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【2025.03.31 メディア掲載】

ベネッセ教育総合研究所様のWEBメディア「ベネッセ教育情報」に取材いただいた「願書における家庭教育方針の書き方と記入例」が掲載されました。
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清泉小学校

【清泉小学校】面接で聞かれることは?願書のポイントをプロが解説

ママ
ママ

清泉小学校の面接って、何を聞かれるんですか?

塾長
塾長

清泉小学校は、志願者本人の面接がありますよ。

清泉小学校の個別相談家庭学習サポート願書作成面接対策を行う筆者が詳しく解説していきます。

清泉小学校を受験される方は、ぜひ参考にしてくださいね!

清泉小学校(神奈川県鎌倉市)の面接や願書が気になる方へ。志願者面接で問われることと、願書づくりのポイントを、お受験指導のプロが整理します。

清泉小学校の面接について

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清泉小学校では、志願者本人の面接と保護者の面接がそれぞれ行われます。お子さまの面接は、子どもが自分の言葉で話せるか、落ち着いて受け答えできるかを見る場になっています。

カトリックの精神に基づく全人教育を大切にする学校らしく、子どもの素直な様子や、人との関わり方も見られます。日ごろの生活が土台になります。

清泉小学校は、愛と自由の精神を敬う学校です。その教育への理解を、家庭でも深めておくと安心です。

子どもに聞かれること

志願者面接では、名前や好きなことなど、答えやすい質問が中心になると考えられます。うまく言えるかより、自分の言葉で落ち着いて話せるかが見られます。

暗記した受け答えより、自然に話せることが大切です。日ごろの会話のなかで、質問に答える経験を積んでおきましょう。

初めての大人と話す場面に慣れておくと、当日も緊張しすぎずに臨めます。家庭以外の人と関わる機会も、少しずつ増やしておきましょう。

家庭の方針を整理しておく

面接では志願者本人が中心ですが、願書などを通じて家庭の教育方針も見られます。なぜこの学校を選ぶのかを、自分たちの言葉で語れるようにしておきましょう。

清泉小学校は、カトリックの精神に基づく全人教育や、心の育ちを大切にしています。こうした教育のどこに魅力を感じるのかを整理しておきましょう。

両親で方針に食い違いが出ないよう、家庭で事前に共有しておくことが大切です。日ごろ大切にしていることを、言葉にしておきましょう。

願書づくりのポイント

願書には志望理由などを書く欄があります。学校の教育理念を踏まえ、なぜこの学校を選ぶのかを、家庭の言葉で具体的に書きましょう。

全人教育や、愛と自由の精神など、清泉小学校ならではの魅力に触れながら、家庭の方針とどうつながるかを書けると説得力が生まれます。

願書に書いた内容と、子どもの面接での受け答えに一貫性があると安心です。家庭で共有しておくことが大切です。

家庭で準備しておきたいこと

まずは、なぜ清泉小学校を選ぶのかを両親で話し合い、家庭の方針を言葉にしておきましょう。これが願書の軸になります。

あわせて、あいさつや思いやり、自分の言葉で話す力を、日ごろの生活のなかで育てておきましょう。子どもの面接にもつながります。

説明会や公開行事に足を運び、学校の雰囲気を実際に感じておくと、志望理由にも具体性が生まれます。早めの行動が安心につながります。

清泉小学校の受験情報をまとめて読みたい方は、【清泉小学校】受験情報まとめもあわせてご覧ください。

【清泉小学校】面接の前に押さえたい、学校が公表している考え方

面接の答えを考えるときは、その学校が何を大切にしていると公表しているかを先に確かめておくと、話の芯がぶれません。清泉小学校の公式サイトの入学案内Q&Aには、家庭の状況について踏み込んだ記述があります。

まず、共働きであることは合否には関係がないと明記されています。そのうえで大切なのは、学校の教育方針に賛同いただけるかどうかと、お子さまの成長を支えていただけるかどうかだと示されています。ひとり親のご家庭についても、合否には関係がないと書かれています。

キリスト教についても、お子さま・保護者ともに信仰は求めないと明記されています。希望する方には月に1回程度の学習の機会が用意されているという案内があります。ですから面接で「信仰がないこと」を気にして取り繕う必要はありません。むしろ、学校が大切にしている考え方をどう受け止めたかを、自分の言葉で話せることのほうが大切です。

もうひとつ押さえておきたいのが、保護者の関わり方です。Q&Aには、全学年および学年別の保護者会と、年2回の担任との面談への参加が必要と書かれています。そのほかの公開行事や講話は自由参加です。仕事との両立をどう考えているかを聞かれたときに、この前提を分かったうえで答えられると、話に説得力が出ます。

【清泉小学校】志望理由に厚みを持たせる公式サイトの材料

「なぜ清泉小学校なのですか」と問われたとき、雰囲気の話だけで終わってしまうご家庭は少なくありません。公式サイトの教科の紹介には、具体的な材料がたくさん書かれていますので、そこから自分の家庭に重なるものを選んでおきましょう。

国語では、低学年のうちは音読を一対一で確認し、「おさらい」と呼ばれる毎日の字の練習に添削がつきます。1年生から3年生は日記を書き、6年生は「生い立ちの記」をまとめます。読書の時間には1年生・2年生が週に1回から2回、音読と視写に取り組み、3年生からはおよそ1万7千冊の図書室を自由に使えます。「清泉の100冊」というリストもあります。

社会では、3年生が「鎌倉調べ」として鶴岡八幡宮や長谷の大仏を見学し、座禅も体験します。5年生は三浦自然教室で稲作を体験し、6年生は奈良への修学旅行と国会見学に出かけ、グローバルな課題について研究発表を行います。算数は5年生・6年生が少人数で学び、理科は3年生から専科の教員がプラネタリウムのある理科専用棟で指導します。

英語は1年生が歌や身体を使う活動から入り、2年生以上はテキストを使って音読を重ね、ロイロノートで添削を受けます。5年生・6年生にはオーストラリアでの語学研修や、清泉インターナショナル学園との交流の機会があります。音楽では毎回の授業で聖歌を歌い、体育では毎月「清泉チャレンジ」として50m走のタイムを計測します。

このなかから、ご家庭がいま大切にしている育て方と重なるものを一つか二つ選び、お子さまの具体的なエピソードと結びつけて語れるようにしておくと、面接での言葉が自然になります。

【清泉小学校】面接についてよくある質問

面接の形式は公表されていますか

新1年生の考査は、ペーパー・行動観察・制作に加えて、志願者面接と保護者面接が区分として示されています。お子さまと保護者の面接が別々に行われる形ですので、どちらの準備も必要です。ただし、質問の中身までは学校から公表されていませんので、詳細は配布される募集要項や説明会でご確認ください。なお、編入学・帰国子女の考査については、国語・作文・算数・面接と明記されています。

信仰について聞かれることはありますか

入学案内Q&Aには、お子さま・保護者ともにキリスト教の信仰は求めないと明記されています。宗教行事は学校生活の一部として組まれていますので、信仰の有無ではなく、そうした時間をどう受け止めるかを、ご家庭の言葉で話せるようにしておくとよいでしょう。

共働きであることは伝えたほうがよいですか

Q&Aには、共働きは合否に関係しないと書かれています。隠す必要はありません。むしろ、保護者会と年2回の面談への参加が必要とされていることを踏まえて、どのように時間をつくるつもりかを具体的に話せると、学校側も安心して受け止められます。

面接に向けて学校を見ておく機会はありますか

公式サイトには、学校長の話と教育活動の紹介、校内の自由見学がある学校説明会、卒業生の保護者の話や出願方法の説明が組み込まれた回、少人数で校内を回る授業見学会などが案内されています。年長のお子さま向けの入試説明・入試体験会もあります。いずれも予約制で、日程は年度ごとに変わりますので公式サイトでご確認ください。実際に見た場面を面接で話せると、言葉に実感がこもります。

通学時間について聞かれたらどう答えればよいですか

入学案内Q&Aには、通学範囲の制限はなく、在学生は横浜市・鎌倉市を中心に湘南・三浦地域に居住していて、通学時間はおおむね1時間前後と書かれています。ですから遠方であること自体が不利になるわけではありません。答えるときは「近いので大丈夫です」と言い切るより、実際に何時に家を出て、どの経路で、どのくらいかかるのかを具体的に伝えるほうが伝わります。悪天候のときや電車が遅れたときの代わりの経路まで考えてあると、6年間続ける見通しが立っているご家庭だと受け止めてもらえます。

清泉小学校の対策はプロにご相談ください

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ABOUT ME
うみ塾長
元お受験幼稚園の面接官。株式会社Bright Future Family代表取締役。数多くの願書審査・面接を担当してきた経験をもとに、小学校受験・幼稚園受験の願書作成・面接対策・家庭学習を全国対応でサポート。自身もわが子の小学校受験を経験。『小学校受験の教科書』著者。
藤川海美 (ふじかわ うみ)
うみ塾長
お受験教室代表。
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など驚異の合格実績を誇る。

株式会社Bright Future Family 代表取締役。 元お受験幼稚園の面接官として、数多くの願書を審査し、親御様やお子様の面接を担当。長年の経験を活かし、小学校受験指導に従事。
自らも我が子の小学校受験を経験し、親の立場から見た受験の厳しさを理解。親子が第一志望校に合格するためのサポートを使命とし、命をかけて指導に取り組む。
教育者としての経験と親としての視点を融合させた指導が特徴。
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