埼玉大附属小学校の教育の特色は何ですか？
埼玉大学教育学部附属小学校は、教育大学の附属校として研究的な教育を行う国立小学校です。ここでは教育の特色と学びの魅力を、はじめての方にもわかりやすく整理します。
自主的精神を育てる
埼玉大附属小学校は、「勤労をいとわない自主的精神の旺盛な、人間性豊かな人」を育てることを目標に掲げています。自ら進んで取り組む力を大切にしています。
自分で考え、自分で行動する力を育てる教育が行われています。子どもたちの主体性や、豊かな人間性を育んでいます。
一人ひとりが自分らしく力を発揮できるよう、心の成長と自立を大切にした教育が行われています。
大学附属校としての教育
埼玉大附属小学校は、埼玉大学教育学部の附属校です。教育の研究や教員養成と結びついた、先進的で質の高い教育が行われています。
附属校では、新しい教育方法の研究や実践が行われることがあります。子どもたちは、工夫された学びの中で力を伸ばしていきます。
大学とのつながりの中で、教育のあり方を探究する環境が整っています。国立の附属校ならではの学びの魅力です。
研究と実践の学び
附属校として、埼玉大附属小学校では研究的な授業実践が行われています。子どもたちは、考える力や学ぶ意欲を育む学びに取り組みます。
教育実習の場ともなっており、多くの学生や教員が関わる環境の中で、子どもたちは多様な学びの機会を得られます。
こうした環境は、子どもたちの視野を広げ、学ぶことへの前向きな姿勢を育てます。国立附属校ならではの学びの場です。
歴史と環境
埼玉大附属小学校は、1874年創立という長い歴史を持つ伝統ある学校です。浦和の文教エリアで、子どもたちはのびのびと学んでいます。
制服のない私服の学校で、子どもたちは自由でのびやかな雰囲気の中で過ごしています。給食も提供されています。
約628名の子どもたちが学ぶ規模の学校で、多くの仲間とともに成長できます。豊かな人間関係も学びの一つです。
教育目標を、資料の言葉で確認する
学校の教育を理解するとき、いちばん確かな手がかりになるのが教育目標です。手もとの受験ガイド資料によると、埼玉大学教育学部附属小学校の教育目標は「勤労をいとわない自主的精神の旺盛な、人間性豊かなよき社会人を育成する」というものです。
この一文には、三つの要素が含まれています。ひとつは「勤労をいとわない」こと。手間のかかることや地味な仕事から逃げない姿勢です。ふたつめは「自主的精神の旺盛な」こと。指示を待つのではなく、自分から動く力です。そして三つめが「人間性豊かなよき社会人」。学力だけでなく、人としての厚みと社会の一員としての自覚を育てるという方向づけです。
注目したいのは、この目標が「よき社会人」という遠い地点を見ていることです。小学校6年間の到達点ではなく、その先の大人になったときの姿を語っています。目の前の成果を急がず、長い時間をかけて育てるという姿勢が読み取れます。
資料の体験談欄には、説明会で教育方針についてていねいな説明があり、私立小学校とは性格が異なるため、学校の方針を理解したうえで受験を考えるように話されるとの記述がありました。この学校を志望するのであれば、教育目標への共感が出発点になります。
資料で分かる学校の規模と、日々の環境
教育の中身を思い描くには、どのくらいの人数がどんな環境で学んでいるのかを知っておくと役に立ちます。
資料によると、児童数は628名です。1クラスは35名で、教員数は非常勤9名を含めて37名とされています。1学年あたりおよそ100名という規模で、公立小学校の中規模校に近い人数構成です。少人数教育を掲げる私立小学校とは、この点で性格が異なります。
昼食は給食で、アレルギー対応は要相談とされています。制服はありません。土曜授業はありませんが、登校日は設けられています。スクールバスもありませんので、通学は公共交通機関か徒歩になります。
制服がないという点は、教育の方針とも結びついているように見えます。毎朝どんな服を着ていくかを自分で決めることは、小さなことのようでいて、自分で判断する経験の積み重ねになります。「自主的精神の旺盛な」という教育目標とは、無理なくつながる条件でしょう。
なお、主な年間行事の一覧は資料に掲載がありませんでした。どのような行事がどの時期に行われるのかについて、この記事で具体的にお伝えできる材料はありません。学校公開や説明会でご確認ください。2026年度は、学校公開・説明会が2025年10月21日に行われています。
150年を超える歩みが支える教育
資料の沿革を追うと、この学校の性格がよりはっきり見えてきます。
始まりは1874年（明治7年）、埼玉県師範学校の中に附属小学校が開設されたことです。1877年（明治10年）には浦和小学校を附属小学校とし、児童を同校へ移して教育実習が始まりました。教員を育てるための場として出発した学校だということが、ここに表れています。
1903年（明治36年）には埼玉県女子師範学校附属小学校が開設され、これが現在の高砂小学校にあたります。1935年（昭和10年）に埼玉県師範学校附属小学校が現在地に新築されました。
戦後の1949年（昭和24年）、埼玉師範・青年師範学校・浦和高等学校を併合して埼玉大学が設置されたことに伴い、埼玉大学附属小学校となります。そして1951年（昭和26年）に、現在の埼玉大学教育学部附属小学校という名称に改称されました。
創立から数えると150年を超える歴史です。教育実習の場として、また教育研究の場として歩んできた背景があるからこそ、日々の授業にも新しい試みが持ち込まれます。系列校としては、埼玉大学教育学部附属幼稚園、同附属中学校、同附属特別支援学校、そして埼玉大学と同大学院が挙げられています。
教育の特色についてよくある質問
教育目標は何ですか
資料によると「勤労をいとわない自主的精神の旺盛な、人間性豊かなよき社会人を育成する」とされています。
1クラスは何名ですか
資料によると1クラス35名で、児童数は628名です。教員数は非常勤9名を含めて37名とされています。
制服はありますか
資料によると制服はありません。土曜授業もなく、登校日が設けられています。
年間行事にはどのようなものがありますか
主な年間行事の一覧は資料に掲載がありませんでした。推測でお伝えすることはできませんので、学校公開や説明会でご確認ください。
帰国子女の受け入れはありますか
資料では「なし」とされています。転入・編入は欠員が出たときに限られ、しかも附属校間のみです。復学の制度も「なし」とされています。
どの家庭でも受験できますか
通学区域の指定があります。資料によると、さいたま市と川口市の一部、蕨市の全域、戸田市の全域です。区域外にお住まいの場合は出願できません。
創立はいつですか
資料によると1874年（明治7年）で、埼玉県師範学校内に附属小学校が開設されたのが始まりです。現在の校名になったのは1951年（昭和26年）です。
安全面の取り組みはどうなっていますか
資料には具体的な項目が並んでいます。警備員を配置して入校をチェックし、警備員が不在の時間帯には門や昇降口を閉鎖すること、監視カメラを8台設置していること、警察への緊急通報システムを備えていることなどです。児童には名札の着用を求め、携帯用の防犯ブザーと笛を支給しています。登下校や校外学習では保護者のボランティアによる協力も行われており、緊急地震速報機の設置や不審者の侵入を想定した避難訓練も挙げられていました。
大学附属校であることは、日々の学びにどう表れますか
資料の沿革によると、この学校は1877年（明治10年）に教育実習が始まって以来、教員養成と教育研究の場として歩んできました。学部の学生が実習に訪れる環境ですので、子どもたちは日常的に多くの大人と関わることになります。ただし、研究授業の実施回数や具体的な内容までは資料に記載がありませんので、詳しくは学校公開でお確かめください。
こんな家庭におすすめ
埼玉大附属小学校は、大学附属校ならではの研究的で質の高い教育を望む家庭に向いています。経済的な負担が軽い点も魅力です。
自主性や豊かな人間性を育てたいと考える家庭にとって、ふさわしい学校といえるでしょう。
通学区域の指定があるため、まずは応募できる区域かを確認しましょう。学校の雰囲気は、説明会に参加して確かめてみてください。
埼玉大学教育学部附属小学校の受験情報は「埼玉大附属小学校まとめ」でまとめて確認できます。
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