江戸川学園取手小学校に落ちたと聞くと、
「なぜ不合格だったのか」
「この先どうすればいいのか」
と不安になる保護者の方は少なくありません。
しかし、小学校受験は能力試験ではなく相性試験です。
不合格＝お子さまの力不足ではないという前提を、まず大切にしてください。
ここでは、江戸川学園取手小学校に落ちた理由の考え方と、現実的な進学先候補、次に進むための視点を整理します。
【江戸川学園取手小学校】落ちた原因を考える
行動観察でのつまずき
江戸川学園取手小学校は、学力テスト型の学校ではなく
「学校生活に無理なく馴染める子かどうか」
を重視する選考を行います。
そのため、不合格の理由は点数や能力ではなく相性による場合がほとんどです。
江戸取は特に
協調性
聞く力
落ち着き
を重視しています。
行動観察で、以下のような姿が見られると評価が下がることがあります。
・指示を聞く前に動く、列に並べない
・友達の話を最後まで聞けない
・自分の意見ばかり強く主張してしまう
・終始発言がなく、消極的すぎる
・片付けや支度に時間がかかる
・気持ちの切り替えが難しい（泣く、固まるなど）
江戸取では
「明るさ」と「協調性」のバランス
が大切で、どちらかに偏ると合わないと判断されることがあります。
ペーパー（クーピー使用）でのミス
江戸川学園取手小学校のペーパーは、一般的な小学校受験と同様に
クーピー24色
を使用して行われます。
特別に難しい問題は出ませんが、クーピー使用ならではのミスが起こりやすいのが特徴です。
よくある失点ポイントは以下です。
・色の指示を聞き間違える
・はみ出し、ムラ、力が強すぎて雑に見える
・枠からはみ出してしまう
・時間内に終わらない
・図形、数量、言語の基礎問題でのケアレスミス
特に重要なのが
「始めてください」
「やめてください」
という最初と最後の指示です。
・「始め」の前に書き出してしまう
・「やめ」の後も手を動かし続ける
・クーピーを置かず、指示に反応しない
これらは
「指示理解ができていない＝学校生活に支障が出る」
と判断され、大きなマイナス評価になります。
江戸取のペーパーは
得点力ではなく、生活力・指示理解・丁寧さ
を評価する試験です。
親子面接での不一致・準備不足
江戸川学園取手小学校は、家庭の雰囲気も重視します。
面接で不合格につながりやすい例は次の通りです。
・子どもが極度に緊張し、言葉が出ない
・親が答えを誘導してしまう
・家庭の教育方針が曖昧
・学校の方針（きちんと感・協調性）とのズレ
・学校理解が浅いと感じられる
・父母で回答内容に差がある
江戸取は
素朴
誠実
落ち着き
を評価する学校です。
派手な志望動機より、等身大の家庭像が好まれる傾向があります。
【江戸川学園取手小学校】落ちた時の心構え
江戸取に落ちた時、多くの保護者が
「うちの子はダメだったのでは」
と感じますが、これは誤解です。
不合格は能力不足ではありません。
・当日の緊張
・行動観察での相性
・指示の聞き違い
・家庭と学校の方針のズレ
など、能力とは無関係な要因がほとんどです。
むしろ
「合わない学校に行かずに済んだ」
と考える視点が大切です。
結果を一番受け止めているのは子ども自身です。
・責めない
・比べない
・「あなたは悪くない」と伝える
・普段通りの生活に戻す
これが次への力になります。
【江戸川学園取手小学校】落ちた時の進学先候補
通学や校風の面から、実際に選ばれやすい学校は次の通りです。
・つくば国際大学東風小学校
・開智望小学校
・西武台千葉小学校
・聖徳大学附属小学校
・日出学園小学校
進学先選びで大切な3つの視点
江戸取に落ちた後の学校選びで重要なのは
「どこに受かるか」ではなく
「どこで伸びるか」
です。
・お子さまの性格に合うか
・通学の負担が現実的か
・家庭の教育方針と学校方針が一致しているか
この3点を軸に考えることで、後悔のない選択につながります。
まとめ
江戸川学園取手小学校に落ちたことは、失敗ではありません。
それは
「お子さまに本当に合う学校を選び直す機会」
です。
落ちた経験は、次の一歩につながります。
前を向いて、お子さまにとって最適な環境を選んでいきましょう。
