大日向小学校の選考には面談があると聞きました。だれが参加して、どんな準備をしておけばよいのでしょうか。
大日向小学校の2027年度募集では、書類選考のあと、新1年生は「秋のがっこう」で体験授業と面談を受けます。参加するのは、お子さまご本人と保護者(2名まで)です。学校は、個別面談の対話を通じて、おたがいがオープンに話せる関係であることなどの確認が大切だと説明しています。
大切なのは、以下の3点です。
・面談が「秋のがっこう」の中で行われることと、その目的を知っておくこと
・学校の教育方針を知り、ご家庭の考えと重なるところを話し合っておくこと
・答えを覚えるのではなく、ご家庭の言葉で正直に話せるようにしておくこと
大日向小学校の個別相談、家庭学習サポート、願書作成、面接対策を行う筆者が詳しく解説していきます。
大日向小学校を受験される方は、ぜひ参考にしてくださいね!
【大日向小学校】面談は「秋のがっこう」の中で行われます
大日向小学校は、長野県南佐久郡佐久穂町にある私立の小学校です。この記事は、公式サイトの「大日向小学校 2027年度 児童募集要項」をもとに書いています。最新の内容は、かならず大日向小学校の児童募集要項(公式サイト)でご確認ください。
2027年度募集の選考は、書類選考と、体験プログラム・面談です。公式の呼び方は「面接」ではなく「面談」なので、この記事でも面談と書きます。
新1年生の体験プログラム・面談は「秋のがっこう」と呼ばれています。募集要項には「大日向小学校で体験授業と面談を行います。」と書かれています。書類選考を通過した新1年生が参加する形です。新2〜新6年生は、秋のがっこうとは別の日に、体験プログラムと面談を受けます。
秋のがっこうは、学校の日々の営みの一部を体験し、イエナプランスクールに通うことがお子さまやご家族にとって良い選択かを、あらためて判断してもらう機会とされています。学校がお子さまを見る場であると同時に、ご家庭が学校を確かめる場でもあるのです。
入学候補者は、書類選考と、体験プログラム・面談の結果をもとに決まります。定員を上回るときは抽選で入学予定者を決める、と要項に書かれています。応募者が定員内でも、体験・面談の内容などによっては入学が認められない場合がある、という注意書きもあります。
【大日向小学校】面談の日程・参加者・当日について
2027年度募集の体験プログラム・面談の日程は、次のとおりです(2027年度児童募集要項より)。
| 内容 | 日程(2027年度募集) |
|---|---|
| 秋のがっこう(新1年生) | 2026年10月10日(土)、10月11日(日)、10月17日(土)のいずれか。各日10:00〜14:30 |
| 体験プログラム・面談(新2〜新6年生) | 2026年10月9日(金)【終了】、10月13日(火)、10月16日(金)のいずれか。各日9:00〜12:00 |
| 最終結果通知 | 2026年11月6日(金) |
| 入学手続き期間 | 2026年11月6日(金)〜11月13日(金) |
2026年10月10日の時点で、出願の受付(2026年9月11日〜9月18日)と書類選考結果通知(2026年9月28日)は終了しています。秋のがっこうと体験プログラム・面談は、書類選考を通過したご家庭が対象です。
参加者について、要項には「お子さまご本人と保護者(2名様まで)でご参加ください。」と書かれています。
表の時刻は、体験プログラムをふくむ1日の時間です。面談そのものが何分か、どの順番で行うか、保護者とお子さまが一緒か別々かは、公式サイトでは確認できませんでした。当日の持ち物や服装の指示も、募集要項には見当たりませんでした。参加が決まったご家庭は、学校からの案内をよく読んでください。
【大日向小学校】学校が面談で大切にしていること
公式サイトのQ&A(最終更新:2024年12月13日)には、面談についての学校の考えがのっています。
「個別面談の際の対話を通じて、お互いがオープンに話せる関係性であること、また、この学校に入学することがお子さまとご家族にとって良い選択になるということの確認が大切だと考えています。」
入学案内のページにも、学校に通うという選択が良い選択になるかどうか、十分に対話を重ねたうえで出願や入学を決めてほしい、という思いが書かれています。
学校の考え方の土台には、建学の精神「誰もが、豊かに、そして幸せに生きることのできる世界をつくる。」があります。法人が大切にすることとして、自立する、共に生きる、世界に目を向ける、の3つがかかげられています。ほかの人との比較や競争ではなく、自分の成長に目を向ける、という考えも示されています。
こうした言葉から、筆者は、面談をご家庭と学校がおたがいを確かめ合う対話の場と受けとめています。よい答えを用意するより、ご家庭の考えや心配なことを正直に話せるようにしておくとよいでしょう。
【大日向小学校】一般的に聞かれやすい内容と答えの考え方
大日向小学校の面談で何を聞かれるかは、公式サイトにはのっていません。ここでは、小学校受験の面接で一般的に聞かれやすい内容を、学校の方針とむすびつけて考える材料としてご紹介します。この学校で同じことを聞かれるとはかぎりません。
- この学校を選んだ理由:イエナプラン教育のどこに共感したのかを、ご家庭のできごとと一緒に話せるようにしておきます
- ご家庭で大切にしていること:「自立する」「共に生きる」など、学校の3つのことと重なる考えがあれば、具体的な場面で伝えます
- お子さまの様子:得意なこと、苦手なこと、最近夢中になっていることを、くらべる言葉ではなく成長の話として伝えます
- 学校との関わり方:入学したら、ご家庭として学校とどう関わりたいかを話し合っておきます
- 通学やくらし:通学の方法や住まいのことなど、くらしの面の準備を整理しておきます
答えは丸暗記せず、ご家庭で話し合った中身を、その場の自分の言葉で話すのが基本です。この学校は、オープンに話せる関係を大切にしています。心配なことや分からないことがあれば、かくさずにたずねる姿勢も大切だと筆者は考えます。
お父様とお母様で考えがちがうところは、無理に一つにまとめなくてかまいません。「ここは今も話し合っています」と正直に言えるほうが、ご家庭の姿が伝わります。話す内容を整理したいときは、面接対策のサポートもお役立てください。
【大日向小学校】お子さまとの準備と当日の過ごし方(一般的な助言)
ここからは、大日向小学校の公式の説明ではなく、体験と面談で選ぶ学校に向けた一般的な助言です。
- はじめての大人と話す経験:あいさつをして、聞かれたことに自分の言葉で答える場面を、ふだんの生活で少しずつ作ります
- 話を最後まで聞く経験:絵本を読んだあとに感想を話し合うなど、聞いて考える時間を大切にします
- 年上や年下の子とすごす経験:公式サイトのイエナプラン教育の説明には「子どもたちは、異年齢グループの中で発達する。」とあります。ちがう年の子と遊ぶ機会があると安心です
- 自分で決める経験:その日に何から取り組むかを、お子さま自身に決めさせてみます
服装について、大日向小学校の公式の指示は確認できませんでした。一般的には、動きやすく清潔感のある服を選び、お子さまは体験授業で体を動かしても困らないものにすると安心です。
前の日は早めに休み、当日はお子さまがふだんどおりにすごせるよう、声かけはやさしく短くしましょう。「上手に話してね」より「楽しんでおいで」のほうが、お子さまの力が出やすくなります。
出願のときに書いた内容は、面談の前に家族で読み返しておきます。書類の準備については、大日向小学校 願書の書き方でくわしく書いています。
【大日向小学校】よくある疑問
Q. 面談の時間はどのくらいですか?
公式サイトでは、面談そのものの時間は確認できませんでした。募集要項にある時刻(新1年生は10:00〜14:30)は、体験授業などをふくむ秋のがっこう全体の時間です。
Q. お子さまも面談に参加しますか?
要項では、秋のがっこうには、お子さまご本人と保護者(2名まで)で参加するよう書かれています。面談の場にだれが同席するかのくわしい説明は、公式サイトでは確認できませんでした。
Q. 2028年度に入学を考えています。面談に向けて何から始めればよいですか?
2027年度の募集では、2026年度のオンライン学校説明会に参加していることが出願の条件でした。説明会のお知らせには、2028年度以降に入学を考えている方も参加できる、と書かれていました。まずは説明会で学校の考えにふれ、ご家庭で話し合うところから始めましょう。日程や条件は最新の募集要項でご確認ください。
Q. 学校見学をしてから面談にのぞめますか?
Q&A(最終更新:2024年12月13日)には、小学校では個別の学校見学の受け入れは行っていない、と書かれています。学校を知る入り口は、まずオンラインの説明会です。
【大日向小学校】面接で聞かれやすい質問の例(筆者の教材より)
筆者の教材『面接でよく出る質問集』の7分野(志望動機、子育て、学校への期待、いじめ、叱る・ほめる、母親の役割、父親像・仕事)のうち、大日向小学校が大切にする「自立する」「共に生きる」「世界に目を向ける」と、比較ではなく自分の成長に目を向けるという考えに関係の深いものから、質問を言いかえて挙げました。この学校で実際に聞かれた質問ではなく、一般的に聞かれやすい内容です。
お父様・お母様へ
- 受験を決めたのはお父様とお母様のどちらですか。そのきっかけは何ですか
- お父様とお母様で子育ての考えが分かれたとき、どのように話し合っていますか
- お子さまが思いどおりにならずにぐずったとき、どのように接しましたか
- どんなときに叱りますか。叱るときに気をつけていることはありますか
- お子さまが友だちとのトラブルを話してくれたら、親として何ができると思いますか
- 心配なことを解消するために、学校に求めたいことはありますか
お子さまへ
- この学校に来てみて、どんなところがいいなと思いましたか
- 学校に入ったら、やってみたいことは何ですか
この学校ならではの観点
- ほかの子とくらべず自分の成長に目を向ける学校ですが、ご家庭ではどんなときにほめていますか
- 年のちがう子どもたちと一緒に学ぶ毎日で、お子さまにどんな経験をしてほしいですか
- AIなどで仕事が変わる時代に、お子さまにどんな生き方や職業を望みますか
答え方の考え方(筆者の教材『面接対策の教科書』より)
- 学校が「オープンに話せる関係」を大切にしているので、模範的な答えより、迷っていることも正直に話す
- 学校に求めることは要望の一覧にせず、学校の考えへの理解と家庭でも協力する姿勢を添えて伝える
- ほめた話は、できた結果より取り組む過程をほめた場面を選ぶと、学校の考えと重なる
- お子さまが答えに詰まっても、お父様・お母様が代わりに答えず待つ
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