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【2025.03.31 メディア掲載】

ベネッセ教育総合研究所様のWEBメディア「ベネッセ教育情報」に取材いただいた「願書における家庭教育方針の書き方と記入例」が掲載されました。
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昭和女子大学附属昭和小学校

【昭和女子大学附属昭和小学校】 入試の面接は?特別入試・一般入試の攻略法を解説 

ママ
ママ

昭和女子大学附属昭和小学校の面接ってどうしたらいいの?

入試の種類によって面接は変わるの?

絶対合格したいから、問われるテーマや合格できるポイントを知りたい!

うみ塾長
うみ塾長

昭和女子大学附属昭和小学校を受験する際には、面接があります。

面接が合否を分けますので、しっかり対策しておきたいところ。

大切なのは、以下の3点です。

・入試の形は年度によって変わるので、まず公式の募集要項で確かめること
・答えの正しさより、自分の言葉で話せるかが見られること
・ご家庭の教育方針が、親子の受け答えの一貫性に表れること

昭和女子大学附属昭和小学校の個別相談家庭学習サポート願書作成面接対策を行う筆者が詳しく解説していきます。

昭和女子大学附属昭和小学校を受験される方は、ぜひ参考にしてくださいね!

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【昭和女子大学附属昭和小学校】2027年度の入試と面接

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まずは、いちばん新しい情報から確認しましょう。公式サイトの入学案内によると、令和9年度(2027年4月入学者)の入学試験は次のように示されています。

  • 募集人員:国際コース36名、探究コース64名(いずれも内部進学者を含む)
  • 出願期間:2026年10月1日(木)から10月5日(月)まで(期間内必着)
  • 考査内容:親子面接、発育調査
  • 面接:2026年10月10日(土)から10月24日(土)までの土日、8時30分から17時の指定された時間
  • 発育調査:国際コースが2026年11月1日(日)、探究コースが11月1日(日)・2日(月)・3日(火)
  • 合格発表:11月1日・2日・3日の各日ともWebで21時から22時の間
  • 受験料:30,000円

 

注目していただきたいのは二つです。ひとつは、令和9年度の案内では面接が「親子面接」と示されていること。もうひとつは、面接が考査日より前の10月中に行われることです。国際コースを希望される場合は、英語での面接もあると案内されています。

面接の所要時間や面接官の人数は公式サイトに記載がありません。実施のしかたは年度によって変わりますので、最新の内容は必ず募集要項・公式サイトでご確認ください。

以前は第一志望のご家庭を対象とした入試区分が設けられ、保護者のみの面接という形が取られていた時期もありました。この記事の後半では、そのころから変わらず問われ続けているテーマを整理しています。形式が変わっても、学校が確かめたいことの中身は大きくは変わりません。

昭和女子大学附属昭和小学校の面接で問われるテーマ

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主なテーマを、以下の5つのカテゴリーに分けて解説いたします。

カテゴリー① 昭和小学校の教育内容の理解

カテゴリー② 志望動機と家庭の教育方針

カテゴリー③ 子どもについて

カテゴリー④〈お母様に向けられるテーマ〉自分・夫について

カテゴリー⑤〈お父様に向けられるテーマ〉家族・子どもとの関わりについて

①~⑤のうち、①~③については、両親ともに向けられる可能性があります。そのため、事前に夫婦でよく話し合っておく必要があります。

 

それでは、5つのカテゴリーそれぞれのテーマを見ていきましょう。

 

昭和小学校の教育内容の理解

テーマ1 三つの目標のうち、ご家庭がいちばん大切だと考えることとその理由

テーマ2 「富士登山マラソン」への理解

テーマ3 総合教育への理解

テーマ4 異学年交流への理解

テーマ5 その他:今後取り上げられそうな分野

・ e-MAPについて

・ STEAM教育について

昭和小学校の面接の大きな特徴の一つに、学校のカリキュラムについて、

事前に調べて内容を頭に入れておかないと答えられないことが挙げられます。

第一志望のご家庭が集まる場面では、皆さんしっかりと対策されています。

 

「昭和小学校の教育内容」については非常に重要ですので、一つひとつ解説していきますね。

 

テーマ1 三つの目標のうち、ご家庭がいちばん大切だと考えることとその理由

テーマ1は毎年のように取り上げられており、とても重要です。

 

昭和小学校の建学の精神は「世の光となろう」で、意味は「自ら輝き、世界を照らす人間になろう」です。

それを、小学生に分かりやすく言い換えたのが、以下の「三つの目標」です。

 

【3つの目標】

〇 目あてをさして進む人

〇 まごころを尽くす人

〇 からだを丈夫にする人

 

3つの目標は具体的にどのようなことを意味しているのでしょうか。

昭和小学校は以下のように説明しています。

 

〇 目あてをさして進む人

  •  正しい目あてを見つめよう
  •  正しい筋道を歩こう
  •  ひとに頼らず自分でしよう
  •  苦しいことでもやり抜こう

 

〇 まごころを尽くす人

  •  どんなことでも大切にしよう
  •  みんな仲良く助け合おう
  •  いつでも約束を守ろう
  •  相手の人格を尊重しよう

〇 からだを丈夫にする人

  • 規律正しい時間生活をしよう
  • 外で元気にあそぼう
  • なんでも食べよう
  • いろいろな運動をして、からだを鍛えよう
  • 富士登山マラソンを完走しよう

 

テーマ1はとても重要ですので、答えの組み立て例を作成しました。

ぜひ、参考になさってくださいね。

組み立て例①

「『目あてをさして進む人』という教育目標が特に重要であると考えています。

具体的な理由としては、我が家では「苦しいことでもやり抜こう」を家庭方針にしているからです。

以前、息子は縄跳びがまったく飛べず、本人もそのことをとても悔しがっていました。

ですが、毎日幼稚園が終わった後に公園に練習に行き、3か月をかけて連続して50回飛べるようになりました。

この体験は息子にとって、苦手だったり苦しかったりすることでも、最後までやり抜くことでできるようになるという達成感を持てた経験だと思います。」

 

組み立て例②

「『まごころを尽くす人』という教育目標が特に重要であると考えています。

具体的な理由としては、我が家では「みんな仲良く助け合おう」を家庭方針にしているからです。

以前幼稚園の先生から聞いた話なのですが、息子のクラスのお友達が別のお友達に、『一緒に遊びたくない』と言われて、とても悲しんでいたようです。

そこへ息子がプラスチック製ブロックおもちゃを持って『一緒に遊ぼう』と悲しんでいたお友達に声をかけ共に遊んだところ、そのお友達に笑顔が戻ったそうです。・・・・」

組み立て例③

「『からだを丈夫にする人』という教育目標が特に重要であると考えています。

具体的な理由としては、『外で元気にあそぼう』を家庭方針にしているからです。

我が家では公園でよく遊びます。

幼稚園のお友達だけでなく、誰とでもすぐに友達になれる息子は、公園でできた友達とも、毎日楽しそうに遊んでいます。

その中で、からだを丈夫にするだけでなく、相手への思いやりや協力することも学んでいます。」

どの例も、結論→家庭でのできごと→そこで育ったものという三段で組み立てています。この順にすると、短い時間でもご家庭の姿がきちんと伝わります。

テーマ2以降はカリキュラムへの理解を確かめる分野ですので、

カリキュラムの概要を説明いたします。

 

テーマ2 「富士登山マラソン」への理解

昭和小学校から富士山頂までの往復と同じ256kmを合計で走る富士登山マラソン。

 

毎朝校庭を走ることで、体力がつくだけでなく、大きな目標もコツコツ努力を続ければ達成できること、友達の励ましで元気が湧くこと、頑張って走破した達成感などを学びます。

 

テーマ3 総合教育への理解

教科を超えて、好奇心・探究心・創造力・プレゼンテーション力を磨く総合学習は昭和小学校の最も特徴的なカリキュラムの一つです。

 

昭和小学校の総合学習「昭和っ子研究」は、1年をかけて児童主体で行われます。

前期は学年テーマに基づき、一人ひとりが興味のあることを見つけて個人研究を行い、

後期は個人研究の成果をクラステーマに総合し、一つの大きな成果に結実させます。

こうした総合学習を6年間続けることで、探究スキル・リーダーシップ・プレゼンテーション力が確実に向上します。

 

テーマ4 異学年交流への理解

運動会では、学年を縦割りにして勝敗を競います。

また、校内清掃では1~6年まで縦割りのグループに分かれて行い、

宿泊行事も違う学年と行くなど多様な異学年交流が実施されています。

下級生は上級生を目標に成長し、上級生には思いやりや責任感、リーダーシップが育まれます。

 

テーマ5 その他:今後取り上げられそうな分野

・ e-MAPについて

英語教育新構想「e-MAP」は説明会で詳しく説明されるなど、昭和小学校が力を入れているカリキュラムです。

これはMusic(音楽)、Art and Craft(図工)、Physical Education(体育)の各1時間/週を、専科教員と英語(English)教員の二人で担当し、英語と日本語を使い分けながら指導する先進的な教育方針です。

英語への慣れや親しみを高めると同時に、興味・関心・意欲を持って学習に取り組むことを目標としています。

 

・ STEAM教育について

昭和小学校はSTEAM(Science=科学、Technology=技術、Engineering=工学、Art=芸術 Mathematics=数学)教育にも力を入れています。

東京理科大学など他大学とも連携してSTEAM教育を強化し、5つの領域を横断的に学んでいます。

児童の中で「知る」と「創る」が相互に作用しあうワクワクサイクルが生まれ、

社会に新たな価値を創造する能力を育んでいます。

 

以上、カリキュラムの概要をご説明しました。

話題にのぼっても焦らないようにしっかり覚えてくださいね。

 

次に、【カテゴリー②志望動機と家庭の教育方針】について見ていきましょう。

教育内容についてのテーマは、どのような形で向けられるか

テーマの名前だけを見ても、当日どう聞かれるのかは想像しにくいものです。これまでの報告をもとに、実際にどんな形で問いかけが来るのかを整理しておきます。

  • 三つの目標については、いちばん大切だと考えるものを一つ選び、そのうえでなぜそう考えるのかという理由まで続けて答える形で、毎年のように取り上げられています
  • 富士登山マラソンや異学年交流といった行事・仕組みについては、その内容を知っているかどうかを確かめられ、知っていることを自分の言葉で説明する形で問われます
  • 総合教育については、どのような学びなのかを説明したうえで、ご家庭がそこに何を期待しているのかまで話せると答えが締まります
  • 近年力を入れているe-MAPやSTEAM教育についても、同じように理解の深さを確かめられる可能性があります

どれも、学校案内を一度読んだだけでは答えられません。逆にいえば、調べてある家庭とそうでない家庭の差がはっきり出る場面です。行事名を覚えるのではなく、その行事で子どもが何を身につけるのかまで自分の言葉にしておいてください。

志望動機と家庭の教育方針

問われるテーマ

  • 数ある小学校の中で、なぜ昭和小学校が第一志望なのかという理由を尋ねられます
  • ご家庭の教育方針と昭和小学校の教育方針で、どこが重なっているのかを説明する形で問われます

 

昭和小学校がなぜ第一志望なのかを、丁寧に面接官に伝える必要があります。

そのためには、家庭の教育方針と昭和小学校の教育方針が、ほかのどの小学校よりも一致していることを伝える必要があります。

 

説明会などでは、学校の教育方針と家庭の教育方針が一致していることが重要であると繰り返し強調されていました。

この二つのテーマへの答えは、ほとんどの場合同じような内容になると考えられます。

 

とても重要なテーマですので、答えの組み立て例を作成しました。

参考にしてくださいね。

組み立て例

我が家の教育方針は「感謝の心を大切にする」です。

今までの人生の中で人間は支え合わなければ生きていけないことを学びました。

感謝をすることは、相手に対してまごころを尽くすことに繋がります。

その大切さを子どもに伝えるには多くの時間を過ごす小学校がとても重要であると考えました。

貴校の教育目標の一つである「まごころを尽くす人」は我が家の教育方針とまさに一致しており、貴校に魅力を感じ、第一志望にいたしました。

 

子どもについて

問われるテーマ

  • 日ごろお子さまとどのような話をしているのかを、具体的に説明する形で尋ねられます
  • お子さまが家でどんなお手伝いをしているのかを答える場面があります
  • お子さまの長所と短所を、両方そろえて挙げるよう求められます

【カテゴリー③子どもについて】は、お子さまの良さを伝えられる格好の時間です。

学校側からすると、両親の子育てへの想いを知るためのテーマでもあります。

 

お子さまの自慢話にならないよう、具体的なエピソードを交えて、客観的にお子さまの良い所を伝えることが重要です。

短所については、「直そうとしていること」とセットで話せると印象が変わります。その上で、お子さまの良い所を伸ばし、成長を後押しする家庭環境であることを伝えられたら良いですね。

(お母様に向けられるテーマ)自分・夫について

問われるテーマ

  • ご自身とお子さまの似ているところを挙げて説明する形で尋ねられます
  • ご主人とお子さまがふだんどのように関わっているのかを聞かれます
  • ご主人の尊敬できるところを、具体的に挙げて答える場面があります

「ご自身とお子さまの似ているところ」は、母親としてお子さまをどのように見ているかという分野です。

同時に母親としての自分をどのように思っているかも問われています。

それまでの育児経験を振り返り、似ているところを見つけ、それを正直に伝えましょう。

その上で自分は今後どのような母親になりたいかを語れると、

面接官の心に訴えるものになると思います。

 

「ご主人とお子さまの関係」は、父親と意見が合っているかを確かめる分野です。

事前によく話し合い、齟齬が無いように準備することが重要です。

 

また、「ご主人の尊敬できるところ」は、その場で振られてもすぐには答えられないかもしれません。

時間をかけて具体例を交えて話せるように準備しておきましょう。

 

働いていらっしゃるお母様については、学校の教育活動に無理なく参加できるかという分野が取り上げられることも考えられます。

昭和小学校は保護者に、学校を理解し、学校の教育活動に協力することを強く求めているからです。

働いているお母様は、時間がない中でも学校の教育活動に参加・協力できることを具体的に伝えることが重要です。

 

(お父様に向けられるテーマ)家族・子どもとの関わりについて

問われるテーマ

  • ご自身と奥さまが家庭の中でどのように役割を分けているのかを尋ねられます
  • ご自身とお子さまの似ているところを挙げて説明する形で問われます
  • お子さまと食事を一緒にとるとき、どんな会話をしているのかを聞かれます

 

学校側は父親の役割などを取り上げることで、

両親が協力して家庭教育を行っているかを確かめています。

父親もしっかりと育児に参加していること、

教育に対して信念をもっていることを具体例と共に話せるよう準備することが大切です。

受験前の付け焼刃ではなく、日ごろから子どもの日々の成長を母親と共有しておきましょう。

 

また、昭和小学校は保護者に、学校を理解し、学校の教育活動に協力することを強く求めています。

母親任せでなく、忙しい中でも教育活動に協力できることをしっかりと伝えることが必要です。

【昭和女子大学附属昭和小学校】親子面接に向けた家庭の準備

令和9年度の案内では親子面接と示されていますので、お子さまの受け答えも準備しておきましょう。

お子さまには、あいさつや返事、名前や好きなことを自分の言葉で言えるように、日ごろの会話を通して自然に慣れていただきます。答えを丸暗記させるのは逆効果です。

答えのあとに一言足す練習も効きます。何をしたのか、だれとしたのか、どう思ったのか。このうちどれか一つを足すと決めておくだけで、覚え込ませなくても話が伸びます。

国際コースを希望される場合は、英語での面接もあると案内されています。完璧な英語である必要はありませんが、英語で声を出すことに慣れておくと、当日に固まらずにすみます。

面接がどのくらいの時間で、どなたが担当されるのかは公表されていません。当日の流れは学校からの案内をご確認ください。

【昭和女子大学附属昭和小学校】の面接の合格ポイント

繰り返しになりますが、昭和小学校に合格するために必要なのは、学校の教育方針を深く理解することです。

なぜなら、昭和小学校が配布した保護者面接についての資料の中に、

「学校理解、本校の教育活動にご賛同・ご協力いただくことの確認」という事項があったからです。

また、面接前の控室で、教頭先生が教育方針などについて話す動画を受験する家族に視聴していただき、その上で面接の中でも先生から学校の方針について説明があった年もあります。

これらのことからも、昭和小学校は、受験生の学校への理解度を重視していることが分かりますね。

 

学校の教育方針を理解していること、それが家庭の教育方針と一致していること、そして教育活動に保護者として協力できることを真摯に伝えることができれば、

面接官としては安心してご家庭を学校に迎えたいと思うはずです。

 

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まとめ

この記事では、昭和女子大学附属昭和小学校の面接で問われる主なテーマを、以下の5つのカテゴリーに分けて解説しました。

カテゴリー① 昭和小学校の教育内容

カテゴリー② 志望動機と家庭の教育方針

カテゴリー③ 子どもについて

カテゴリー④〈お母様に向けられるテーマ〉自分・夫について

カテゴリー⑤〈お父様に向けられるテーマ〉家族・子どもとの関わりについて

 

出願にあたっては、事前に志願票を提出しなくてはなりません。

その志願票をもとに面接が進みます。

そのため、面接の内容も重要ですが、志願票の内容も非常に重要です。

面接対策の前提として志願票対策を行うことが必要となります。

 

なお、入試の区分・面接の形・日程は年度によって変わります。この記事の日程は令和9年度(2027年4月入学者)の公式案内にもとづくものですので、最新の内容は必ず募集要項・公式サイトでご確認ください。

ぜひ、しっかりと面接・志願票の対策をして悔いのない受験をしてくださいね。

 

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うみ塾長
元お受験幼稚園の面接官。株式会社Bright Future Family代表取締役。数多くの願書審査・面接を担当してきた経験をもとに、小学校受験・幼稚園受験の願書作成・面接対策・家庭学習を全国対応でサポート。自身もわが子の小学校受験を経験。『小学校受験の教科書』著者。
藤川海美 (ふじかわ うみ)
うみ塾長
お受験教室代表。
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株式会社Bright Future Family 代表取締役。 元お受験幼稚園の面接官として、数多くの願書を審査し、親御様やお子様の面接を担当。長年の経験を活かし、小学校受験指導に従事。
自らも我が子の小学校受験を経験し、親の立場から見た受験の厳しさを理解。親子が第一志望校に合格するためのサポートを使命とし、命をかけて指導に取り組む。
教育者としての経験と親としての視点を融合させた指導が特徴。
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