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【2025.03.31 メディア掲載】
ベネッセ教育総合研究所様のWEBメディア「ベネッセ教育情報」に取材いただいた「願書における家庭教育方針の書き方と記入例」が掲載されました。
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光塩幼稚園

【光塩幼稚園】考査内容と過去問は?出題傾向と家庭でできる対策をプロが解説

光塩幼稚園 考査・過去問
ママ
ママ
光塩幼稚園の考査ってどんな内容ですか?過去問や家庭でできる対策も知りたいです。
うみ塾長
うみ塾長
光塩の考査は、個別テストと親子面接が中心です。ペーパーというより、自由遊びややりとりを通して見るのが特徴。過去の傾向と家庭でできる対策を、元面接官の視点で具体的に解説しますね!

光塩幼稚園は、東京都杉並区高円寺にある共学の幼稚園。カトリックの教育で知られ、1〜3年保育と幅広く受け入れています。受験で気になるのが「考査(試験)ではどんなことをするの?」という点です。

この記事では、光塩幼稚園の考査の全体像と、よく見られる出題傾向、そして家庭でできる対策までを、幼稚園受験のプロの視点でわかりやすく解説します。

※考査の内容・課題は年度によって変わります。以下は一般的な傾向です。

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光塩幼稚園の考査の全体像

光塩幼稚園の選考は、個別テスト親子面接で構成されます。考査は1日で行われ、受付後に番号がつけられ、1組ずつ個別テストと親子面接を受ける形です。所要時間は個別テストが約20分、面接が約15分ほどが目安です(年度により変動)。

ペーパーテスト中心ではなく、自由遊びや先生とのやりとりを通して、お子さまの育ちとご家庭の関わりを見るのが特徴です。

光塩幼稚園の考査・出題傾向(個別テスト)

① 行動観察(自由遊び)

ボール、トランプ、パズル、松ぼっくり、積み木などが用意され、自由に遊ぶ様子を見ます。おままごとなどで遊ぶこともあります。ここでは、遊びに集中できるか、道具を大切に扱えるか、お片付けができるかなどが観察されます。

② 常識・言語

絵カードを見せられ、「これは何ですか?」と質問されます(イチゴ・メロン・ミカン・バナナなど)。「知っている野菜はありますか」「なぜ?」といった問いかけもあり、年齢相応の言葉で答えられるか、やりとりを楽しめるかが見られます。

③ 巧緻性(手先の器用さ)

指示された色のクレヨン(クーピー)で絵を塗る、ボタンを留めるなど、手先を使う課題が見られます。指示をよく聞いて、丁寧に取り組めるかがポイントです。

④ 指示行動

先生の指示を聞いて動く課題です。動物の絵を使った活動や、ケンケン・フープを使った体を動かす場面も見られます。

⑤ 生活習慣

スモッグ(スモック)の着脱など、身の回りのことを自分でできるかが見られます。着替え・ボタンなど、日々の生活習慣がそのまま評価につながります。

考査で「見られている」こと

課題の出来そのもの以上に、次のような点が重視されます。

情緒の安定:初めての場所でも落ち着いていられるか
指示を聞く力:先生の話を聞いて動けるか
言葉のやりとり:年齢相応に受け答えできるか
生活習慣・自立:着替え・お片付け・自分でできること
遊ぶ姿勢:のびのびと、でも乱暴にならず遊べるか

つまり、特別な訓練より、日々の生活の積み重ねがそのまま評価につながります。

家庭でできる対策

絵カードで言葉遊び:野菜・果物・身近なものの名前を「これなあに?」と楽しく
クレヨンでお絵かき・塗り絵:「赤で塗ってね」など指定色の指示遊びを
ボタン・着替えを自分で:スモックの着脱を練習
自由遊びとお片付け:遊んだら片付ける習慣を
体を動かす:ケンケンやフープ遊びを公園で

「教え込む」のではなく、日常の中で自然に育てるのが光塩対策のコツです。

まとめ

この記事では、光塩幼稚園の考査・過去問についてお伝えしました。

・選考は個別テスト(約20分)+親子面接(約15分)、考査は1日
・自由遊び、絵カードの言語課題、指定色クレヨン・ボタンの巧緻性、指示行動、スモック着脱などが見られた
・課題の出来より、情緒の安定・指示を聞く力・言葉のやりとり・生活習慣が重視される
・家庭では絵カード遊び・塗り絵・着替え・自由遊びとお片付けを日常に
・内容は年度で変わるため、最新情報は説明会等で確認を

「家庭でどう対策すればいいか具体的に知りたい」という方は、家庭対策サポート個別相談で、お子さまに合った対策を一緒に組み立てられます。面接は「面接で質問される内容」もご覧ください。

▼ 光塩幼稚園の受験情報をまとめて知りたい方はこちら
【光塩幼稚園】受験ガイド総まとめ|倍率・学費・考査・面接・願書を一挙解説

藤川海美 (ふじかわ うみ)
うみ塾長
お受験教室代表。
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株式会社Bright Future Family 代表取締役。 元お受験幼稚園の面接官として、数多くの願書を審査し、親御様やお子様の面接を担当。長年の経験を活かし、小学校受験指導に従事。
自らも我が子の小学校受験を経験し、親の立場から見た受験の厳しさを理解。親子が第一志望校に合格するためのサポートを使命とし、命をかけて指導に取り組む。
教育者としての経験と親としての視点を融合させた指導が特徴。
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