさんの説明会や行事に参加していただきありがとうございました、というお言葉があったそうです。学校側は、誰が何回参加しているかを把握したうえで面接に臨んでいます。
ですから玉川学園小学部を志望される場合は、できる限り説明会や行事に参加し、そのときにどのような印象を持ったかをメモしておきましょう。校長先生の話に感銘を受けた、在校生のはつらつとした様子がよかった、といった抽象的な言い方だと、ほかのご家庭と内容が重なってしまいます。
具体的に校長先生が何をおっしゃっていたのか、在校生がどのような様子だったのかまでメモしておけば、そのままご家庭だけの言葉になります。学外説明会や相談会など、個別に先生へ質問できる機会を活かすのも有効です。
【玉川学園小学部】面接に向けた家庭での準備
父と母ですり合わせておく論点
- この学校を選んだ決め手。BLESプログラムや12の教育信条のどこに共感したのか
- 家庭でのしつけの基準。とくに叱る場面の線引き
- お子さまの短所の言い方。片方が「落ち着きがない」、もう片方が「好奇心が強い」では印象がぶれます
- IBプログラムと一般クラスのどちらを視野に入れるか
- 通学経路と所要時間。実際に使う路線と乗り換え、雨の日の動きまで
面接資料に書いた内容は、必ず控えを取り、面接前にご家族全員で読み返してください。書いたことと話すことがずれると、どうしても不自然に映ります。
お子さまの練習は「短く、自分の言葉で」
親子面接では、覚えた文章を一気に話してしまい、次の話題で止まってしまう失敗が多く見られます。ご家庭では次の3つだけ確認しておけば十分です。
- 名前、年齢、幼稚園（保育園・こども園）の名前を、顔を上げてはっきり言える
- 話しかけられたら、最後まで聞いてから答える
- 分からないときは「わかりません」と言える。黙り込むより印象が良くなります
親が先回りして答えてしまうのも、よくある失敗です。少し待つ姿勢を見せるだけで、ご家庭の様子は十分に伝わります。
よくあるご質問
Q. 面接は考査とは別の日に行われるのでしょうか。
A. 公式サイトの一般入試のご案内では、試験内容に「保護者同伴による面接」が含まれており、考査と同じ日に行われます。詳細は募集要項でご確認ください。
Q. 保護者は2名で出席したほうがよいのでしょうか。
A. 出席の条件は募集要項でご確認ください。人数よりも、出席する保護者が学校のカリキュラムを自分の言葉で話せることのほうが大切です。
Q. 説明会に参加できなかった場合は不利になるのでしょうか。
A. 参加回数そのものが合否を決めるわけではありません。ただ、実際に見た場面がないと、受け答えが抽象的になりやすいのは確かです。学外の相談会など、参加できる機会を探してみてください。
まとめ
玉川学園小学部では、事前に提出している入学志願書・面接資料にそって面接が行われるため、書類の準備も大変重要です。
また、面接は短い時間で進みますので、伝えたいことを端的に言えるように準備しておく必要があります。目の前にいらっしゃる2人の先生に、お子さまやご家庭の良さがしっかりと伝わるよう、独りよがりな受け答えにならないように、ほかの人から見てどう聞こえるかという視点も持っておきましょう。
ぜひ、しっかりと準備をして、悔いのない受験にしてくださいね。
策をして悔いのない受験をしてくださいね。
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