暁星国際小学校（千葉県木更津市）の入試では、どんな内容が問われるのでしょうか。ペーパー・口頭試問・行動観察・制作・運動・保護者面接という考査の特徴を踏まえ、お受験指導のプロが分かりやすく整理します。
暁星国際小学校の考査の全体像
暁星国際小学校の考査は、ペーパー、口頭試問、行動観察、制作、運動、そして保護者面接という多面的な構成です。ペーパーの力だけでなく、手先の器用さや集団での様子まで、総合的に子どもを見る入試です。
これだけ幅広い課題があるのは、暁星国際小学校がキリスト教（カトリック）の精神に基づき、「生きる力」をバランスよく育てることを大切にしているためと考えられます。一つの力に偏らない準備が求められます。
まずは、それぞれの課題で何が見られるのかを知り、家庭での取り組みに落とし込んでいくことが大切です。以下で分野ごとに整理していきます。
ペーパー・口頭試問で見られる力
ペーパーでは、話の理解や数・図形・常識など、幅広い分野の基礎が問われると考えられます。特定の難問を解く力よりも、基礎をバランスよく身につけているかが土台になります。
口頭試問では、質問に対して自分の言葉で答えられるかが見られます。暗記した受け答えよりも、自分の考えを落ち着いて話せることが大切です。日ごろの会話のなかで、考えを言葉にする習慣を育てましょう。
話をよく聞いて理解する力は、ペーパー・口頭試問の両方の基礎になります。絵本の読み聞かせや、日々のやり取りを通じて、聞く力を伸ばしておくと安心です。
制作・行動観察で見られる力
制作では、はさみやのり、クレヨンなどを使い、指示に沿って手先を動かす課題が出されると考えられます。ふだんの遊びのなかで、切る・貼る・描くといった作業に親しんでおきましょう。
行動観察では、集団のなかで指示を聞いて動けるか、友だちと協力できるか、順番やルールを守れるかが見られます。公園や園で、友だちと関わる経験を積んでおくことが準備になります。
どちらの課題も、上手さより前向きに取り組む姿勢が大切です。うまくいかなくても最後までやり切る経験を、家庭でも積み重ねておきましょう。
運動と保護者面接
運動では、体をのびのびと動かせるか、指示を聞いて取り組めるかが見られます。かけっこやボール遊びなど、日ごろから体を動かす遊びに親しんでおきましょう。
保護者面接では、志望理由や家庭の教育方針、学校への理解が問われます。暁星国際小学校のカトリック精神や国際教育への共感を、自分たちの言葉で語れるようにしておきましょう。
面接は、家庭の姿勢を見る大切な場です。両親で教育方針を共有し、面接での受け答えに一貫性を持たせておくことが大切です。
家庭でできる準備
まずは、話を聞いて理解する力と、自分の言葉で話す習慣を日々の会話のなかで育てましょう。これが多くの課題の土台になります。
あわせて、切る・貼る・描くといった手先の作業や、体を動かす遊びを楽しみながら取り入れておくと、制作や運動の準備になります。
あいさつや順番を守るといった生活の基本も、行動観察や面接につながります。無理に詰め込まず、子どものペースで積み重ねていきましょう。
暁星国際小学校の受験情報をまとめて読みたい方は、【暁星国際小学校】受験情報まとめもあわせてご覧ください。
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