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【2025.03.31 メディア掲載】

ベネッセ教育総合研究所様のWEBメディア「ベネッセ教育情報」に取材いただいた「願書における家庭教育方針の書き方と記入例」が掲載されました。
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桐光学園小学校

【桐光学園小学校】入学試験調査用紙(願書)の書き方をプロが解説

ママ
ママ

桐光学園小学校を受験するから願書の書き方を知りたいなー。

うみ塾長
うみ塾長

桐光学園小学校は、学校法人桐光学園小学校が運営する、神奈川県川崎市にある私立小学校です。

家庭と連携しながらのきめ細やかな指導に定評があり、ほぼ全員が系列の桐光学園中学校、高校へと進学できることから、中高で受験を考えずのびのびと育てたいご家庭に人気があります。

桐光学園小学校では、第一課目の入試では面接はありません。

そのため、桐光学園小学校に合ったアピールポイントを考えましょう。

本記事では、桐光学園小学校のオーダーメイド願書作成を行う小学校受験のプロが捜真小学校の願書の書き方について解説します。

【桐光学園小学校】入学試験調査用紙(願書)の項目

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桐光学園小学校の入学試験調査用紙(願書)項目は以下の通りです。

  • 志願の動機と家庭の教育方針を書く欄
  • 受験児について書く欄(家庭・園での様子と、集団での生活の二つの側面にふれる欄)

どちらの欄も8行で、エピソードを交えて具体的に記入することが求められます。行数は決して多くありませんので、書きたいことを並べるのではなく、伝える場面をあらかじめ絞り込んでおくことが大切です。

二つの欄が、それぞれ何を尋ねているか

一つめの欄は、志願の動機と家庭の教育方針を、別々にではなく一つの枠のなかで同時に尋ねる形になっています。八行しかない枠で両方に触れなければならないため、志望理由だけを書き切ってしまうと教育方針が入らず、方針だけを述べると学校を選んだ理由が消えてしまいます。二つがつながった一本の話として組み立てられるかどうかが、この欄の実質的な条件です。

二つめの欄は、受験児について書く欄ですが、書く角度が学校の側から指定されています。家庭や園でふだんどのように過ごしているかという側面と、集団のなかでどうふるまっているかという側面、この二つを中心に述べるよう求められます。自由記述に見えて実際は二問構成に近く、どちらか一方に寄ると指定に応えていない内容になってしまいます。得意なことを並べるのではなく、人との関わりのなかで育っている姿を尋ねられているとお考えください。

 

志願の動機と家庭の教育方針を書く欄

志望動機と家庭の教育方針を絡めて、なぜ桐光学園小学校を受験するのかを書きましょう。

桐光学園小学校の校訓は、「意思・表現・感謝」です。心の教育に力を入れて、仲間との関わりの中で個性を見つけ伸ばすことのできる教育を実践されています。

この点で、ご家庭の目指す理想像や方針に合うものをメインに内容を考えましょう。

 

また、桐光学園小学校では異学年交流や一年生からの農園活動など総合学習にも力を入れています。

家庭でも自然に触れる体験や、植物の栽培、生き物の飼育を通して成長していることがあれば好印象です。

受験児について書く欄

 

家庭、園での様子、集団生活での様子の3点に満遍なく触れて書きましょう。

ご兄弟がいる場合、上や下との関わり方についても触れてください。

園での様子は事前に担任の先生や親しいお友達の保護者にお話を伺い、第三者から見た良さを入れるのも分かりやすいでしょう。

 

桐光学園小学校の願書では、得意なことをよりアピールするよりも、家族や友人との関わりの中でどのように成長しているのか、協調性や思いやりを持って接することができているのかといった、お子さんの様子について具体的に書くことが求められます。

その点についてもご両親で話し合い、お子さんの性格や今後の小学校生活が想像できるようなエピソードを選んでください。

2つの欄を書き分けるときの組み立て方

2つの欄は役割が違います。前半の欄は「なぜこの学校なのか」という家庭の考えを書く場所、後半の欄は「お子さまがどんな子なのか」という事実を書く場所です。ここが混ざると、どちらも中途半端になります。

書き始める前に、家庭の芯になる考えを一つだけ決めてください。校訓の「意思・表現・感謝」のどれと重なるのかがはっきりすると、前半の欄は書く順番が決まります。学校の言葉をそのまま並べるのではなく、家庭で実際に続けてきたことを一つ挙げ、そこから学校の教育につなげる流れにしましょう。

後半の欄は、家庭での様子と集団での様子を、別々の場面で書くのがこつです。同じ出来事を言い換えて二度書くと、8行があっという間に埋まってしまいます。家庭では兄弟や祖父母との関わり、園では友達との関わり、というように舞台を変えると、お子さまの姿が立体的に伝わります。

書き上げたら、声に出して読んでみてください。読みながら息が続かない文は長すぎます。また、面接では調査用紙に書いた内容が話の出発点になりますので、書いた場面をご両親のどちらもが説明できる状態にしておきましょう。

 

桐光学園小学校 面接・願書
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公式サイトが公開している調査用紙と、2027年度の出願の流れ

桐光学園小学校の公式サイトは、入学案内のページから募集要項のPDFと調査用紙のPDFを両方ダウンロードできるようになっています。願書の項目を早い段階で自分の目で確かめられるということですので、書き始める前に必ず現物を手元に置いてください。

加筆時点(2026年8月)に確認できた2027年度の出願の流れは、次のとおりです。

  • 出願資格…2020年4月2日から2021年4月1日生まれの児童
  • 募集人数…計72名(男子36名、女子36名。内部進学者を含む)
  • 出願方法…インターネット出願
  • 受付期間…9月1日(火)9時00分から10月1日(木)16時00分まで
  • 受験料…20,000円
  • 試験日…2026年10月20日(火)9時15分から11時45分
  • 試験内容…児童面接、知能テスト、制作活動、行動観察
  • 合格発表…10月20日(火)18時00分から翌日18時00分まで
  • 入学金…230,000円(納入期限は10月20日18時00分から10月21日18時00分まで)

出願はインターネット出願で、mirai-compassという専用サイトを使います。学校説明会やオープンスクール、公開授業の予約も同じサイトですので、志望を固めた段階でID登録を済ませておくと、受付開始日に慌てずにすみます。

どんな問題が出るかも、公式サイトで確かめられます

桐光学園小学校は、過去数年間に出題された入学試験問題をもとに編集した例題集も、公式サイトでPDFとして公開しています。筆記ではクーピーを使うことも案内されていますので、家庭で練習するときは同じ筆記用具にそろえておくと当日あわてません。なお、掲載内容の再配付は認められていませんので、印刷したものを塾やお友達に渡すことはしないでください。

当日は児童面接、知能テスト、制作活動、行動観察の四つが組まれます。願書に書いたお子さまの姿は、当日の受け答えやふるまいと重ねて見られることになりますから、集団のなかでの関わり方を願書で伝えたのであれば、行動観察の場面でも同じ姿が出るかどうかを見られる、という関係になります。書いた内容と実際のお子さまがそろっていることが、いちばんの説得力です。

 

出願と願書についてよくある質問

調査用紙はどこで手に入りますか

公式サイトの募集要項のページから、調査用紙のPDFをダウンロードできます。募集要項のPDFも同じページにありますので、両方をそろえてから書き始めてください。

志望理由には何を書けばよいですか

書く内容の指定は公式サイトにありません。ただし学校の言葉ははっきりしています。校訓は「意志」「表現」「感謝」で、建学の心は「心と心のふれあい」です。そして入学試験のページには、試験で見るのは「普段の生活の中でも大切にしたいこと」であり、それが3つの校訓の土台になると書かれています。ご家庭で大切にしてきたことと、この3つの言葉が重なる場面を具体的に書けると、読み手に伝わります。

通学時間が長くても書いて大丈夫ですか

公式サイトの通学地域のページには「本校では通学地域に制限を設けていません」と明記されています。よくある質問でも、通学時間に制限はないが、児童の体力・安全を考えて各家庭で判断してほしいと説明されています。距離そのもので不利になるという書き方ではありませんので、通える見通しを持てているかどうかを、ご家庭の言葉で示すことが大切です。

12年間のことまで書いたほうがよいですか

同校は小学校から高等学校までの12年一貫教育を掲げ、よくある質問では中学について「原則として全員が桐光学園中学校に進学できます」と説明しています。学校説明会でも「中学・高校の特色」が説明されます。長い見通しのなかで子どもを育てたいという学校ですので、6年間の先まで考えていることが伝わる書き方は自然です。ただし借り物の言葉ではなく、実際に説明会や公開授業で感じたことを土台にしてください。なお、ここに書いた内容は加筆時点(2026年8月)に公式サイトで確認できたものです。出願方法や日程は年度によって変わりますので、最新の情報は学校公式サイトと募集要項でご確認ください。

桐光学園小学校に合格するなら入学試験調査用紙(願書)が重要な理由

 

桐光学園小学校の入学試験には、公式サイトの2027年度募集要項によると児童面接が含まれています(2026年8月時点。試験内容は児童面接・知能テスト・制作活動・行動観察の4つ)。

いっぽうで、募集要項に示された試験内容に保護者面接は含まれていません。だからこそ、提出する調査用紙(願書)でしっかりと志望動機やお子さんの様子を伝えることが重要になります。

 

保護者が直接お話しする機会が示されていない学校では、願書の比重も大きく、何を書いたら良いのか悩みますよね。

私はそのような方に向けて、願書作成代行をしております。

桐光学園小学校の願書も手掛けたことのある受験のプロが、丁寧なヒアリングからお子さまや家庭の良さを引き出す願書をお作りいたします。

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ABOUT ME
うみ塾長
元お受験幼稚園の面接官。株式会社Bright Future Family代表取締役。数多くの願書審査・面接を担当してきた経験をもとに、小学校受験・幼稚園受験の願書作成・面接対策・家庭学習を全国対応でサポート。自身もわが子の小学校受験を経験。『小学校受験の教科書』著者。
藤川海美 (ふじかわ うみ)
うみ塾長
お受験教室代表。
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株式会社Bright Future Family 代表取締役。 元お受験幼稚園の面接官として、数多くの願書を審査し、親御様やお子様の面接を担当。長年の経験を活かし、小学校受験指導に従事。
自らも我が子の小学校受験を経験し、親の立場から見た受験の厳しさを理解。親子が第一志望校に合格するためのサポートを使命とし、命をかけて指導に取り組む。
教育者としての経験と親としての視点を融合させた指導が特徴。
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