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【2025.03.31 メディア掲載】

ベネッセ教育総合研究所様のWEBメディア「ベネッセ教育情報」に取材いただいた「願書における家庭教育方針の書き方と記入例」が掲載されました。
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福島県

【福島大学附属小学校】面接・願書は?準備のコツをプロが解説

ママ
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福島大附属小学校に面接はありますか?

塾長
塾長

選考の中で子どもの様子が見られ、願書の準備も大切です。

福島大学附属小学校の個別相談家庭学習サポート願書作成面接対策を行う筆者が詳しく解説していきます。

福島大学附属小学校を受験される方は、ぜひ参考にしてくださいね!

福島大学附属小学校の選考では、願書や選考での子どもの様子が大切な要素になります。ここでは準備のポイントを、はじめての方にもわかりやすく整理します。

選考で見られること

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福島大附属小学校の選考は発達検査などの形で行われ、子どもの発達の様子や年齢相応の力が見られると考えられます。

特別な知識よりも、年齢相応の生活習慣や、人との関わり方、指示を理解する力が大切にされます。ふだんの姿が表れる選考です。

家庭の様子や子育ての姿勢を、願書や当日の様子から見ようとする学校の姿勢もうかがえます。ふだんの子育てを大切にしましょう。

子どもの様子

選考では、子どもが自分の言葉で答えたり、指示に従って行動したりする様子が見られると考えられます。ふだんの生活で培った力が表れます。

正解を暗記させるのではなく、自分の思ったことを素直に話せることが大切です。ふだんから子どもの話にじっくり耳を傾けましょう。

うまくできなくても、自分なりに取り組もうとする姿勢が大切です。家庭で無理に練習させすぎないよう気をつけましょう。

願書作成のポイント

願書は、家庭の思いを学校に伝える大切な書類です。国立小学校の場合も、志望の理由や家庭の教育方針を丁寧に書くことが求められます。

丁寧な字で、誤字脱字のないように書くことが基本です。時間に余裕を持って準備し、内容を整理しておきましょう。

願書に書いた内容と、当日の家庭の様子に一貫性があると、家庭の姿勢がぶれずに伝わります。夫婦で方針を共有しておきましょう。

家庭で準備しておくこと

選考に向けては、家庭の教育方針を夫婦で言葉にしておくことが欠かせません。日ごろ大切にしている子育ての軸を整理しておきましょう。

説明会に参加して、学校の雰囲気や教育の考え方を知っておくことも準備になります。国立小学校の特徴を理解しておくと安心です。

生活の中で、挨拶や身の回りのこと、人との関わり方を大切にしておくことが、そのまま選考の準備につながります。

出願と選考について公式が定めていること

選考の方法は「別に定めるところにより」

福島大学が公開している福島大学附属小学校規程の第16条では、入学者の選考について「別に定めるところにより選考を行う」と定められています。規程そのものには考査や面接の方法が書かれておらず、毎年の募集の案内で示される仕組みです。面接があるかどうか、保護者が対象になるかどうかも、公式サイトの「新入学児童募集」のページに掲載される御案内で確認することになります。2026年8月の時点では、令和9年度入学児童募集の御案内へのリンクが置かれていました。

出願の前提になる資格

規程の第14条では、入学の資格として、本校所定の通学区域内に保護者と同居し、そこを生活の本拠とすることが求められています。年齢の要件とあわせて、この居住の条件が満たされていることが出願の前提です。願書の書き方を考える前に、まず条件にあてはまるかを確かめておく必要があります。

検定料の扱い

規程の第24条では、入学検定料について国立大学法人福島大学学生納付金規則の定めるところによるとされ、納入後は返還しないことが原則として示されています。出願の手続きと検定料の納付は連動していますので、御案内で示される期限を取り違えないよう注意してください。学校の電話番号は024-534-3942、ファクスは024-534-9250です。

国立附属校の出願はどう進むのか

附属中学校の例から見える流れ

同じ福島大学の附属校である附属中学校は、公式サイトの入学案内で年度ごとの生徒募集の情報を公開しています。令和7年度の生徒募集では、願書と諸用紙の交付が令和6年9月7日から10月18日の午後4時30分まで(土日祝日を除く)、出願書類の受付が10月15日から10月24日まで(郵送の場合は当日消印有効)、検定料の納入が10月11日から10月24日までという日程が示されていました。受験票は後日郵送されるとも案内されています。

秋に情報と手続きが集中します

中学校の例のように、国立の附属校では秋のうちに願書の交付、出願、検定料の納付が短い期間で続きます。小学校の入学児童募集も年度ごとに御案内が公開されますので、受験を考える年の夏から秋にかけては、公式サイトを定期的に確認しておくことが欠かせません。書類の準備に時間がかかるものもありますので、御案内が出たらすぐに必要なものを洗い出すことをおすすめします。

提出書類の種類は御案内で確認します

提出する書類の種類について、規程にも公式サイトの各ページにも一覧の記載はありません。住民票のように発行日の条件がつく書類が求められることもありますので、御案内の記載を細かく読み、不明点は学校へ問い合わせてください。

願書・面接についてよくある質問

志望理由を書く欄はありますか

願書の様式は公開されていないため、記入欄の構成を公式から確認することはできません。募集の御案内が公開されてから確かめてください。

面接では何を聞かれますか

面接の有無自体が公表されていませんので、質問の内容を公式から知ることはできません。学校は「未来の可能性に立ち向かって愛と英知をもちたくましく前進する創造性豊かな人間の育成をめざす」という教育目標を掲げ、研究主題として「未知に挑む」を示しています。この考え方を家庭で共有しておくことが、結果的にいちばんの準備になります。

研究や教育実習への理解は必要ですか

規程の第2条では、この学校の目的として、初等普通教育を行うことに加え、教育の理論と実際に関する研究および実証を行うこと、教育実習の実施にあたることが挙げられています。教育実習主任を置くことも定められています。研究授業や実習生の受け入れが日常にある学校ですので、この点を理解しているかどうかは、家庭として学校と向き合う土台になります。

いつ確認すればよいですか

公式サイトの「新入学児童募集」のページに、その年度の御案内が掲載されます。年度によって公開の時期は変わりますので、受験を考える年の夏から定期的に確認しておくと安心です。

学校を理解するための材料をそろえる

公式サイトの教育研究のページ

公式サイトには教育研究のページがあり、本校の研究、教育研究公開、オープン研究会、探究の時間、創るプロジェクトという項目が並んでいます。研究主題は「未知に挑む」で、総合的な学習の時間には「探究の時間」が位置づけられ、子ども一人一人がより必要感をもって探究的に学びを進めていけるようにすることがねらいとされています。「創るプロジェクト」は、一緒に未来ある福島の教育を創る取り組みで、現職教育の推進を目的に県内各地への訪問にも対応していると案内されています。願書や面接の準備として、学校の言葉をそのまま読んでおくことには大きな意味があります。

保護者向け情報から学校生活が見えます

保護者向け情報のページには、本校の教育の様子、各種お知らせチラシ、行事予定、フォームメーラー、PTA手帳、「おさらぎ」といった項目が置かれています。学校と家庭がどのようにやり取りしているのかが具体的に分かりますので、入学後の暮らしを思い描く材料になります。

公表されていることと、いないことを分ける

出願の日程、選考の方法、面接の有無、提出書類、検定料の金額といった項目は、いずれも規程や公式サイトの本文からは読み取れず、その年度の募集の御案内で示されます。一方で、入学定員105人、収容定員630人、総学級数20学級、修業年限6年、前期と後期の2学期制、通学区域内に保護者と同居することといった枠組みは規程で確認できます。何が確定していて何が未確認かを分けておくと、情報に振り回されずに準備を進められます。

当日に向けて

選考当日は、時間に余裕を持って行動しましょう。慌ただしさは子どもにも伝わります。落ち着いた気持ちで臨めるよう準備しておきます。

家族そろって、明るく丁寧な挨拶を心がけましょう。第一印象は、家庭の雰囲気を伝える大切な要素です。

最新の選考方式や願書の様式は年度によって変わります。詳細は必ず学校公式サイトの募集要項でご確認ください。

福島大学附属小学校の受験情報は「福島大附属小学校まとめ」でまとめて確認できます。

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ABOUT ME
うみ塾長
元お受験幼稚園の面接官。株式会社Bright Future Family代表取締役。数多くの願書審査・面接を担当してきた経験をもとに、小学校受験・幼稚園受験の願書作成・面接対策・家庭学習を全国対応でサポート。自身もわが子の小学校受験を経験。『小学校受験の教科書』著者。
藤川海美 (ふじかわ うみ)
うみ塾長
お受験教室代表。
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など驚異の合格実績を誇る。

株式会社Bright Future Family 代表取締役。 元お受験幼稚園の面接官として、数多くの願書を審査し、親御様やお子様の面接を担当。長年の経験を活かし、小学校受験指導に従事。
自らも我が子の小学校受験を経験し、親の立場から見た受験の厳しさを理解。親子が第一志望校に合格するためのサポートを使命とし、命をかけて指導に取り組む。
教育者としての経験と親としての視点を融合させた指導が特徴。
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