静岡大附属浜松小学校の教育の特色は何ですか？
静岡大学教育学部附属浜松小学校は、教育大学の附属校として研究的な教育を行う国立小学校です。ここでは教育の特色と学びの魅力を、はじめての方にもわかりやすく整理します。
よりよい未来を創造する
静岡大附属浜松小学校は、「自己を磨き 他とともに よりよい未来を創造する子」の育成を目標に掲げています。
自分を高めながら、他者と協力してよりよい未来をつくる。そうした主体性と協働の心を育てる教育が行われています。
一人ひとりが自分らしく力を発揮できるよう、自己を磨く力と人と関わる力を育てる教育が学校全体に根づいています。
大学附属校としての教育
静岡大附属浜松小学校は、静岡大学教育学部の附属校です。教育の研究や教員養成と結びついた、先進的で質の高い教育が行われています。
附属校では、新しい教育方法の研究や実践が行われることがあります。子どもたちは、工夫された学びの中で力を伸ばしていきます。
大学とのつながりの中で、教育のあり方を探究する環境が整っています。国立の附属校ならではの学びの魅力です。
研究と実践の学び
附属校として、静岡大附属浜松小学校では研究的な授業実践が行われています。子どもたちは、考える力や学ぶ意欲を育む学びに取り組みます。
教育実習の場ともなっており、多くの学生や教員が関わる環境の中で、子どもたちは多様な学びの機会を得られます。
こうした環境は、子どもたちの視野を広げ、学ぶことへの前向きな姿勢を育てます。国立附属校ならではの学びの場です。
歴史と環境
静岡大附属浜松小学校は、1916年創立という長い歴史を持つ伝統ある学校です。浜松の落ち着いた環境で、子どもたちはのびのびと学んでいます。
制服のある学校で、みんなが同じ装いで学ぶことで一体感が生まれます。給食も提供されています。
約410名の子どもたちが学ぶ規模の学校で、多くの仲間とともに成長できます。豊かな人間関係も学びの一つです。
教育課程特例校としての独自の教育課程
国の制度を使って教育課程を組み替えています
静岡大学教育学部附属浜松小学校は、公式サイトの教育研究のページで、教育課程特例校の指定を受けていることを明らかにしています。特例校制度は、学習指導要領の定めによらない教育課程を編成できる仕組みです。学校はこの制度を使い、「人・もの・こととのかかわりを通して、一人一人が自分の生き方を広げ深めていく教育課程」を編成していると説明しています。かかわりの中で関係を見つめ、よりよく変えていこうとすることで、自分の在り方や生き方を育てるという考え方です。実施状況の報告も公表されています。
小中一貫で9年間を見通しています
附属浜松小学校は、附属浜松中学校と小中一貫校として運営されています。中学校の学校紹介では、令和3年度から小中一貫校として9年間の一貫した教育活動を展開していること、令和7年4月から教育課程特例校制度を活用した新しい教育課程を実施していることが示されています。学校紹介のページには、小中一貫校化にともなって「附」を中心に置いた新しい校章が使われるようになったことも記されています。日々の活動でも、小中合同のふれあい遊びや、中学校の体育大会を小学生が参観するといった交流が行われています。
研究発表会で外に開いています
2025年10月20日には「第5回 小中教育研究発表会」が開かれました。テーマは「自己の在り方・生き方を拡げ・深める子どもの育成」で、二年次研究としての発表でした。公式サイトの教育研究のページでは、その年度の研究発表会の案内も掲載されます。授業のつくり方を知りたい家庭にとって、こうした発表会は日常に近い姿を見られる貴重な機会です。
校訓と教育目標がめざす子ども像
「感謝」と「努力」から始まる目標の構造
公式サイトの学校紹介では、校訓として「感謝」と「努力」が示されています。これらが「共生・協同」「自立・自律」という行動につながり、「よりよい未来を創造する」という教育目標に結びつくという構成です。心のもち方を行動に、行動を将来の姿につなげるという流れが、短い言葉で整理されています。
中学校と共有する子ども像
附属浜松中学校は教育目標として「自己を磨き 他とともに よりよい未来を創造する子」を掲げ、めざす子どもの姿として、自分のよさを認識し成長を図る「自立・自律」、人・物・事との関係を大切にし高め合う「共生・協同」、社会的な価値の創造に向けて自己実現を図る「創造」の三つを示しています。小学校の校訓から続く言葉がそのまま中学校の目標に現れており、9年間で同じ子ども像を追いかけていることが分かります。
校章に込められた意味
学校紹介には校章の説明もあります。校紋には星と松が用いられ、星は人生の目標を遠くに置くこと、松は浜松を意味すると記されています。目標を遠くに置くという発想は、生き方を広げ深めるという教育課程の考え方とも重なります。
日々の授業と行事に表れる学びの姿
本物にふれる学習が積み重ねられています
公式サイトのニュースには、6年生の理科で気孔を観察した授業、5年生の理科、4年生の書写、2年生の図画工作科、算数科の研究授業、外国語活動、6年生の調理実習、農家の方の話を聞く学習、2年生の町たんけんなどが並びます。学校は「本物や本質に触れる学び」を重視すると紹介されており、実物にふれて考える場面が多いことが記事からも伝わります。
学年を越えた活動が多いことも特徴です
1・2年生の「わくわく旅行」、中学年の「くらた祭」に向けた取り組み、中学年団の「自然学校」、高学年の林間学校、ふれあい清掃、芸術鑑賞教室、命の授業、子ども会議、学校プロジェクトなど、学年団や全校で取り組む活動が数多く紹介されています。一人で学ぶ力だけでなく、集団の中で自分の役割を見つける経験が重ねられていることが読み取れます。
教育実習を受け入れる学校です
公式サイトには、11月に教育実習Ⅰが行われたこと、教育実習生を送る会が開かれたことが記事として掲載されています。大学の教員養成を支えることは附属学校の役割の一つで、実習生が教室に入る期間があることは日常の一部です。研究発表会や公開の日程に家庭が合わせる場面も出てきますので、この点を理解したうえで学校を選ぶことが大切になります。
教育の特色をもっと知るために
公表されていない項目もあります
時間割や日課表、学級数、少人数指導や英語教育の具体的な進め方を示すページは公式サイトに置かれていません。教育課程特例校としてどの教科をどう組み替えているのかという細部も、実施状況の報告以上の情報は公開されていません。ここで推測を書くことはしませんので、詳細を知りたい場合は説明会や研究発表会の機会に確かめてください。
いつ、どこで確認できますか
令和9年度・令和10年度の入学希望者を対象とした学校説明会等の情報は、9月中旬頃に公式サイトの入学案内へ掲載される予定です。研究発表会の案内は教育研究のページに出ます。学校の所在地は静岡県浜松市中央区布橋三丁目2-1、電話は053-455-1441です。日々のニュースは頻繁に更新されていますので、受験を考え始めた段階から読んでおくと、説明会での質問も具体的になります。
卒業制作が積み重ねられています
学校紹介のページには、昭和48年度から令和5年度までの卒業制作をたどれるアーカイブが置かれています。半世紀にわたって卒業生が残した作品が並んでいるわけで、学校が積み上げてきた時間の厚みが分かります。卒業式で歌われる歌も、大正4年春に開校した浜松師範学校に由来するものが受け継がれており、作詞は国語科教師の黒岩たね、作曲は音楽科教師の佐々木すぐるだと紹介されています。新しい教育課程に挑みながら、受け継ぐべきものを大切にしている学校だということが、こうした記録から伝わってきます。
こんな家庭におすすめ
静岡大附属浜松小学校は、大学附属校ならではの研究的で質の高い教育を望む家庭に向いています。経済的な負担が軽い点も魅力です。
自己を磨く力や人と協力する心を育てたいと考える家庭にとって、ふさわしい学校といえるでしょう。
通学区域の指定があるため、まずは応募できる区域かを確認しましょう。学校の雰囲気は、説明会に参加して確かめてみてください。
静岡大学教育学部附属浜松小学校の受験情報は「静岡大附属浜松小学校まとめ」でまとめて確認できます。
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