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【2025.03.31 メディア掲載】

ベネッセ教育総合研究所様のWEBメディア「ベネッセ教育情報」に取材いただいた「願書における家庭教育方針の書き方と記入例」が掲載されました。
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北海道

【北海道教育大学附属旭川小学校】面接・願書は?準備のコツをプロが解説

ママ
ママ

附属旭川小学校に面接はありますか?

塾長
塾長

はい、保護者への面接があります。願書の準備も大切です。

北海道教育大学附属旭川小学校の個別相談家庭学習サポート願書作成面接対策を行う筆者が詳しく解説していきます。

北海道教育大学附属旭川小学校を受験される方は、ぜひ参考にしてくださいね!

北海道教育大学附属旭川小学校の選考では、保護者面接や願書が大切な要素になります。ここでは面接で見られるポイントと準備のコツを、はじめての方にもわかりやすく整理します。

面接で見られること

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附属旭川小学校では、保護者への面接が行われるとされています。家庭の教育方針や志望の理由、学校への理解が見られます。

面接では、家庭と学校の方向性が合っているかが見られます。飾った言葉よりも、ふだんの子育てで大切にしていることを自分の言葉で語ることが伝わります。

緊張する場面ですが、家庭の温かさや子どもへの思いは自然と表れます。夫婦で事前に方針を共有し、落ち着いて臨みましょう。

子どもの受け答え

考査では、子どもへの口頭試問もあります。名前や好きな遊び、身近な出来事など、答えやすい内容が中心です。

正解を暗記させるのではなく、自分の思ったことを素直に話せることが大切です。ふだんから子どもの話にじっくり耳を傾けましょう。

うまく話せなくても、自分なりに答えようとする姿勢が大切です。家庭で無理に練習させすぎないよう気をつけましょう。

願書作成のポイント

願書は、家庭の思いを学校に伝える大切な書類です。国立小学校の場合も、志望の理由や家庭の教育方針を丁寧に書くことが求められます。

願書に書いた内容と面接での受け答えに一貫性があると、家庭の姿勢がぶれずに伝わります。提出前に夫婦で読み合わせ、内容をそろえておきましょう。

丁寧な字で、誤字脱字のないように書くことが基本です。時間に余裕を持って準備し、内容を整理しておきましょう。

家庭で準備しておくこと

面接に向けては、家庭の教育方針を夫婦で言葉にしておくことが欠かせません。日ごろ大切にしている子育ての軸を整理しておきましょう。

説明会に参加して、学校の雰囲気や教育の考え方を知っておくことも準備になります。国立小学校の特徴を理解しておくと安心です。

生活の中で、挨拶や身の回りのこと、人との関わり方を大切にしておくことが、そのまま選考の準備につながります。

公式が示す「保護者面談」の位置づけ

1次選考の中に組み込まれています

北海道教育大学附属旭川小学校の入学者募集要項によると、1次選考の内容は「心身の発達等についての各種検査」と保護者面談です。各種検査として挙げられているのは、造形活動、表現活動、具体操作活動の3つ。子どもの活動と保護者面談が同じ日にまとめて行われる形です。
令和8年度の1次選考は令和7年12月20日(土)で、受付が8時00分から8時30分、選考が8時30分から12時30分でした。児童と保護者の同伴が必須で、運動靴を持参します。半日近くかかる日程ですので、当日の体調管理は大切です。

面談は「面接」ではなく「面談」という言葉です

要項が使っている言葉は「保護者面談」です。子どもを対象とした面接という書き方ではありません。子どもの様子は造形活動・表現活動・具体操作活動といった検査の場で見られ、保護者は面談で話を聞かれるという役割分担だと読み取れます。
質問の内容や時間、面談に臨む人数といった詳細は公表されていません。募集要項に書かれていないことを推測で補うのではなく、当日の案内に従って落ち着いて臨むのが確実です。

学校が掲げている言葉を知る

教育目標は「主体的人間の形成」

学校ホームページの教育目標のページによると、本校の総括目標は「主体的人間の形成」です。学校長のページでは、これを「よく見、よく聞き、よく思い、心も体もたくましい人間」を目指すものだと説明しています。
「よく」という言葉に主体的という意味が込められていること、「心も体もたくましい」という表現に知・徳・体の調和のとれた人間を育てたいという願いが込められていることが、教育目標のページに記されています。この目標は、学年・学級経営における共通の実践内容として位置づけられているとされています。

学校経営の基調に示された6つの柱

学校ホームページの「学校経営の基調」のページには、学校運営の方針が6つの柱で示されています。教職員が創意工夫と相互尊重により学校経営への参画に努めること。「確かな学力」「豊かな心」「健康・体力」のバランスを取り、「生きる力」をはぐくむ教育課程を実施すること。理論と実践の一体化を図った日常実践を積み上げ、家庭や地域との協力関係を深めること。事件・事故の防止といじめ防止を重視した安全安心な学校を実現すること。学年・学級経営を充実させ、児童のよさを認め伸ばすこと。そして、教育研究校・実習校としての使命を自覚し、大学との連携により組織的な研究を推進することです。
面談に向けて準備するなら、こうした学校の言葉を読んだうえで、ご家庭の子育てと重なる部分を具体的なエピソードで語れるようにしておくとよいでしょう。学校の言葉をそのまま並べるだけの受け答えは印象に残りません。

面談までの日程と提出書類

志願書は説明会で交付されます

令和8年度の入学志願書は、令和7年11月8日(土)10時00分から12時00分に本校で行われた入学募集説明会の会場で直接交付されました。説明会の申込は10月10日(金)から11月3日(月)まで専用フォームで受け付けられています。
提出書類は様式1から4までで、入学志願書、身上調書、入学意思確認書、健康診断票です。受付は11月11日(火)から11月25日(火)まで(土日祝を除く10日間)、9時00分から12時00分と13時00分から16時00分で、窓口への持参のみ。郵送は受け付けられません。検定料は3,300円です。
身上調書や入学意思確認書に書いた内容は、保護者面談で話す内容と地続きになります。提出前に控えを取り、面談の前に読み返せるようにしておくと落ち着いて臨めます。

面談の前後に抽選があります

本校の選考は、事前選考・1次選考・2次選考の3段階です。事前選考は志願者が募集人員の1.5倍以上になった場合に行われ、総数が105名になるよう公開抽選が実施されます(附属旭川幼稚園の修了予定者は対象外)。2次選考は、1次選考の合格者から最大70名になるよう抽選で決まります。
つまり、保護者面談を含む1次選考の前後に抽選が置かれているということです。面談の準備を尽くしたとしても、抽選という要素が残ります。そこを理解したうえで臨むことが、当日の落ち着きにつながります。

面談についてよくある質問

子どもも面接を受けますか

募集要項に記されているのは、1次選考の内容が心身の発達等についての各種検査(造形活動、表現活動、具体操作活動)と保護者面談であることまでです。子どもを対象とした面接という記載はありません。詳細は当日の案内に従ってください。

2次選考にも保護者は行きますか

2次選考は保護者のみが出席すると要項に明記されています。令和8年1月22日(木)の受付が13時00分から13時30分、選考が13時30分から14時30分で、受付の際に抽選順が決まる形でした。子どもを連れて行く必要はありません。

学校の様子はどこで分かりますか

学校ホームページには「附小っ子の様子」というページがあり、日々の活動が随時更新されています。学園だより「ひこばえ」のWeb版も公開されています。「ひこばえ」は伐った草木の根株から出た芽を意味する言葉で、次々と芽を出す生命力を児童に育みたいという願いから名付けられたと説明されています。学校がどんな言葉を大切にしているかを知る手がかりになります。

合格発表はいつですか

1次選考の合格発表は令和8年1月20日(火)10時00分に、正面玄関前の掲示と学校ホームページで行われました。入学手続きの期限は、2次選考が実施されない場合は同日の16時00分まで、実施される場合は1月22日(木)16時00分までです。発表から手続きまでの時間が短いので、事前に段取りを決めておきましょう。

当日に向けて

選考当日は、時間に余裕を持って行動しましょう。慌ただしさは子どもにも伝わります。落ち着いた気持ちで臨めるよう準備しておきます。

家族そろって、明るく丁寧な挨拶を心がけましょう。第一印象は、家庭の雰囲気を伝える大切な要素です。

最新の面接方式や願書の様式、抽選の有無は年度によって変わります。詳細は必ず学校公式サイトの募集要項でご確認ください。

北海道教育大学附属旭川小学校の受験情報は「北海道教育大附属旭川小学校まとめ」でまとめて確認できます。

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ABOUT ME
うみ塾長
元お受験幼稚園の面接官。株式会社Bright Future Family代表取締役。数多くの願書審査・面接を担当してきた経験をもとに、小学校受験・幼稚園受験の願書作成・面接対策・家庭学習を全国対応でサポート。自身もわが子の小学校受験を経験。『小学校受験の教科書』著者。
藤川海美 (ふじかわ うみ)
うみ塾長
お受験教室代表。
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株式会社Bright Future Family 代表取締役。 元お受験幼稚園の面接官として、数多くの願書を審査し、親御様やお子様の面接を担当。長年の経験を活かし、小学校受験指導に従事。
自らも我が子の小学校受験を経験し、親の立場から見た受験の厳しさを理解。親子が第一志望校に合格するためのサポートを使命とし、命をかけて指導に取り組む。
教育者としての経験と親としての視点を融合させた指導が特徴。
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