ノートルダム学院小学校の考査の全体像
ノートルダム学院小学校の選考は、適性検査と親子面接の総合評価で行われます。2027年度の公式要項では、適性検査は「ペーパーテスト・制作活動・行動観察」とされ、親子面接も行われます。「運動」は独立した考査項目としては公表されていません。過去の受験資料には、口頭試問や体を動かす課題の記録もあります。ただし、現在の公式要項では具体的な内容は公表されていません。1つの分野だけを突き詰めるのではなく、「考える力」「手を動かす力」「人と関わる力」をバランスよく見られていると考えてください。
カトリック校として教育理念「徳と知」を掲げており、点数だけでなく、人を大切にする態度や最後までやり遂げる姿勢も重視されます。長時間の考査を最後まで集中して取り組めるかどうかも、合否を分ける大きなポイントです。
ペーパーテストの傾向と対策
ペーパーは、数量・言語・推理・常識・記憶などの標準的な分野が満遍なく出題される想定です。極端な難問よりも、基礎を取りこぼさない正確さと処理速度が求められます。お話の記憶では、指示を一度で正確に聞き取れるかどうかが得点を大きく左右します。
家庭学習では、毎日10〜15分でも良いので、分野を絞って反復し、「できなかった問題をできるようにする」サイクルを回しましょう。年中の後半から少しずつ始め、年長の夏までに各分野の穴を埋めておくのが理想です。
制作・運動で見られる力
制作では、はさみ・のり・ぬり・ひも結びといった巧緻性（手先の器用さ）が問われます。これは一夜漬けが効かない領域で、日常生活での自立度がそのまま表れます。折り紙やお絵かき、自分での着替え・片づけを通して、手先と段取りの力を育てておきましょう。
過去の受験資料にある体を動かす課題は、指示行動を伴うものが中心です。難しい運動能力ではなく、「先生の指示を聞いて、その通りに動けるか」が見られています。
行動観察・口頭試問・親子面接
行動観察では、集団での関わり方・ルール順守・困っている子への配慮など、カトリック校らしく「人を大切にする態度」が評価されます。口頭試問では、自分の言葉で、理由まで添えて答えられるかが大切です。
親子面接では、家庭の教育方針と学校理念「徳と知」との一致が重視されます。説明会で感じたことや、家庭で大切にしていることを、具体的なエピソードで語れるよう準備しておきましょう。
ノートルダム学院小学校の考査で実際に出ている問題
分野の名前だけを見ても、当日どんなことをするのかは想像しづらいものです。ここでは、これまでの適性検査と親子面接で出ていると伝えられている内容を、問題の中身がわかる形で整理します。設定や枚数は年度・日程によって変わりますので、細部ではなく「何を見る場面か」に注目してお読みください。
ペーパーで出ている問題
プリントは5枚から7枚程度で、いずれも例題で解き方を確かめてから本問に進む形です。次のような内容が出ています。
- 読み上げられたお話について、出てきた人や生きものと、したことの順番を答える問題
- お話の中で使われた持ち物や色を、聞いたとおりに選んで印をつける問題
- 二つのまとまりを見比べて、多い少ないや違いの数を答える問題
- 見本と同じ形になるように、点と点をつないで写し取る問題
- 形を回したり裏返したりしたときの向きを考えて選ぶ問題
- 同じ音で始まる言葉や、しりとりでつながる言葉を選ぶ問題
- 季節の行事や草花、生きものの育ち方について、絵の中から選ぶ問題
- 決まりに沿って並んだ絵の、抜けているところに入るものを答える問題
鉛筆だけでなくクレヨン・はさみ・のりを使う場面があるため、解答の途中で道具を持ち替えることになります。切り替えでもたつくと時間が足りなくなりますので、家庭学習でも道具を並べて出し入れする形に慣れておくと安心です。
制作・運動で出ている課題
- 線に沿ってはさみで切り、のりで台紙に貼り合わせる課題
- 指示された色で枠の中を塗り分ける課題
- ひもやリボンを穴に通して結び、飾りとして仕上げる課題
- 示された動きを見てから、同じ動きをその場でやってみる課題
- 合図に合わせて走ったり止まったりしながら、順番を守って進む課題
運動は身体能力を競うものではなく、説明を最後まで聞いてからその通りに動けるかを見る課題です。先に体が動いてしまう子は、家庭で「聞き終わってから始める」練習を重ねておくと変わります。
行動観察・口頭試問で出ている課題
- 数人のグループで一つの物を作り上げる、共同での制作の課題
- 順番や役割を決めながら進める集団遊びの課題
- 道具や材料が足りない場面で、どう分け合うかが表れる場面
- 自分の名前や通っている園について、自分の言葉で答える問題
- 好きな遊びや食べものを答えたあと、そう思う理由を続けて説明する問題
- 絵を見せられて、そこに描かれた子の様子や気持ちを言葉にする問題
カトリック校らしく、困っている子に気づけるか、譲り合えるかといった態度が見られます。うまくできたかどうかより、人との関わり方が評価の対象になっていると考えてください。
親子面接で聞かれること
面接は先生2名と記録係1名、所要時間は約15分間です。保護者の面接中、お子さまは別の場所で絵を描いて待ちます。おおむね次のような内容が聞かれます。
- 数ある学校の中で本校を選んだ理由を、一つに絞って答える形の質問
- 家庭で大切にしている育て方の方針と、学校の教育理念との重なりについての質問
- お子さまの良いところと、これから伸ばしたいところについての質問
- 子どもに対しては、園での過ごし方や仲のよい友だちについての質問
- 子どもに対しては、家でのお手伝いや、家族と過ごす時間についての質問
父と母で答えが食い違いやすいのは、志望理由と、家庭で大切にしている方針の言い方です。二人で別々に三行ずつ書き出して見比べておくと、当日ずれずにすみます。
【2026年度】ペーパーはこの形で出ました
2026年度の適性検査は、受験されたご家庭の話から中身がかなり具体的に見えています。プリントは5〜7枚で、問題の指示は先生の肉声ではなく映像・放送で流れ、どの分野も例題で一度確かめてから本問に入る進め方でした。
- お話の記憶は4問で、しおたにまみこさんの絵本『さかなくん』がそのまま題材になり、主人公の苦手なことや友達、もらった贈り物などを聞き取って選ぶ形
- しりとりも4問で、スタートの絵が示されず、自分でつながりを見つけて最後にくる絵を選ぶ、ひとひねりある形
- 迷路は2問で、狼に出会わないように気を付けながら、近道を選んで羊のところまでの道筋を線でなぞる条件迷路
- 常識は、植物・生きもの・季節の絵の中から仲間はずれを一つ選ぶ形
- 図形は、絵が回転したときに印がどこへ移るかを考える回転の問題と、左のお手本と同じ絵を隣に描き写す模写・点図形
【2026年度】制作・行動観察・運動の中身
制作は、ペーパーで聞いた『さかなくん』のお話の続きを作る工作でした。色のついたカードを点線で山折りにし、黒い線に沿ってはさみで切り、切ったパーツを台紙に貼って魚を完成させ、さらに人物をクレヨンで描き足し、最後に主人公がしたいと思うことを想像して絵にする、という工程の長い指示行動です。聞いた順番のとおりに手を動かし続ける根気が問われます。
行動観察は、運動のあとに部屋にあるもので自由に遊ぶ時間で、お片付けまで見られています。紙芝居の読み聞かせや、グループごとの記念撮影（自由なポーズと、先生と同じポーズ）といった、肩の力が抜けた場面も観察の対象です。
運動は数名ずつのサーキット形式で、笛が鳴るまでの縄跳び、鉄棒へのぶら下がり、平均台渡り、マットの上を転がってボールの所まで進む動き、先生へのボール投げ、スキップでの戻り、という流れでした。体力の高さよりも、合図を待って指示のとおりに動けるかが見られています。
なお、考査中は移動時の廊下の歩き方や私語まで含めて、始めから終わりまで子どもの様子が観察されています。待ち時間用に絵本や折り紙など静かに過ごせるものを持参するご家庭が多いのも、この学校ならではの特徴です。
まとめ
ノートルダム学院小学校の考査は、約3時間にわたる多分野の総合型です。基礎ペーパーの正確さ・生活自立による巧緻性・人と関わる態度を、バランスよく積み上げることが合格への近道です。日程や最新の出題範囲は、必ず公式の募集要項でご確認ください。
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Q. 考査時間はどのくらいですか？
A. 適性検査は約3時間と長めです。長時間でも集中力を保てるよう、普段から座って取り組む習慣をつけましょう。
Q. ペーパー対策だけで合格できますか？
A. いいえ。制作・運動・行動観察・口頭試問・面接まで総合的に評価されるため、生活面の自立や人と関わる力も並行して育てる必要があります。
Q. 面接では何を見られますか？
A. 家庭の教育方針と学校理念「徳と知」との一致、そして子どもが自分の言葉で受け答えできるかが見られます。
分野別の対策と当日の心構え
ペーパーは話の記憶・数量・図形・言語・常識が中心です。読み聞かせ後の質問、数や形に親しむ遊び、季節・生き物を実体験で知ることが、そのまま対策になります。行動観察・運動・面接では、友だちと協力する力、指示を聞いて動く力、家庭の教育方針が見られます。当日は「困ったら先生の話をよく聞く」「お友だちと仲よく」を家庭で確認し、笑顔で送り出せる雰囲気づくりを大切にしましょう。ご家庭だけで判断に迷うときは、プロによる個別相談を承っております。あわせて家庭学習サポートや教材まとめもご活用ください。
考査の構成と当日の流れを年度つきで確認する
試験内容を調べるときは、「どんな問題が出たか」よりも先に、考査がどう組み立てられているかを押さえるほうが準備に役立ちます。ここでは2026年度の受験資料に記載された考査の構成と、公式サイトが公表している2027年度の日程を整理します。
考査の区分（2026年度）
2026年度入試の考査は、適性検査と親子面接で構成されていたと記載されています。適性検査の中身は次の3つの区分です。
- ペーパーテスト
- 制作活動
- 行動観察
この3区分に加えて親子面接が課されます。つまり、机上の問題を解く力だけでなく、手を動かす力、集団の中でのふるまい、そして家庭としての姿勢まで、複数の側面から見られる設計になっています。
ペーパーテストの形式
2026年度の資料には、ペーパーテストの形式について次のように記載されています。
- プリントは5枚から7枚程度
- 鉛筆、クレヨン、はさみ、のりなどを使用する
- すべて例題をしてから本問題を解く形式
注目したいのは「例題をしてから解く」という点です。初めて見る形式の問題でも、まず例題で解き方を確認する時間が設けられているということですから、説明をよく聞いて理解する力が問われます。家庭では、先に説明を聞いてから取りかかる習慣をつけておくとよいでしょう。また、はさみやのりを使う場面がある以上、道具の扱いに慣れておくことも準備の一つになります。
親子面接の形式
2026年度の資料によると、面接は親子面接の形式で、両親そろって参加するほうが望ましいとされています。進行の形は次のとおりです。
- 面接官は先生2名、ほかに筆記を担当する先生が1名
- 所要時間は約15分間
- 保護者の面接中、子どもは別に設けられた場所で絵を描いて待つ
子どもが別室で待つ時間があるという点は、事前に知っておきたいところです。保護者と離れて過ごす場面に慣れていないと、そこで気持ちが乱れてしまうことがあります。なお、考査全体の所要時間については資料に記載がありませんでした。当日のスケジュールは受験票や募集要項の案内でご確認ください。
2027年度の考査日程（公式）
公式サイトが公表している2027年度入試の考査日は次のとおりです。
- A日程：考査は2026年8月28日午前。面接は8月29日終日、および8月31日・9月1日・9月2日・9月3日の各日午後
- B日程：考査は2026年10月3日
- C日程：考査は2027年1月27日午後
A日程は考査日と面接日が分かれており、面接日は複数の候補日から割り当てられる形になっています。夏休みの終盤から9月上旬にかけて予定が読みにくくなりますので、家族の予定は早めに空けておくと安心です。
考査対策についてよくある質問
Q. ペーパーが苦手でも受かりますか
合否の基準は公表されていませんので断定はできません。ただ、考査がペーパーテスト・制作活動・行動観察・親子面接の複数区分で構成されている以上、一つの区分だけで決まる仕組みではないと考えるのが自然です。苦手な区分があっても、ほかの区分で力を発揮できるよう、バランスよく準備を進めましょう。
Q. 制作活動では何を用意しておけばよいですか
2026年度は、お話に出てきた魚を切って貼って組み立てる工作が出ており、課題は年度ごとに変わります。特定の作品だけを練習するという発想ではなく、道具の扱いに慣れておくことが基本になります。ペーパーテストでも鉛筆・クレヨン・はさみ・のりを使うと記載がありますので、これらを日常的に使える状態にしておくと、当日の負担が減ります。
Q. 面接は両親そろって行くべきですか
2026年度の資料には、両親そろって行くほうが望ましいと記載されています。ただし家庭の事情はさまざまですので、都合がつかない場合の扱いについては学校へ直接ご相談ください。
Q. 考査は何時間かかりますか
考査全体の所要時間は資料に記載がありませんでした。面接が約15分という記載はありますが、適性検査を含めた当日の総所要時間は公表されていません。最新の案内は募集要項でご確認ください。
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