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【2025.03.31 メディア掲載】

ベネッセ教育総合研究所様のWEBメディア「ベネッセ教育情報」に取材いただいた「願書における家庭教育方針の書き方と記入例」が掲載されました。
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【東京農業大学稲花(とうか)小学校】面接の質問は?親子面接の攻略法を解説

ママ
ママ

東京農業大学稲花小学校の親子面接って、どんな形で行われるのかしら。
オンラインだと聞いて、何をどう準備すればよいのか分からなくて。

うみ塾長
うみ塾長

東京農業大学稲花小学校の面接は、二次試験としてオンラインで行われる親子面接です。2027年度募集要項では、男子が11月9日(月)、女子が11月10日(火)、試験時間は約10分と示されています。

一次試験のペーパーテストと行動観察を通過した方が進む形ですので、面接は最後の関門ということになります。約10分という短い時間で、ご家庭の輪郭を伝えることになります。

大切なのは、以下の3点です。

・面接は二次試験として、オンラインで約10分行われること
・短い時間だからこそ、話す中身を絞り込んでおく必要があること
・「冒険心の育成」という教育理念をどう受け止めたかを言葉にしておくこと

東京農業大学稲花小学校の個別相談家庭学習サポート願書作成面接対策を行う筆者が詳しく解説していきます。

東京農業大学稲花小学校を受験される方は、ぜひ参考にしてくださいね!

【東京農業大学稲花(とうか)小学校】面接はどんな形で行われる?

2027年度募集要項で確認できること

公表されている2027年度募集要項によると、募集人員は男子36名・女子36名です。出願資格は2020年4月2日から2021年4月1日までに出生したお子さまとされています。

出願はWeb出願で、期間は10月2日(金)10時から10月5日(月)13時まで。検定料は25,000円です。一次試験は11月1日(日)から4日(水)のうちから選ぶ形で、内容はペーパーテストと行動観察、試験時間は約2時間。結果発表は11月6日(金)13時からと示されています。

二次試験は男子が11月9日(月)、女子が11月10日(火)で、オンラインによる親子面接。試験時間は約10分です。最終の合格発表は11月13日(金)13時からとされています。日程や金額は年度ごとに更新されますので、必ず最新の募集要項でご確認ください。試験内容の記事もあわせてご覧ください。

月齢についての考え方

公式サイトの入学試験ページには、一次試験では月齢の近い受験生が同じ試験室・グループになるものの、出題内容や採点等において差をつけることはないと記されています。

早生まれのお子さまをお持ちのご家庭は、この点を心配されることが多いところです。学校が方針を明示していますので、必要以上に気に病まず、日々の積み重ねに時間を使ってください。月齢考慮と早生まれの記事も参考になります。

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【東京農業大学稲花(とうか)小学校】オンライン面接で気をつけること

環境づくりは前日までに終える

オンラインで行われる以上、通信環境と映り方の準備は当日の出来を左右します。回線が安定する場所を選び、同じ時間帯に一度つないで確かめておきましょう。背景は生活感の出ないシンプルな壁が無難です。

カメラの高さは、座ったときに目線とほぼ同じになるよう調整します。見下ろす角度になると表情が硬く見えます。照明は正面からあたるようにし、逆光を避けてください。窓を背にすると顔が暗くなります。

お子さまの椅子は、足の裏が床につく高さにします。足が浮くと体が揺れやすく、落ち着きがないように映ってしまいます。家にあるもので高さを合わせるだけで、姿勢はぐっと安定します。

画面越しだからこそ変わること

対面と違い、うなずきや相づちが伝わりにくくなります。少しだけ大きめにうなずく、話し終わりをはっきりさせる。この2つを意識するだけで、やりとりが噛み合います。

声は、いつもよりゆっくり話すことを心がけてください。早口は画面越しでとくに聞き取りづらくなります。約10分という時間ですから、焦って詰め込むより、ゆっくり短く話すほうが伝わります。

ご両親とお子さまが並んで映る形になりますので、誰が答えるかで一瞬の間ができると、それも伝わります。あらかじめ「この領域は父、この領域は母」と決めておくと、間が生まれません。

三人で映る画面をどう使うか

親子が同じ画面に映るということは、保護者が話しているときのお子さまの様子も、ずっと見えているということです。じっと座っていられるか、話しかけられたときに顔を上げられるか。ここは家庭での練習が効きます。

反対に、お子さまが答えている間の保護者の表情も映ります。答えに詰まったときに助け舟を出したくなるものですが、そこはこらえてください。待つ姿勢そのものが、ご家庭の日常を映します。

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【東京農業大学稲花(とうか)小学校】保護者に問われるテーマ

面接で確かめられているのは、話し上手かどうかではありません。ご家庭が大切にしているものと、学校が育てたい姿が重なっているかどうかです。保護者に向けられるテーマは、おおむね次の領域に分かれます。

  • 志望のきっかけと学校理解
  • ご家庭の教育方針
  • お子さまの性格と成長の様子
  • 園生活や日々の暮らしぶり
  • 入学後の学校生活への関わり方

志望のきっかけというテーマでは、募集要項が掲げる「冒険心の育成」という教育理念をどう受け止めたかが軸になります。あわせて、学校と一体となって子どもを育てようとする家庭であること、必要な知力・体力・精神力を備えて前向きに取り組める子どもとそれを支える保護者であることが、求める姿として示されています。

この「一体となって育てる」という言葉は、そのまま口にするだけでは学校案内の読み上げになります。ご家庭で実際に何をしているかを一文添えてください。園の行事に夫婦のどちらかが必ず参加している、休みの日に自然の中へ出かけている。そうした具体が、言葉に重さを与えます。

教育方針のテーマでは、立派な理念を語る必要はありません。毎日繰り返している習慣、たとえば食卓での過ごし方や、うまくいかなかったときの声のかけ方を短くまとめておきます。

お子さまの性格については、よいところと課題の両方に触れられるよう準備しておきましょう。課題を話すときは、いまご家庭で取り組んでいることとセットにします。直そうとしている姿を添えるだけで、受け取られ方は変わります。

お父様には仕事と家庭との関わり方、お母様には日々の子育ての様子というように、役割が分かれて扱われる傾向があります。どちらが答えても困らないよう、志望理由と教育方針の芯だけはそろえておいてください。願書の書き方の記事もあわせてご覧ください。

これまでに問われてきたことの中身

志望のきっかけについては、数ある学校の中でなぜ本校なのかを一つに絞って説明する形で尋ねられます。2019年に開校した新しい学校であることを踏まえ、実績が積み上がる途中の学校をなぜ選んだのか、という角度から重ねて問われた年もあります。

ご家庭の教育方針については、方針そのものを短く述べるだけでなく、日々の暮らしの中でどう実践しているかまで説明する流れになります。子育てを自分たちで採点するとしたら何点で、足りないと感じるのはどこかというように、自己評価の形で問われた年もありました。

社会の変化に関わるテーマも扱われています。今の教育と、ご自身が受けてきた教育とで何が変わったと感じるかを尋ねられたり、感染症が広がった時期の子育てで心配だったことと、それに対して家庭で工夫したことを説明する問題が出たりしています。

インターネットや電子機器の扱いも、くり返し取り上げられているテーマです。お子さまがタブレットやスマートフォンに触れるときに、ご家庭で何を決めているかを説明する問題が出ています。願書とあわせて提出する事前面接用質問票にも、子育てに関する情報をインターネットやSNSから得るときの留意点を百二十字ほどにまとめる設問があり、面接ではその中身を口頭でも確かめられると考えておいてください。

お父様には、これまでお子さまとどのように関わってきたかを、具体的な場面をあげて説明することが求められます。仕事に対してどのような使命感を持って取り組んでいるかを尋ねられた年もありました。お母様には、お子さまを叱るのはどのような場面かを、叱ったあとにどう声をかけているかまで含めて説明する問いが向けられています。

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【東京農業大学稲花(とうか)小学校】お子さまに問われるテーマ

お子さまへの受け答えで見られているのは、知識の量ではありません。はじめて会う大人と、画面越しに落ち着いてやりとりができるかどうかです。扱われやすいテーマは、次のように身近な世界に限られます。

  • 自分の名前と年齢
  • 幼稚園や保育園での過ごし方
  • 好きな遊びや得意なこと
  • お友だちや家族との関わり
  • お手伝いや身のまわりのこと

お子さまに実際に問われてきたこと

まず、自分の名前と年齢、通っている園の名前を自分の言葉で答えるところから始まります。緊張が出やすい場面ですので、ここだけは何度も声に出して練習しておくと安心です。

園での過ごし方については、どんな遊びをしているかを説明する問題が出ています。答えたあとに、誰と一緒に遊ぶのか、その遊びのどこが楽しいのかと重ねて尋ねられる流れになりますので、ひとつの遊びを深く話せるようにしておきましょう。園に行きたくないと思ったことがあるかどうかを問われた年もあり、うまくいかなかった経験をどう受け止めているかが見られます。

ご家庭での様子も扱われます。お休みの日にお父様やお母様と何をして過ごしているかを説明する問題や、叱られるのはどのようなときで、それはなぜだと思うかまで答える問題が出ています。後者は、自分のふるまいを振り返って言葉にできるかどうかを確かめる問いです。

これからのことについても問われます。小学生になったら何をしたいか、大きくなったら何になりたいかを答える問題が出ています。立派な答えである必要はなく、自分の言葉で最後まで言い切れることのほうが大切です。

面接の中で、親子で絵本を読む時間が設けられた年もあります。誰が読むかはご家庭に任される形で、読んだあとに感じたことを尋ねられます。

準備は、答えを覚えさせることではありません。話す場に慣れさせることです。暗記した言葉は、少し言い回しが変わっただけで止まってしまいます。止まった経験は、そのあとの受け答えまで硬くしてしまいます。

家庭でできることは、驚くほど地味です。夕食のときに「今日いちばん楽しかったこと」をひとつだけ話してもらう、離れて暮らす祖父母とビデオ通話で話してもらう。画面越しに大人と話す経験は、そのまま当日の落ち着きにつながります。

読み聞かせの時間が育てるもの

ご家庭での読み聞かせは、面接の準備という観点からも大きな意味を持ちます。絵本を挟んで大人と向き合い、聞かれたことに答え、思ったことを口にする。この往復そのものが、面接で必要とされる力です。

読み方のうまさを競う必要はありません。読み終わったあとに「どこが好きだった」と一言たずね、答えを最後まで聞く。それだけで十分です。絵本の読み聞かせの記事もあわせてご覧ください。なお、当日どのような形で進むかは年度によって変わりますので、募集要項でご確認ください。

聞き取れなかったときに「もう一度おねがいします」と言えること、わからないときに黙り込まずに正直に伝えられること。この2つができていれば十分です。

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【東京農業大学稲花(とうか)小学校】答えの組み立て方とつまずきやすい型

10分という時間から逆算する

試験時間は約10分と示されています。親子3人で分け合うことを考えると、ひとつの答えに使える時間はごくわずかです。長く話すほど伝わらなくなる、と考えてください。

答えは「結論→具体的な場面→これからどうしたいか」の順に置くと、短くても伝わります。目安は30秒です。具体例を三つ並べるより、ひとつを丁寧に描くほうが記憶に残ります。

お父様とお母様で軸をそろえる

食い違いが出やすいのは、志望理由の重点、教育方針の言い方、進学に対する考え方の3つです。事前に15分だけ時間をとり、声に出して確認しておきましょう。画面越しでは、二人の言葉のずれがかえって目立ちます。

願書と面接をひとつづきで準備する

出願が10月上旬、二次試験が11月上旬という日程です。願書に書いた志望理由と、面接で話す内容がずれていると、聞き手には迷いとして伝わります。書きながら「これを声に出して説明できるか」を確かめておくと、そのまま面接の準備になります。

つまずきやすい4つの型

ひとつめは、暗記した文章の棒読みです。画面越しでは、目線が泳ぐことで読み上げがすぐに分かります。覚えるのは話の骨だけにしてください。ふたつめは盛りすぎで、していないことを話すとあとの話とつじつまが合わなくなります。みっつめは、前の発言を否定する形での言い直しです。補足したいときは「加えて」の姿勢で重ねましょう。よっつめは、他校との比較で語ってしまうことです。比べるのではなく、この学校で何をしたいかに言葉を使ってください。

【東京農業大学稲花(とうか)小学校】面接についてよくあるご質問

面接はいつ行われますか

2027年度募集要項では、二次試験として男子が11月9日、女子が11月10日に実施されると示されています。一次試験の結果発表は11月6日13時からです。

面接はどれくらいの長さですか

試験時間は約10分と示されています。短い時間ですので、話す中身を絞り込んでおくことが何より大切です。

オンラインで通信が途切れたらどうなりますか

トラブル時の取り扱いは募集要項や出願サイトの案内に従ってください。事前に同じ時間帯で接続を試し、有線接続や予備の回線を用意しておくと安心です。

両親そろって参加する必要がありますか

親子面接と示されていますが、参加人数についての細かな指定は公表されていません。ご事情がある場合は学校へ直接ご確認ください。

早生まれは不利になりますか

公式サイトには、一次試験で月齢の近い受験生が同じグループになるものの、出題内容や採点等で差をつけることはないと記されています。

準備はいつから始めればよいでしょうか

出願が10月上旬、一次試験が11月上旬です。夏のうちに志望理由と教育方針の骨組みを作り、秋は話し方とオンライン環境の調整に充てる進め方が無理がありません。受験のポイントもあわせてご覧ください。

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うみ塾長
元お受験幼稚園の面接官。株式会社Bright Future Family代表取締役。数多くの願書審査・面接を担当してきた経験をもとに、小学校受験・幼稚園受験の願書作成・面接対策・家庭学習を全国対応でサポート。自身もわが子の小学校受験を経験。『小学校受験の教科書』著者。
藤川海美 (ふじかわ うみ)
うみ塾長
お受験教室代表。
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株式会社Bright Future Family 代表取締役。 元お受験幼稚園の面接官として、数多くの願書を審査し、親御様やお子様の面接を担当。長年の経験を活かし、小学校受験指導に従事。
自らも我が子の小学校受験を経験し、親の立場から見た受験の厳しさを理解。親子が第一志望校に合格するためのサポートを使命とし、命をかけて指導に取り組む。
教育者としての経験と親としての視点を融合させた指導が特徴。
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