志望校を選ぶうえで欠かせないのが、「どのような指導方針のもとで教育が行われているのか」「入学後にどのような学びが待っているのか」を正しく理解することです。
本記事では、教育業界の視点から、江戸川学園取手小学校の教育方針や特徴、教育体制、そして口コミの傾向について整理し、受験前に知っておきたいポイントをわかりやすく解説します。
江戸川学園取手小学校のレビュー・口コミ・評判まとめ【プラス面】
教育方針・学びの環境
江戸川学園取手小学校は、平成26年4月に開校した、比較的新しい小学校です。
「将来のグローバル社会に貢献できる有為な人材の育成」を教育理念に掲げ、知育・徳育・体育のバランスを重視した総合的な教育を行っています。
なかでも英語教育には特に力を入れており、ALT（外国人講師）を中心とした実践的な授業が展開されています。音楽会などの学校行事にも英語の要素を取り入れるなど、英語を日常的に使う環境づくりが徹底されているのが特徴です。
校舎内の階段の壁には、月の名前や季節の言葉、各国のあいさつが英語と日本語で掲示されており、子どもたちが日常的に英語に親しめる工夫が随所に見られます。
また、専科制を導入している点も大きな特徴のひとつで、各教科は専門の教員が担当しています。
中でも算数では「ラボ」と呼ばれる教材を活用し、単なる計算力にとどまらず、思考力や論理的判断力を育む授業が行われています。
学びを「楽しみながら深める」スタイルが学校全体に浸透しており、初等教育としての完成度は非常に高いと評価されています。
先生の雰囲気
教員の指導姿勢は、児童一人ひとりを尊重し、主体性を引き出す点に特徴があります。
生徒との対話を重視し、学びの場においても感情面のサポートを欠かさない姿勢が見られます。
担任と専科教員の連携も比較的密で、学力面だけでなく生活面の成長も支える体制が整っています。
また、教師同士の情報共有がスムーズで、全体として落ち着いた校風が築かれています。
子どもたちが安心して学べる環境づくりに努める姿勢は、初等教育校として評価できる点です。
施設・環境・通学支援
通学面では、つくばエクスプレス沿線および取手駅方面の両方からスクールバスが運行されており、遠方からの通学にも対応しています。
登校時には児童が専用カードを玄関の端末にタッチすると、保護者へ登校完了の通知が届くシステムが導入されており、安全管理体制も充実しています。
車での送迎も許可されており、玄関前まで車をつけられるため、雨天時などもスムーズに登下校が可能です。
校舎は明るく清潔で、広い敷地と整備された設備が学習環境を支えています。
全体として、通学・生活の両面で安心感のある学校といえます。
江戸川学園取手小学校のレビュー・口コミ・評判まとめ【マイナス面】
教育方針・学びの環境
入学試験は実施されていますが、難易度は比較的高くないため、入学後に児童間の学力差が生じやすい点が指摘されています。
授業の進度は学年や担当教員により差がありますが、全体としてはスピードよりも内容の深さに重点を置く傾向があります。
理科や算数では思考力重視の授業が多く、基礎学力が十分でない児童にとってはやや難易度が高く感じられることもあるようです。
算数のレベル別授業も実施されていますが、一定の学習意欲と家庭でのフォローが求められます。
「自ら学ぶ力」を重視する校風のため、受け身の学習姿勢では成果を出しにくい環境といえるでしょう。
校風・規律・児童間関係
開校当初は新設校ならではの課題も見られました。
教職員間で方針の統一が十分でない時期があり、教員によって指導方針や対応が異なるという声もありました。
また、英語教育を強化する中で、当初の運営段階ではALT講師との協働体制が安定せず、教育方針のすり合わせに時間を要した経緯もあったようです。
現在は体制も整いつつありますが、当初の経験から、学校運営の柔軟性には引き続き注目したいところです。
自然豊かな環境は大きな魅力ですが、その一方で虫刺されや花粉症といった自然環境特有の課題もあります。
健康面での配慮が必要な児童には、季節ごとの対応を検討する必要があるでしょう。
施設・環境・通学支援
アフタースクールのプログラムは種類が豊富で、ピアノ・そろばん・英会話など幅広く体験できます。
ただし、学習内容は「導入・体験型」が中心であり、専門的なスキルを深めるには外部教室の併用が望ましいと考えられます。
外部講師が担当するプログラムもありますが、多くは校内の教員が兼任しており、授業の延長的な性格が強い傾向です。
アフタースクールを学童的な機能として活用するには十分ですが、特定分野の習得を目的とする場合は、補完的な学習環境の整備が必要です。
【江戸川学園取手小学校】レビュー・口コミ・評判をプロが解説まとめ
江戸川学園取手小学校は、英語教育・専科制・充実した施設環境など、学習意欲の高い児童にとって魅力的な環境を備えています。
一方で、学力差や教育体制のばらつきといった課題も指摘されており、家庭でのサポートや子どもの学習意欲が重要な要素となります。
総じて、「積極的に学び、自分の意見を発信できる子ども」に向いた学校といえるでしょう。
国際教育・探究型学習を重視するご家庭には適した選択肢であり、今後の教育体制の成熟にも期待が寄せられます。
