桐光学園小学校（神奈川県川崎市）の入試では、どんな内容が問われるのでしょうか。ペーパー・行動観察・制作・面接という考査の特徴を踏まえ、お受験指導のプロが分かりやすく整理します。
桐光学園小学校の考査の全体像
桐光学園小学校の考査は、ペーパー、行動観察、制作、そして志願者本人の面接で構成されます。ペーパーの力だけでなく、集団での様子や手先の器用さ、受け答えまで総合的に見られます。
「意志・表現・感謝」を大切にし、子どもの自主性を尊重する同校らしく、学力と生活習慣、人としての育ちの両面が問われます。
まずは、それぞれの課題で何が見られるのかを理解し、家庭での取り組みにつなげていきましょう。以下で分野ごとに整理します。
ペーパーで見られる力
ペーパーでは、話の理解や数・図形・常識など、幅広い分野の基礎が問われると考えられます。特定の難問より、基礎をバランスよく身につけていることが土台になります。
話をよく聞いて理解する力は、多くの分野の基礎になります。絵本の読み聞かせや、日々の会話を通じて育てていきましょう。
日常のなかで、数や形、季節の行事などに触れる機会を大切にすると、無理なく常識や知識が身についていきます。
行動観察・制作で見られる力
行動観察では、集団のなかで友だちと協力できるか、指示を聞いて動けるか、順番やルールを守れるかが見られます。友だちと関わる経験を積んでおきましょう。
制作では、はさみやのり、クレヨンなどを使い、指示に沿って手先を動かす課題が出されると考えられます。ふだんの遊びのなかで、切る・貼る・描くといった作業に親しんでおきましょう。
どちらの課題も、上手さより前向きに取り組む姿勢が大切です。うまくいかなくても最後までやり切る経験を積んでおきましょう。
面接で見られること
桐光学園小学校では、志願者本人の面接があります。名前や好きなことなどを、自分の言葉で話せるかが見られます。落ち着いて受け答えできることが大切です。
暗記した受け答えより、自然に話せることが大切です。日ごろの会話のなかで、質問に答える経験を積んでおきましょう。
「表現」を大切にする学校のため、自分の思いを言葉にする力も育てておくと安心です。
家庭でできる準備
まずは、話を聞いて理解する力と、自分の言葉で話す習慣を、日々の会話のなかで育てましょう。これが多くの課題の土台になります。
あわせて、切る・貼る・描くといった手先の作業や、友だちと関わる経験を大切にしておくと、制作や行動観察の準備になります。
あいさつや感謝の気持ちといった生活の基本も、面接や行動観察につながります。子どものペースで積み重ねていきましょう。
桐光学園小学校の受験情報をまとめて読みたい方は、【桐光学園小学校】受験情報まとめもあわせてご覧ください。
桐光学園小学校の対策はプロにご相談ください
志望理由・願書・面接・家庭学習など、お子さまとご家庭に合わせてサポートしています。気になる方は下記をご覧ください。
志望校対策に、うみ塾長制作の教材があります
元お受験幼稚園面接官のうみ塾長が、願書・面接・学校選びを教材にまとめています。
ニュースを見逃さないように登録する
Google ニュースでフォローする
