日出学園小学校の面接では、どんなことが話題になるのでしょうか。
願書がないと聞いたのですが、その代わりに何を準備すればよいのかも知りたいです。
【日出学園小学校】出願と当日に提出する書類
日出学園小学校の出願はWeb出願です。志願者本人の情報のほか、通っている幼児教室を記入する欄があり、保護者については勤務先の会社名・役職や仕事内容・最終学歴を入力します。入力を終えたあとに志願者の証明写真をアップロードすると、顔写真入りの受験票が印刷できるようになります。
証明写真は無背景のものであれば、ご家庭で撮影されたもので提出できます。他校も併願される方は、そちらのデータをそのまま使われるケースが多くなっています。どちらの写真を使っても合否には関係しませんので、お子さまの表情が自然に写っているものを選びましょう。
考査当日に提出する書類
- 印刷した受験票
- かかりつけ医に記入していただいた健康診断書
- 第一志望入試の場合は、第一志望確約書
健康診断書は、医療機関に依頼してから受け取るまでに日数がかかることがありますので、早めに準備しておくと安心です。なお本記事の作成時点では学校公式サイトの募集要項ページを参照できませんでしたので、出願期間・考査日・提出書類は、最新の募集要項と公式サイトで必ずご確認ください。
【日出学園小学校】願書の代わりとなる保護者アンケート
日出学園小学校には、志望理由などを書く願書の提出がありません。その代わりとなるのが「保護者アンケート」です。願書がないから楽だと思われがちですが、日出学園小学校においては、このアンケートが実質的な願書であり、合否の材料になります。
記入は考査当日、控え室で行います。書かれるのはお父様・お母様のいずれでも問題ありません。ただし、控え室で相談されたり私語を交わされたりする方はほとんどいらっしゃいませんので、その場で話し合う前提にはしないほうが安心です。ご自宅で考えてこられた草案を持ち込むことは可能で、みなさんしっかりと準備してこられます。
アンケートで扱われるテーマ
設問は選択式と記述式が組み合わされています。文言は年度で入れ替わりますが、扱われる領域はおおむね次の範囲におさまります。
- 本校を選んだきっかけ
- 学校のホームページや刊行物から受けた印象
- 家庭でのしつけと教育の考え方
- 説明会や公開行事に参加しての感想
- 家庭でのインターネット機器との付き合い方
中心にあるのは「本校を選んだきっかけ」です。ここが具体的であるほど、ほかの欄の言葉にも芯が通ります。自由記述の欄には罫線が引かれていないことがありますので、行の高さを一定に保つ工夫をしておくと、読みやすい紙面になります。
控え室に持参したいもの
鉛筆は黒板前の教卓に置かれ、自由に使うことができますが、実際にお借りしている方はほとんどいらっしゃいません。次のものは、ご自身で持参されることをおすすめします。
- 鉛筆またはシャープペンシル
- 消しゴム
- 下敷き
- ものさし
【日出学園小学校】面接の形式と当日の流れ
面接は考査当日に行われ、保護者とお子さまが別々に受ける形式です。お子さま対先生2名、保護者対先生2名が同じタイミングで進み、時間は1組あたり5分程度が目安とされています。
2021年実施の2022年度入試までは、お子さまの面接室と保護者の面接室が分かれており、それぞれの部屋で2組ずつが距離を置いて同時に進行していました。2023年度入試では、1つの部屋の中についたてを立て、お子さまの面接と保護者の面接が同時に進む形に変わりました。
面接の先生はお2人で、手前にお座りの方が進行役、後ろにお座りの方が記録役です。面接官との間には距離が取られていますので、記録役の先生にも届くよう、少し声を張って話すと安心です。実施方法は年度によって変わりますので、最新は募集要項・公式サイトでご確認ください。
【日出学園小学校】保護者に問われるテーマ
保護者に向けられるのは、志望理由とご家庭の教育方針、そして日頃どれだけお子さまと向き合っているかが伝わる話題です。日出学園小学校は、他校と比べても暮らしの変化や世の中の動きを映したテーマが扱われやすいところが特徴で、定番の領域に加えて1つは思いがけない角度から話を向けられることがある、と思っておくと落ち着いて応対できます。
お父様に向けられるテーマ
お父様には、家庭の外側の視点をどう持っていらっしゃるかが見える領域が中心になります。
- 志望理由と、受験することを決めたのはどなたか、その決め手は何だったかを尋ねられます
- 公立・私立を問わず、教員に望むものは何かを問われます
- いじめについてどう考えているかを尋ねられます
- 動画配信で活動する人たちの仕事をどう受けとめているかなど、暮らしの変化にふれるテーマも出ています
- いま関心を持っている社会問題を挙げるよう求められます
- お子さまと似ているところはどこかを問われます
- 学校が担うことと家庭が担うことをどう切り分けて考えているかを尋ねられます
- ご自身が子どものころに好きだった絵本と、いまお子さまが好きな絵本、それぞれの理由を説明するよう促されます
組み立て方は、はじめにご家庭の考えを一文で言い切り、次にその根拠になった出来事を短く添え、最後にこれからどうしていきたいかで結ぶ、という順番が伝わりやすくなります。社会の出来事に触れる領域では、正しい意見を述べる必要はありません。ご家庭がどう受け止め、お子さまにどう伝えているかまで話せると、教育観として自然に届きます。
お母様に向けられるテーマ
お母様には、日々の暮らしの中の関わりが見える領域が中心になります。
- 学校に期待していることと、学校選びで大切にしたことを尋ねられます
- お子さまの好きなことは何かを問われます
- 小学校進学にあたって不安に感じていることを挙げるよう求められます
- 子育てで気をつけていることを説明するよう促されます
- ご自身が子どものころにしてもらってうれしかったことを尋ねられます
- 最近お子さまができるようになったこと、ほめた場面と叱った場面を具体的に問われます
- お子さまにどんな姿を見せるよう意識しているかを尋ねられます
- 携帯電話の使い方や、公共交通機関を使うときのお約束をどう決めているかを問われます
- お子さまと勝負ごとをするとき、手加減をするかどうかという問いも出ています
気をつけたいのは、お父様とお母様の答えが食い違わないことです。とくに教育方針と、家庭で決めているお約束は、事前にすり合わせておきましょう。不安を話す領域では、心配ごとを並べるのではなく、いま家庭で取り組んでいることまで添えると前向きに受け取られます。お子さまの課題に触れるときも、直そうとしていることとセットで話せると印象が変わります。
この5年で実際に扱われたテーマから
大手塾の分析情報で確認できる直近5年分からも、いくつか挙げておきます。定番と時事が交互に顔を出す様子が分かります。
- 説明会に参加したかどうかと、その感想を確かめられます（複数の年度で確認できます）
- 災害時の対応と備えを、お子さまにどう説明しているかを尋ねられます
- SNSの使い方で気をつけていることを問われた年があります
- 大きな博覧会が平日に開かれている場合に学校を休ませて連れて行くかどうか、考えを求められた年があります
- 公共交通機関を使うときの、ご家庭の約束を尋ねられます
- 最近お子さまをほめたことと叱ったことを聞かれます
- お子さまと勝負をすることがあるか、そのとき手加減をするかという角度の話題も出ています
- 既往症やアレルギーの有無など、入学後の生活にかかわる確認もあります
【日出学園小学校】お子さまに問われるテーマと実技
お子さまには、やり取りに加えて実技の課題があります。いずれもご家庭での生活習慣や年齢相応の自立心を見るものですので、普段の暮らしの中で意識しておきましょう。
お子さまへの問いかけの領域
- 名前、住所、電話番号、生年月日を尋ねられます
- 通っている園の名前と、仲のよいお友達の名前を三人挙げるよう求められます
- この小学校の名前と、今日どうやってここまで来たのかを聞かれます
- 好きな絵本を挙げ、それがどんなお話なのかを説明するよう促されます
- 好きな食べものや動物を尋ねられます
- 電車やバスに乗るときのお約束を挙げるよう求められます
- 最近ひとりでできるようになったことを尋ねられます
- 夏休みの思い出を聞かれます
- お父様・お母様の好きなところや、にこにこされるのはどんなときかを問われます
- お母様への誕生日プレゼントに何を贈りたいか、それはなぜかを尋ねられた年もあります
- 園でよくする遊びと、お家でお気に入りの遊びを尋ねられます
- お父様・お母様のお仕事について聞かれた年があります
- ゲームや動画を見るときの、お家の約束を尋ねられます
- 大きくなったら何になりたいかを聞かれます
- どうしてこの学校を受けることにしたのかを聞かれた年もあります
どれも難しい内容ではありません。見られているのは、相手の目を見て、自分の言葉で最後まで話せるかどうかです。模範解答を覚えさせるより、ご家庭の会話の中で「どうしてそう思ったの」と一度だけ返す習慣をつけておくと、本番でも言葉が続きます。
実技で見られること
実技は、衛生面への配慮などから年度ごとに内容が見直されています。共通しているのは、身の回りのことを自分の手でやってみた経験がそのまま表れる課題だという点です。衣服の着脱やたたむ動作、道具を使って形を切る、持ちものを整理してしまうといった、暮らしの延長にある動きが選ばれてきました。過去には、折り畳み傘を自分で畳む、スモックを着て脱いでたたむ、線のとおりに三角を切る、鞄の中に絵の具やパレットをしまう、といった課題が出されています。特別な練習より、朝の支度やお片づけをお子さま自身に任せる機会を増やすことが、いちばんの準備になります。
この5年分に限って挙げると、紐通しやちょう結び、パズルをはさみで切り分けて組み直す課題、ブロックを組み合わせて形を作り何を作ったのかを先生に説明する課題、真ん中の丸から重ならないように丸を大きく描き足していく運筆、箸で小さなものを隣のトレイへ移す課題が確認できます。また、実技と並んで、絵を見て描かれた子の気持ちや自分ならどうするかを話す口頭のやり取りが毎年の中心になっています。面接の受け答えと切り分けず、生活技能と気持ちの言語化をひとまとまりで準備しておくと安心です。
【日出学園小学校】答えの組み立て方と準備の進め方
準備の順番は、テーマごとに答えを用意することではなく、ご家庭の軸を1つ決めることから始めます。日出学園小学校のどこに共感したのか、その一点を夫婦で言葉にしておくと、どの領域から話を向けられても答えがぶれません。
次に、その軸を裏づける出来事を3つほど選びます。お子さまの成長が見えた場面、ご家庭で決めごとをつくった場面、学校に足を運んで感じた場面の3つがそろうと、保護者アンケートにも面接にも同じ材料が使えます。エピソードは短く、日付や場所が浮かぶくらいの具体性があると十分です。
最後に、提出したアンケートの控えを手元に残し、書いた内容と当日の言葉が食い違わないか読み合わせておきましょう。アンケートは面接の参考にされますので、ここがそろっているご家庭ほど、当日のやり取りが落ち着いたものになります。控え室で記入するとはいえ、内容はご自宅で練り上げておけますので、草案づくりに時間をかけたご家庭ほど結果につながります。
日出学園小学校の受験情報をまとめて読みたい方は、【日出学園小学校】受験情報まとめもあわせてご覧ください。考査そのものの中身は【日出学園小学校】試験内容で解説しています。
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