竹早小の検査の独自性
東京学芸大学附属竹早小学校は、ペーパーテストを行いません。代わりに、行動観察・親子活動・面接を通して、子どもの姿と家庭の関わりを総合的に評価します。知識量よりも、子ども本来の姿と親子の関係性が見られる選考です。
第2次選抜の流れ
第2次選抜は、前半が指示行動・行動観察系の課題、後半が面接と親子課題という構成です。入室後は、親子それぞれが別々のブースで簡単な面接を受ける形がとられます。
親子活動で見られること
親子課題では、普段どおりの親子の関わり方が見られます。親が先回りしすぎず、子どもの主体性を尊重しながら一緒に取り組めるかがポイントです。日常の遊びや会話の積み重ねがそのまま表れます。
対策の考え方
ペーパー対策よりも、生活習慣・指示理解・親子の自然なコミュニケーションを整えることが中心です。「正解を教え込む」のではなく、子どもが自分で考え行動できる環境づくりを意識しましょう。
まとめ
東京学芸大学附属竹早小学校はペーパーを課さず、行動観察・親子活動・面接で総合評価する独自の選考です。日常の親子の関わりと生活習慣を整えることが最良の対策になります。最新の検査内容は公式でご確認ください。
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Q. ペーパーテストはありますか？
A. ありません。行動観察・親子活動・面接で総合的に評価されます。
Q. 親子課題では何を見られますか？
A. 普段どおりの親子の関わり方です。子どもの主体性を尊重できるかが見られます。
Q. どんな対策が必要ですか？
A. 生活習慣・指示理解・親子の自然なコミュニケーションを整えることが中心です。
検査の内容と対策
東京学芸大学附属竹早小学校の検査は、親子で取り組む課題や行動観察、運動、口頭試問などで構成されます。ペーパー中心ではなく、親子のやりとり、指示を聞いて動く力、友だちとの関わり方など、生活の中で育つ力が見られるのが特徴です。
親子課題への向き合い方
親子での遊びや製作といった課題では、日ごろの親子関係がそのまま表れます。特別な練習より、普段から一緒に遊び、子どもの気持ちに寄り添い、楽しく関わることが最良の準備です。親が先回りしすぎず、子どもの主体性を大切にしましょう。
行動観察・運動の準備
行動観察は、初めての子と関わる経験や順番を守る練習を。運動はケンケン・スキップ・模倣体操など基本動作に親しんでおくと安心です。指示をよく聞く姿勢を、遊びの中で育てましょう。ご家庭だけで判断に迷うときは、プロによる個別相談を承っております。あわせて家庭学習サポートや教材まとめもご活用ください。
親子で楽しむ準備
竹早の検査は、親子で協力する課題が印象的です。日ごろから一緒に工作や遊びを楽しみ、子どもの発想を認め、待つ姿勢を大切にしましょう。「上手にやらせる」より「一緒に楽しむ」ことが、そのまま最良の準備になります。
よくある質問
Q.どんな課題が出ますか？年度で異なりますが、親子での製作や遊び、指示行動などが中心です。Q.口頭試問では何を聞かれる？名前や好きなこと、身近な事柄など。自分の言葉で答えられるよう、会話を大切にしましょう。
まとめ
竹早の検査は、親子で一緒に取り組む課題が中心です。「上手にやらせる」ことより、親子で楽しみ、子どもの主体性を尊重する姿勢が大切にされます。日ごろから一緒に遊び、会話を重ね、あいさつ・話を聞く姿勢・自立を育てておくことが、そのまま最良の準備になります。飾らない親子の関係を大切に、自然体で臨みましょう。
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