東京女学館小学校の考査の全体像
東京女学館小学校の考査は女子のみで行われ、受験番号順にグループごとの集合時間が指定されます。内容はペーパーテスト、絵画・制作の実技、運動、そして親子活動が組み合わされます。1つの力だけでなく、考える力・手を動かす力・人と関わる力をバランスよく見られるのが特徴です。
東京女学館小学校のペーパー対策
ペーパーは難問奇問よりも、思考の土台となる基礎が問われる傾向です。大きさや多さをくらべる「比較」、数を扱う「数量」、ものを大きい順・小さい順に並べる「系列化」などが代表的です。音声の指示を最後まで落ち着いて聞き取る力も欠かせません。家庭では、ドリルを反復するより、積み木やコップ・お団子づくりなど具体物を使って「どちらが多い・大きい」「○番目に大きいのはどれ」を言葉にする経験を積むと、本質的な力が育ちます。
東京女学館小学校の行動観察・親子活動の対策
親子活動では、ジェスチャーで言葉を伝え合うゲーム、ままごと、洗濯物たたみといった、生活に根ざした課題が出されます。見られているのは正解そのものより、親子の関わり方、子どもの自立や協調性、最後までやり切る姿勢です。日頃から、洗濯物をたたむ・配膳するといったお手伝いを習慣にし、親子で一緒に遊ぶ時間をつくっておくことが、そのまま対策になります。指示を聞いて自分で動けること、お友達と仲よく取り組めることを大切にしましょう。
東京女学館小学校の実技（絵画・制作）と運動の対策
絵画・制作は、上手さより、自分で考えて手を動かし、楽しんで取り組めるかが大切です。道具の扱いや片づけまで丁寧にできると好印象です。運動は特別な技術より、指示を聞いて元気に身体を動かせること、順番やルールを守れることが見られます。日常の遊びの中で十分に準備できます。
東京女学館小学校の考査に向けて家庭でできること
ポイントは「生活の中で力を育てる」ことです。お手伝いで自立と手先の器用さを、親子の遊びで協調性とやり取りの力を、具体物での数遊びで思考の基礎を育てます。ペーパー演習だけに偏らず、生活と遊びを通して総合的に準備するのが、東京女学館の考査には最も効果的です。
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東京女学館は親子課題が特徴で、AO入試と一般入試で内容が異なるため、違いを理解して準備することが大切です。一般入試では数・推理・話の記憶が中心。観察力を問う問題（色のついた部屋の数を数えるなど、色があるのにかえって数えにくい問題）や、重さ比べ（釣り合い）も出ます。
絵画では、「トントン」「グツグツ」といった音を聞かせ、その様子を想像して描く想像画が特徴的で、描いた後に発表する力も見られます。運動は持久力・連続運動、制作では作ったもので遊ぶ（飛行機を作って飛ばすなど）課題も。表現力と体力の両面を、遊びの中で育てておきましょう。
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