神戸の関西国際学園 初等部への出願を考えています。願書はどうやって出すのか、何を書けばよいのかがわからず、不安です。
関西国際学園 初等部の出願は、説明会の申し込みから始まり、メールとフォームで進む形です。公式サイトでは、考査料の支払い、出願フォームの提出、内申書の提出（外部の方）の3つで出願が完了すると説明されています。願書の記入欄そのものは公式サイトでは見られないので、ご家庭の考えを先に言葉にしておくことが準備の中心になります。
大切なのは、以下の3点です。
・出願は説明会の申し込みから始まる流れを知っておく
・考査料・出願フォーム・内申書、成績表と推薦状の準備を早めに進める
・日本語と英語で学ばせたい理由を、ご家庭の言葉でまとめておく
関西国際学園 初等部の個別相談、家庭学習サポート、願書作成、面接対策を行う筆者が詳しく解説していきます。
関西国際学園 初等部を受験される方は、ぜひ参考にしてくださいね！
【関西国際学園 初等部】出願までの流れ
関西国際学園の初等部は、兵庫県神戸市灘区にある、日本語と英語の両方で学ぶ学校です。公式の初等部 入学案内には、入学までの流れが4つのステップで示されています。
- STEP1 進学説明会／願書申し込み：6月に進学説明会があり、会場で募集要項と授業料の資料が配られます。説明会のあとに願書フォームが届きます
- STEP2 出願：希望した方に、メールで出願の案内が届きます
- STEP3 受験：出願先のキャンパスから案内された日時に、キャンパス内で試験があります
- STEP4 合格発表：メールで届きます。キャンパスでの提示はない、と書かれています
公式の「初等部のよくあるご質問」でも、学校説明会に申し込んだ方に願書申し込みフォームを配信する、と説明されています。つまり、説明会への申し込みが出願の入口になっている形です。学校のドメインからのメールを受け取れるよう、受信の設定をしておくことも案内されています。
公式の流れはメールとフォームで進むもので、紙の願書を郵送や持参で出すという説明は、公式サイトでは確認できませんでした。
6月の説明会の時期を過ぎてから検討を始めた方は、出願の受付について、公式サイトの見学予約・お問い合わせから学校に確かめてください。
【関西国際学園 初等部】出願で用意するもの
入学案内のページでは、出願は次の3つで完了すると書かれています。
- 考査料の支払い
- 出願フォームの提出（出願書類の提出）
- 内申書の提出（外部の方）
また、入学試験の説明の中で、いま通っている学校（園）からの成績表と推薦状を依頼している、と書かれています。園にお願いする書類は、園の都合で準備に時間がかかることがあります。出願を決めたら、早めに園の先生へ相談しておくと安心です。
考査料の金額、出願の期間、試験の日は、公式サイトの「初等部 募集要項・学費のご案内」で最新のものをご確認ください。入学案内のページでは、募集要項への案内文が「2026年度」の表記になっています。開いたときに、見出しの年度が2027年度（2027年4月入学）のものかどうかを確かめてください。日程や学費の全体は、関西国際学園 初等部の受験情報まとめでも紹介しています。
【関西国際学園 初等部】願書の記入欄について
願書の記入欄は、公式サイトでは確認できませんでした。出願フォームは説明会に申し込んだ方へ届く形のため、公式サイトで事前に様式や記入例を見ることはできませんでした。ここでは、欄の名前を決めつけずに、どんな欄が来ても書けるように準備する方法をお伝えします。
一般的には、小学校受験の願書では、志望する理由、ご家庭で大切にしていること、お子さまの様子などを書くことが多いです。関西国際学園の場合も、フォームが届いてから考え始めると、時間が足りなくなりがちです。次の3つを、先にメモにしておきましょう。
- なぜ日本語と英語の両方で学ばせたいのか
- お子さまが夢中になること、最近できるようになったこと
- ご家庭で毎日続けていること（読み聞かせ、会話の習慣など）
一般的に、Webのフォームは文字数に上限があることが多いので、長い文章を1つ作るより、1〜2文の短いメモを多めに用意しておくと、欄に合わせて組み立てやすくなります。
【関西国際学園 初等部】学校の方針と家庭の方針を重ねる
願書でいちばん大切なのは、学校の方針とご家庭の方針が、どこで重なるのかを言葉にすることです。
公式のアドミッションポリシーには、教育方針として「日英バイリンガルの探究学習を通して、創造力と責任感を持って国際社会に貢献するリーダーの育成を目指しています。」と書かれています。期待する学生像としては、自ら学ぶ姿勢と探究心を持つこと、異なる考え方や文化を尊重し、他者と協働すること、などがあげられています。
また、公式のバイリンガル教育の説明では、英語「を」学ぶのではなく、英語「で」学ぶという考え方が示されています。母国語を伸ばすことが、英語の習得にもつながるという考えです。入学案内のページには、保護者が国際バカロレアの意義や目的を理解していることが必須、とも書かれています。
こうした言葉を写すのではなく、ご家庭の毎日の場面に置きかえてみてください。たとえば、次のような問いが手がかりになります。
- お子さまが「なぜ？」と聞いてきたとき、ご家庭ではどう応えていますか
- ちがう文化や考え方にふれた場面で、お子さまはどんな様子でしたか
- 日本語の力を、ご家庭でどう育てていますか
願書を書く前に、学校の様子を自分の目で見ておくことも大切です。公式の「初等部のよくあるご質問」によると、学校見学は予約制で、平日のふだんの様子を見ることができます。体験入学は受け付けていないそうです。また、お知らせには「2026年度 初等部 体験授業のご案内」がのっており、年中（4歳児）・年長（5歳児）のお子さまと保護者が対象です。日時と申し込み方法は、公式のお知らせでご確認ください。見学で感じたことは、そのまま願書の材料になります。
英語の力を書きたくなる方も多いですが、学校は日本語も同じように大切にしています。英語と日本語のどちらか一方に偏らない書き方を心がけましょう。家庭の方針の書き方は、願書の「家庭の教育方針」の書き方でもくわしく説明しています。
【関西国際学園 初等部】一般的な例文と書くときの注意
ここでは、どの学校の願書にも使える考え方を示すために、一般的な例を2つあげます。関西国際学園の合格例ではありません。そのまま使うのではなく、ご家庭の言葉に直してください。
一般的な例1：「わが家では、子どもの『なぜ』を大切にし、答えをすぐに教えるのではなく、図鑑を一緒に開いて調べるようにしています。日本語と英語の両方で考え、自分の言葉で伝える力を育てたいと考えています。」
一般的な例2：「近所の公園で、ことばの通じない友だちと身ぶりで遊ぶ姿を見て、ちがいを楽しめる力を伸ばしてあげたいと感じました。」
書くときの注意もまとめておきます。
- 学校案内の言葉を並べるだけにしない。具体的な場面を1つ入れる
- お子さまの長所は、できることの数より「どう取り組むか」で書く
- 面接で同じことを聞かれても話せるよう、書いた内容を家族で共有する
- 送信する前に、誤字や名前の表記を家族で見直す
写真や添付書類の決まりは、フォームや学校からの案内でご確認ください。公式サイトでは指示を確認できませんでした。自分たちの言葉で書くのが難しいと感じたら、願書作成のサポートで一緒に整理することもできます。
【関西国際学園 初等部】よくある疑問
Q. 説明会に出ないと出願できませんか？
公式の説明では、説明会に申し込んだ方に願書申し込みフォームが届く流れです。説明会に参加できなかった場合の扱いは、公式サイトでは確認できませんでした。学校へ直接お問い合わせください。
Q. 保護者の英語力が低いと不利になりますか？
公式の「初等部のよくあるご質問」には、入学審査で必要とされる保護者の英語力について、明確な基準はないと書かれています。願書も、無理に英語の力を見せようとせず、学校の学び方を理解していることと、お子さまの学びに関わる姿勢を伝えることを大切にしましょう。
Q. 一条校ではないと聞きました。願書の前に確かめることはありますか？
公式の「初等部のよくあるご質問」には、関西国際学園は文部科学省の定める一条校には属しておらず、株式会社立の教育機関であるため、所轄の教育委員会から義務教育の免除を受けることが必要だと書かれています。行政への対応は保護者の責任で行い、くわしくは説明会で案内される、とのことです。出願の前に、家族で理解しておきましょう。
Q. 来年以降に受験する場合も、この準備は役に立ちますか？
はい。家庭の方針を言葉にする作業は、年度が変わっても役に立ちます。ただし、日程や考査料、出願の手順は年度ごとに変わることがありますので、最新の募集要項でご確認ください。
【関西国際学園 初等部】願書のエピソードと教育方針のまとめ方（筆者の教材より）
筆者の教材『願書作成の教科書』では、願書で見られている点を、家族での過ごし方、教育方針、受験への姿勢、ご両親の熱量、お子さまへの理解の5つと考えています。フォームの欄が事前にわからない学校だからこそ、この5つを軸に材料をそろえておきましょう。
エピソードの集め方
『エピソード作成マニュアルシート』では、園での様子、習い事、お出かけ、家庭でのお手伝いの4つの場面から出来事を集め、成長・思いやり・性格の3種類に分けて整理します。メモには「いつのことか」「どんな魅力が伝わるか」を添えます。選ぶ条件は、面接で深く聞かれても答えられ、お父様・お母様・お子さまが同じように覚えていることです。「なぜ？」を図鑑で確かめた場面や、言葉の通じないお友だちと遊んだ場面は、探究心や協働という学校の考え方と結びつけやすい材料です。気になる面は言いかえてみましょう。「集中が続かない」は「いろいろなことに好奇心をもてる」、「人見知りをしない」は「初めての人にも自分から声をかけられる」となります。
家庭の教育方針を言葉にする手順
『願書作成土台シート』では、まず、どんな子に育ってほしいかを、最近よくほめたこと・叱ったことから書き出します。次に、取り組んだこと、普段の接し方（意見を尊重する、主体性に任せる、など）を具体的に書きます。最後に、自ら学ぶ姿勢や、異なる文化を尊重して協働する力という学校の言葉と重なる点を1文で結びます。親の希望の押しつけにならないよう、主語はお子さまの姿に置きましょう。
書くときの小さな注意
フォームは文字数に限りがあることが多いので、入力前に箇条書きで整理し、結論から書いて具体例を添えます。文末はですます調でそろえ、同じ文末の繰り返しは避けましょう。完成したら一晩おいて読み直すと安心です。
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